diario de pepita

LA PISA QUE PESA

2011-10-01T14:52:00.000-07:00

Ya salieron los resultados de la Prueba PISA 2009, la prueba internacional que la OCDE (Organisation for Economic Cooperation and Development) aplica en 65 países incluido el nuestro, y han sido publicados en la página de PREAL ( Programa de Promoción de la Reforma de América Latina y el Caribe) con muy malas noticias para el Perú:
“Panamá y Perú tuvieron el peor desempeño de la región en todas las materias evaluadas”. (1)
Es necesario decir que Panamá ha participado por primera vez en la prueba del 2009 y Perú lo viene haciendo desde el 2000.
Otro dato del informe: “…Una proporción alarmante de estudiantes no logró alcanzar los niveles mínimos de habilidades…Perú y Panamá tuvieron la proporción más grande de estudiantes con bajo desempeño de la región.”
Esta vez la prueba Pisa 2009 (Programme for International Student Assessment; y en español: Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) puso énfasis en las competencias de Lectura.
“Chile obtuvo el mejor desempeño de la región en Lectura y Ciencias” (Este dato es para los que gustan compararse con el hermano país del Sur).
Para decirlo en forma breve, la Prueba Pisa “es una prueba de logros de aprendizaje que evalúa lo que jóvenes de 15 años saben y pueden hacer en lectura, matemática y ciencias”(3)
Con excepción de los maestros y de la gente involucrada en educación, para los padres de familia y para los mismos estudiantes peruanos, la prueba Pisa no pasa de ser otra evaluación a la que sorpresivamente son sometidos cada tres años.
Sin embargo, y para mi asombro, para el Ministerio de Educación esta prueba constituye uno de los principales “indicadores” del eje de la calidad junto a una lista de ítems que a manera de propuesta reflejarían mejor nuestra realidad.
A mi parecer , incluir la prueba Pisa -suponemos que los resultados con respecto a la media- dentro de las Metas Educativas al 2021 o Planes y Acuerdos Nacionales y otros documentos oficiales como un indicador de calidad (así sea internacional) me parece un síntoma de que no tenemos clara la visión adónde queremos llegar con respecto a la mejora del sistema educativo ya que según la opinión del sociólogo Julio Carabaña :
"…los estudios PISA son buenos en lo descriptivo, deficientes en lo explicativo y básicamente irrelevantes como guías para la acción... las evaluaciones PISA tienen una utilidad eminentemente preventiva".(2)

En todo caso los resultados de la prueba Pisa en el país no tendrían que ser considerados un indicador sino apenas una referencia para ver como andamos con respecto al resto del mundo.
Registrar el término “prueba Pisa” como un indicador internacional dentro de las Metas al 2021 no hace más que confundir a los maestros con respecto a la construcción de indicadores pertinentes de mejora en cada contexto urbano o rural.
Más útil sería tomar en consideración las competencias que la prueba Pisa evalúa, por ejemplo en Lectura:
“ qué capacidad para identificar ideas y argumentos en el texto, qué destreza para reconocer problemas y planteamientos distintos.” (3)
Por otro lado es importante reconocer lo que el educador Tomás Recio nos advierte en el artículo del diario El País, ya anteriormente citado:
“…El que la sociedad conceda a las evaluaciones, por su impacto mediático, una importancia desmedida puede significar, a la larga, un cambio sutil, pero importante, en los objetivos de la escuela. Como ha señalado ya hace una decena de años M. W. Apple al analizar el creciente papel de la economía de mercado en el sistema educativo, uno de los peligros que acechan cada tres años, con la llegada de los informes PISA, es poner el acento en la evaluación antes que en la educación. En medir el rendimiento del estudiante más que en atender las necesidades del mismo. En lo que el estudiante pueda hacer para prestigiar la escuela, más que en lo que la escuela pueda hacer para mejorar al estudiante. Y no es eso”. (4)
En esto creo que todos estamos de acuerdo especialmente porque somos un país multicultural donde las brechas ocasionadas por la pobreza y la falta de inclusión son enormes por lo cual, en educación, los factores externos tienen mayor influencia que en otros países.

(1) http://www.preal.org/NoticiaDetalleNN.asp?Id_Noticia=550
(2) http://www.elpais.com/articulo/sociedad/informe/PISA/arma/sistema/educativo/elpepusoc/20101203elpepusoc_10/Tes
(3) http://www.oecd.org/dataoecd/58/51/39730818.pdf
(4) http://www.elpais.com/articulo/sociedad/informe/PISA/arma/sistema/educativo/elpepusoc/20101203elpepusoc_10/Tes
(5)Imagen: Blog "El oficio de la verdad" , imágenes de Google

SEMBLANZA PÓSTUMA DE MI MADRE

2011-06-10T17:53:00.000-07:00

Si la muerte no se la hubiera llevado una noche de Abril del año 2007, yo estaría pensando en que cosa regalarle a mi madre este 11 de Junio. Probablemente la tendría que llevar a ella misma a alguna tienda para que escoja su regalo. Y probablemente ella escogería algo de ropa, una cartera o quizás unos pendientes de moda.
Porque ella era así, coquetísima, muy femenina y a la vez muy guapa. Tenía grandes ojos oscuros expresivos como pocos. Nos decía a mis hermanas y a mí que” una mujer con bonitos ojos nunca podía ser fea”. Verdad o no, sus dichos eran en mi casa sentencias absolutas sobre las que no cabían dudas. Era baja de estatura pero lo disimulaba muy bien con tacones muy altos. Su nariz respingona le daba cierto aire orgulloso y su pequeña boca hacía que la sonrisa de mi madre fuera su mayor atractivo y su mejor arma para encandilar a todos los que la conocían.

“…Hoy me levanté con ganas
de darle a mi corazón,
el gusto de hacer un tango
que en sus acordes porteños,
lleve engarzado el amor de las madres que se fueron
y que junto a Dios están…” (1)

Pero mi madre era dos personas en una, y por ello una mujer difícil de descifrar, cambiante, movediza, insólita, a veces contradictoria.

Una era la amiguera, alegre y divertida a quien le encantaban las fiestas y si en algún momento del ágape alguien le pedía que cante ella no se hacía de rogar porque lo hacía muy bien, tenía una voz preciosa: entonada, aguda, modulada a la que le ponía mucho sentimiento.
Y es que de joven, allá por los años cuarenta, mi madre cantaba tangos en la radio, pero no lo hizo por mucho tiempo ya que era un trabajo que pagaba poco y con muchos riesgos para las jovencitas pues los malos empresarios trataban de aprovecharse de ellas.

“..Tu canción
tiene el frío del último encuentro.
Tu canción
se hace amarga en la sal del recuerdo.
Yo no sé
si tu voz es la flor de una pena,
sólo sé que al rumor de tus tangos, Malena,
te siento más buena,
más buena que yo…” (2)

Mi madre era muy hacendosa, lo que antiguamente la calificaría como la ama de casa perfecta. Preparaba exquisitos platos y se la pasaba decorando la casa todo el tiempo. Como muchas jóvenes de su época, había estudiado costura y bordado y guardaba en su ropero su título de profesora de labores. Ella cosía su propia ropa y la de nosotros con muy buen gusto.

Aún éramos niños, cuando decidió aprender a tejer a máquina. Contrató a una profesora brasileña que venía a mi casa tres veces por semana y al poco tiempo nos estaba haciendo chompas para todos. Durante casi dos años las madejas de lana llenaban bolsas de bolsas en un cuarto de la casa que había convertido en un taller. Cuando notó que el trabajo de ensartar aguja por aguja le comenzó a gastar la vista lo dejó de plano. Vendió las máquinas y prefirió seguir tejiendo a palitos hasta su vejez.
Poco tiempo después decidió tomar un curso de peinados y tintes en el instituto “Helena Rubinstein” Estudió dos años, hizo muchas amistades y obtuvo su título de peinadora. Sin embargo no le gustó la idea de poner un salón de belleza como le aconsejó mi padre sino que prefirió usar su arte en casa. Mi hermana y yo que ya éramos casi adolescentes estábamos felices de tener quien nos corte y nos peine el cabello a la moda en nuestra propia casa.

“..Cada palabra tuya era la vida,
era la lluvia cierta de tu amor:
ya entrecierro los ojos para oírlas
y verte una vez más aunque enseguida
te pierdas en las brumas de otro adiós…” (3)
La Otra parte de ella era la que nos cogía de sorpresa; surgía cual tornado que ruge y todo lo echa abajo. Explosiva, y violenta se enojaba algunas veces por un pequeño detalle. Seguramente lloraba por penas que probablemente guardaba y que nosotros no comprendíamos ni podíamos consolar. O tal vez tenían por causa su espíritu apasionado o su exceso de energía. No se sabía entonces nada de la bipolaridad. Pero fue la muerte, esa horrible calavera, la que la golpeó dos veces, llevándose a sus dos hijos varones cuando eran todavía niños. Algo terrible para una madre el tener que sobrevivir a los hijos. Pero su signo era vital y tenía que vivir para cuidarnos a nosotras. Esta vez le tocó aprender a evadirse de la tristeza y a escaparse de la locura con una misteriosa habilidad que nunca llegamos a descubrir. Guardaba secretos que mis hermanas y yo supimos respetar y que se llevó a la tumba.
Mañana 11 de Junio la saludaré en la misa y me pondré a escuchar sus tangos preferidos, recordaré su mirada traviesa y su alegría que alborotaba la casa y hacía que brotaran las flores en el jardín.

“…Cada día te quiero más y en mi afán te nombro
cada día te extraño más, a pesar de todo.
Cada día que pasa con cruel insistencia
tu imagen se agranda, se agranda y se aleja.
Y sé que es muy tarde ya, que he quedado solo,
solo a solas con mi propio error... y te extraño más…”(4)

(1)Tango “Cabecitas Blancas” (E.Dizeo)
(2) Tango “Malena” (Manzi y Demare)
(3) Tango “Cada palabra tuya” (Eugenio Majul)
(4)Tango “Cada día te extraño más” (Bahr y Pontier)

El librito de Kolorear de Keiko : lo más indecente de esta campaña

2011-05-26T12:54:00.000-07:00

Nunca en la historia de la política peruana y en unas elecciones democráticas ningún partido político llegó tan bajo como “Fuerza 2011” de Keiko Fujimori. Usar a los niños como instrumento, como señuelos para que sus padres voten por ella es una patraña que va contra la ética y los derechos del niño. Esto revela que la candidata está dispuesta a todo con tal de ganar votos.
¿Por qué producir libritos para colorear con propaganda política si los niños pequeños no votan?
Por un lado, Chomsky sostiene que una de las diez estrategias de manipulación mediática es “Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador (*) fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador (**), más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿ Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.(1)
En el librito para colorear(2) que Keiko Fujimori viene distribuyendo entre los niños más pobres no sólo se está aplicando esta estrategia, se está yendo más allá.
Los niños son instrumentalizados para convertirse en señuelos de la propaganda de Keiko Fujimori porque otra de las estrategias que Chomsky refiere en el mismo artículo es:” Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión:
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…”
Además de la irresponsabilidad y falta de escrúpulos que representa el utilizar a la niñez con objetivos políticos, pues todos sabemos que a los niños se les debe mantener al margen de todo hecho político especialmente si es un proceso electoral, la candidata Keiko Fujimori estaría ocasionando un daño emocional y moral a los niños receptores de estos aparentemente inocentes “libritos para colorear”.
Si revisamos los contenidos de cada dibujo veremos que los niños han sido representados por medio de un solo estereotipo. Tanto su ambiente físico (un cerro con chozas de esteras destartaladas, la bandera peruana en hilachas, ladrillos en vez de bancos, falta de puertas y ventanas, niños desprovistos de todo, incluso ropa -en uno de los dibujos se muestra a un niño completamente desnudo- como su medio social, donde los personajes tienen las facciones idénticas a la candidata y los niños y sus padres siempre están representados en actitudes de llanto, desamparo y miedo han sido estereotipados.
Además, lo que se pone en boca de los niños dibujados es: “¿por qué el gobierno nos abandona?”, “¿por qué no se nos atiende?”, etc. entre otras “perlas”
En cada dibujo se le indica al niño poseedor del libro que pinte “su” situación actual o sea que pinte su pobreza y luego que en las páginas siguientes se añade el mensaje mesiánico de Keiko Fujimori : “Con la fuerza de Keiko daremos calidad a la educación , etc, etc, se le indica también que pinte “su” futuro.
Como docente sé que ningún niño se dibujaría así mismo ni a sus padres de la manera tan penosa y estereotipada como están representados en el libro para kolorear de Keiko Fujimori pues, a pesar de la pobreza la imaginación infantil es rica y es capaz de captar más bien lo bello y lo positivo de su entorno como el amor de sus padres, de sus maestros , de sus animales o de su localidad. Sin embargo Keiko Fujimori en su avidez por obtener más votos ha pretendido manipular a los niños editando libros con imágenes que solo pueden servir para bajar su autoestima.
Sabemos por el sólo hecho de ser padres y sin necesidad de acudir a un psicólogo que lo que el librito para colorear de Keiko pretende es concientizar a nuestros hijos.
¿Por qué razón concientizar a los niños si ellos no están en edad de votar?
Porque eso es lo que hace el fascismo y los regímenes totalitarios para manipular las conciencias infantiles y asegurarse los votos de las futuras generaciones. Esto nos hace suponer que por su apego a las dinastías Keiko Fujimori está buscando prolongarse en el poder a través de sus familiares. Es por ello que pretende unificar las conciencias de los peruanos, adormecer la capacidad de respuesta del electorado usando métodos no éticos como sus libritos para colorear y venderle las soluciones más baratas o sea la aplicación de las mismas políticas asistencialistas de los años cincuenta que hasta la fecha se vienen aplicando y no han solucionado ni producido ningún cambio sustancial en la población más necesitada.

(*) en éste caso sería al lector pues los mensajes subliminales se dan a través de imágenes en un texto infantil para colorear que viene a ser el medio.
(1) http://www.kaosenlared.net/noticia/noam-chomsky-10-estrategias-manipulacion-mediatica
(2)
http://es.scribd.com/doc/56261086/kolorea-a-keiko-y-a-su-papi

DESPUÉS DEL DEBATE MUNICIPAL: ¿Qué nota les ponemos?

2010-08-21T06:44:00.000-07:00

Ayer a las siete en punto de la noche comenzó el esperado DEBATE MUNICIPAL organizado por el Diario El Comercio que fue transmitido por el canal N a través de su señal de TV e internet.
A estas alturas , casi todos los que ayer seguimos atentamente el evento hemos hecho una evaluación consciente o inconscientemente de los candidatos a la alcaldía que participaron y de la organización del mismo.
En líneas generales, podríamos decir que el diario El Comercio demostró alto nivel de calidad en la realización del evento puesto que la organización y dirección del debate fue excelente : ambiente, audio, organización del tiempo, sorteo previo para el orden de las intervenciones, moderador, pero sobre todo una mesa formada por un grupo de especialistas de primer orden que hicieron inteligentes e interesantes preguntas sobre temas puntuales que no supieron aprovechar los candidatos , lo cual hubiera sido muy enriquecedor para los electores , pero la mayoría de las veces los candidatos a la alcaldía de Lima “se fueron por las ramas” dejando un vacío que no permitió un elevado nivel de calidad en cuanto a la participación de éstos.
El único problema que no supo prever El Comercio fue el de los grupos políticos que se reunieron en la puerta de su local : el del partido Acción Popular, en protesta por no haber sido invitado su candidato Gonzalo Alegría, los seguidores y simpatizantes de los candidatos participantes y gente del Fonavi que aprovechó el momento y las cámaras para promocionar el voto por el sí en el referéndum y al que no se le está dado la publicidad debida.
En cuanto a los candidatos que ayer se presentaron al debate y en base a su desempeño en el mismo le podríamos asignar una calificación tipo profesora nutricia que vaya entre A (cumple todos los requisitos) B (en progreso) y C ( necesita mejorar) y resumiendo muy a grosso modo las fortalezas y debilidades observadas en el discurso y en las propuestas, tratando de ser objetiva , sin pensar en la candidata de mi preferencia y basándome principalmente en cómo respondieron a las preguntas formuladas por el panel de especialistas, mi evaluación es la siguiente:
Según el orden de intervención de ayer:
LUIS IBERICO :
Fortalezas: buen orador, se mostró sereno y expuso sus propuestas en forma clara y concreta, por haber sido conductor de TV es muy conocido.
Debilidades: En el debate se concentró demasiado sólo en algunos aspectos como en el transporte y se dirigió principalmente a los informales abusando del término “emprendedores”, faltó dominio de urbanismo y medio ambiente. No debió ofrecer que iba a cambiar los vehículos cisternas viejos por otros nuevos para que los pobladores tengan mejor calidad de agua y a menor precio sino el servicio de agua y desagüe.
Para mí, el hecho de representar al partido Alianza para el Progreso , cuyo líder César Acuña está haciendo una pésima gestión como alcalde de Trujillo ya es una debilidad por lo cual le aconsejaría no seguir los consejos de su líder.
Nota: B

HUMBERTO LAY:
Fortalezas: Arquitecto, transparente, inspira confianza, se refirió a un plan de ordenamiento para Lima con proyectos para varios años que podrían realizarse en las gestiones de varios alcaldes, no rehuyó las preguntas , dominio de urbanismo, medio ambiente, su discurso más técnico que político, se dirigió a todos los sectores. El único que ofreció hacerle una auditoría a Castañeda.
Debilidades: No supo calcular el tiempo de sus intervenciones y en dos ocasiones tuvo que cortar la exposición que estaba haciendo. Le faltó darle más vitalidad a su discurso. Le conviene hablar más como arquitecto que como pastor.
Nota: A

ALEX KOURI:
Fortalezas: Político, orador, con experiencia en gestión municipal y regional, en el debate se mostró seguro, confiado a pesar de que está en capilla su candidatura, habló sobre todos los temas. Planteó la regionalización de la Educación en vez de la Municipalización. Supo transmitir entusiasmo en su discurso.
Debilidades: Se dio demasiados aires de capacidad creyendo que podrá hacer en Lima todo lo que hizo en el Callao lo cual ya es un indicio de que no conoce bien la problemática limeña ( porque no ha vivido acá pues) .
Inseguridad de la continuidad de su candidatura , corrupción y desconfianza, la gente lo identifica con el famoso y arbitrario cobro del peaje.
Su discurso fue más político que técnico por lo que la mayoría de las veces eludió las preguntas planteadas y presentó sus propuestas a su manera.
Nota: B

LOURDES FLORES:
Fortalezas: Muy buena oradora por algo es abogada, demostró manejo de la mayoría de los temas explicando que cuenta con buen equipo de asesores, planteó obras costosas y seguir el estilo de Castañeda haciendo más escaleras. Puso énfasis en algunos temas más que en otros como el de la seguridad ciudadana. Se mostró muy segura y convincente a pesar de los últimos escándalos que ha difundido la prensa
Su discurso fue una combinación entre lo técnico y lo político. Se dirigió especialmente a los sectores medio y alto.
Debilidades: Exceso de triunfalismo, sus temas de urbanismo orientadas más al concreto armado que al mejoramiento del medio ambiente. De políticas sociales para los sectores menos favorecidos de Lima no dijo nada. Tampoco contestó a las preguntas sino que expuso de acuerdo a su conveniencia como lo suelen hacer los políticos profesionales. Cada vez que se hablaba de los vehículos usados con el timón cambiado todos pensaban y pensábamos en Lourdes igual cuando se tocaba el tema de corrupción especialmente cuando Humberto Lay dijo “yo no he recibido dinero del narcotráfico”.
Nota: B

SUSANA VILLARÁN
Fortalezas: Muy buena experiencia en trabajo público, transparencia, carisma, honradez. Demostró conocimiento, experiencia y manejo del tema de seguridad ciudadana, expuso su inteligente propuesta “Devuélvele a tu ciudad” con un Juez de Paz en cada comisaría para evitar el impunidad en los delitos menores y el trabajo comunitario como sanción. Conocimiento de la problemática de los sectores populares y la única candidata con “agenda verde” medioambiental, preocupada por las cuenca del Rio Lurín , Chillón y Rímac. Demostró tener conocimiento ante crítica de último decreto de Castañeda que pone en peligro cuenca de río Lurín y propuso su defensa además del sembrado de árboles madereros. Ofreció CORRUPCIÓN CERO, y le creemos, poniéndose de garante ella misma.
Debilidades: Su discurso no se apoyó en las preguntas planteadas, no respondió pudiendo hacerlo, dada su capacidad y preparación, a los interrogantes del panel. Le faltó tecnicismo y un mayor manejo de lo urbanístico. Dio preferencia a los sectores C y D olvidándose que tendrá que coordinar también con los otros sectores A y B y especialmente con la inversión privada. Siendo su talón de Aquiles pertenecer a un partido de izquierda y existiendo en nuestro medio tantos prejuicios debido a intereses de algunos grupos de poder debería haber dado un discurso más abierto dirigido al ciudadano de Lima en general como refiere su lema “Una Lima para todos” y sin mencionar a personas como en el caso de las rondas comunales pero principalmente y sobre todo sin parecer la mamá de todos.
Nota: B

FERNANDO ANDRADE
Fortalezas: Experiencia, tiene reconocimiento en transparencia como alcalde de miraflores, la gente lo conoce y maneja los temas municipales. Habló de calles abiertas sin enrejados que no impidan el libre paso de los conductores, fue el que más puso énfasis en el uso de la tecnología para la seguridad ciudadana y prevenir en lugar de castigar el delito. La más interesante de sus propuestas concretas y el único que lo planteó, fue que el cambio de zonificación debe ser consultado.
Debilidades: Se mostró un poco distraído con respecto a las preguntas que habían sido formuladas por el panel, no habló sobre temas importantes medio ambientales olvidándose de que Lima no es Miraflores. En dos ocasiones dijo que había que enseñar a los niños sin un contexto explícito dejando entrever que no conoce el tema de la Municipalización que según ley será obligatorio para todos los distritos a partir del 2011. Le faltó entusiasmo y organización en la exposición de sus ideas.
Nota: B
Finalmente, esperemos que se realice otro debate antes de las elecciones pues muchas personas no vieron el de ayer. Mi evaluación no es perfecta como todo hecho humano está sujeta a una percepción subjetiva pero tiene por finalidad hacer que los candidatos reflexionen sobre algunos de los aspectos que pueden ser mejorados.

BAYLY : VIOLENCIA VERBAL "sos tan fashion"

2010-08-01T10:38:00.000-07:00

Yo me pregunto hasta dónde abusará el comediante (1) Jaime Bayly de la libertad de prensa. Digo hasta dónde porque todo tiene un límite. Ya en el blog Peruanista se comenta que Bayly ha copiado el estilo de Stephen Colbert hasta en los gestos. No hay en el personaje de Bayly nada creativo, es un copión más. Pero "It's ok, it's ok". La diferencia es que Colbert puede desprenderse del personaje y Bayly nó.
Cada presentación supone soportar una serie de groserias de todo tipo. Cuando entrevistó a Jandy Felíz llegó al colmo. Sobretodo cuando habló sobre sus preferencias sexuales. ¡Qué tal falta de respeto para todas las mujeres que infelizmente lo estábamos viendo!
Lo que Bayly practica es la VIOLENCIA VERBAL.
"...el violento verbal puede desconcertar con conductas cambiantes que puede confundir a quienes los rodean y que tienen el único objeto de centrar la atención en él de cualquier forma...Son de palabras vacías, huecas, que les sirven como catarsis para desahogar sus broncas...El problema con estas personas es con ellas mismas..." (2)
Por otro lado Bayly al hablar siempre GENERALIZA: todos, siempre, ninguno, nada, para nada, etc, etc. Una generalización es una afirmación incorrecta de facto pero también lo es por definición. Si Jaime Bayly fuera un buen escritor no caería en este error en su discurso habitual.
Otro si digo, Bayly comenta y critica acerca de muchas cosas que no sabe. En su afán de atacar al Cardenal Cipriani, confunde clero, iglesia, religión y secta . La última frase que le escuché luego de una crítica a una acción del clero fue: "en fín toda la Iglesia Católica es así". Señor Bayly: La Iglesia Católica se refiere a los fieles, en este caso a la mayoría de peruanos y no peruanos bautizados y que creemos en la Iglesia que fundó Jesucristo.
Si Ud. odia tanto las religiones porque no se mete contra el Islam para ver que le responden. "It's ok, it's ok tu odisea del espacio 2001 terminó" (3)
Finalmente, algunos ingenuos sostienen que Bayly "está sacando a relucir las debilidades del sistema político nuestro". Tal vez en forma involuntaria puesto que lo que a Bayly le gusta realmente con el EGO que se maneja es ESCADALIZAR, "alborotar el gallinero", dársela de bravucón y que le paguen sin mayor gasto ni esfuerzo el millonario contrato que ha hecho con Frecuencia Latina. It's ok, it'ok "PORQUE TE CUESTA TANTO VER QUE SOS UNO MÁS..."(3)

(1)http://peruanista.blogspot.com/2007/10/jaime-bayly-se-copia-de-stephen-colbert.html
(2)http://psicologia-malenalede.blogspot.com/2009/11/la-violencia-verbal.html
(3) "Sos tan fashion" lyric, Kevin Johansen
Foto:Google

SAN BORJA: CURVA PELIGROSA

2010-07-05T18:20:00.000-07:00

En el distrito de San Borja se han colocado recientemente avisos de tránsito que antes brillaban por su ausencia. Sin embargo un aviso que diga : "DISMINUIR LA VELOCIDAD" no ayuda en nada pues muchos conductores que van a 100 Km/h pueden bajar a 80 Km/h y el peligro es el mismo. Lo que se debe hacer es colocar límites de velocidad máxima y avisos antes de llegar a una curva. Sin embargo quiero referirme de un modo especial a la curva más peligrosa que hay en San Borja y en la que no ha reparado la gente de su municipio a pesar de ser tan eficiente.
Por la calle 22 se desplazan muchas personas que provienen de los centros comerciales y de la Iglesia de Nuestra Señora de la Gracia. Esta calle 22 desemboca en una curva que va hacia la Av. San Borja Norte. Los autos que se desvían de la Av. Guardia Civil en las horas de mayor tránsito por la calle Paul Dubois lo hacen a una velocidad excesiva incluyendo el área de la curva. Es urgente colocar un aviso y un "rompemuelles" tipo "ojos de gato" para disminuir la velocidad de los autos antes de tener que lamentar un fatal accidente.
Ayer al tratar de cruzar la famosa curva, y cuando parecía no haber un carro a la vista, apareció repentinamente un tremendo "tanque" de esos llamados 4x4 que se me vino encima. Con las justas frenó sino no estaría escribiendo esta nota.
Espero que el Alcalde Alberto Tejada, se ocupe de este problema antes de irse a apoyar a Lourdes, pues por culpa de los desvíos que han provocado las columnas de Alan y el Lentopolitano del Dr. Asfalto, San Borja ha quedado hecho un caos.

EL ASCENSOR DE LÚCAR

2010-06-01T20:14:00.000-07:00

Con esta frase entré al video de Yotube en el que Nicolás Lúcar se besa con la esposa del dueño del Hotel Los Delfines.
Ocasionalmente ví el programa de Magaly, y me enteré de este chisme de infieles, en el que salen muy mal parados personajes como Nicolás Lúcar, Roque Benavides, Rafael Rey, y otros. Lo que sorprende es lo caradura que puede ser un personaje que es "ampayado" usando las mismas palabras que Magaly en plena acción de infidelidad y que pretende justificarse diciendo que un ascensor es un lugar privado. No es así, Sr. Lúcar, pues corresponde a la zona más pública que tiene un hotel junto con los pasillos y salones y es lógico que tenga cámaras por razones de seguridad y para evitar actos inmorales en un hotel que se respete. Es increíble lo arriesgados que pueden ser algunos hombres por el mal llamado machismo latino que en otros países ya se esta tratando como adicción sexual. En los EEUU existen centros de tratamiento para este tipo de adicción y son de lo más caros.
Tenemos el ya conocido caso de Bill Clinton que siendo presidente de los EEUU tuvo que pedir perdón a la nación por haberse enredado en cuestiones de faldas y mentir a pesar de haber sido un buen presidente.
Hace poco Tiger Woods , el golfista la superestrella del golf mundial pidió perdón a su esposa y familiares en una conferencia de prensa con estas palabras:
"Perdón por mi comportamiento irresponsable y egoísta. Fuí infiel, tuve affairs y mentí. Lo que hice es inaceptable. Hice daño a mis hijos, mi esposa, mi madre, la familia de mi esposa, mis amigos, mi fundación y a todos los niños que me admiran."
y añadió que iba a ingresar a una terapia. (1)
Qué esperan todos los comprometidos en este escándalo para dar su conferencia de prensa y cargar con la responsabilidad de sus actos en lugar de solicitar acciones de amparo ¡qué tal frescura!
Ahora que estamos en un mundo global los machistas y su enfermedad :adicción sexual procuren tratarse así como lo hacen los alcohólicos o los drogadictos. En el caso de las mujeres igual pues no debe hacerse diferencia de género cuando se trata de la salud mental. Mis amigos cincuentones no tienen vergüenza de tildarse de "putos" y bueno yo les digo con tal de que no terminen con VIH o la hepatitis "C" el flagelo más común que silenciosamente se está difundiendo por promiscuidad sexual.

(1)La República, 19.2.2010

ALPACA SURFISTA O MALTRATO ANIMAL: Declaración universal de los derechos del animal ONU

2010-03-21T08:44:00.000-07:00

Escuché el reportaje en el programa "Reporte Semanal" en donde se compara al surfista Domingo Pianezzi con San Martín de Porres (¡PLOP!)por hacer "surfear" a una alpaca, a un aterrorizado gato y otros animales más. Este reportaje está colgado en Youtube el mismo que está lleno de comentarios en contra ya que se trata evidentemente de una forma de maltrato animal por diversión.
Lo peor de todo es que lo hace en la playa de San Bartolo a vista y paciencia de autoridades y público que lo encuentra muy divertido. Escuchen en el video antes referido como la narradora del programa dice que "la alpaca dejó los Andes para convertirse en una Sofía Mulanovich" (otro ¡PLOP!).
La ignorancia en nuestro medio es muy grande en lo que se refiere al marco legal que existe para la protección de los animales y ésto hace que hasta se atrevan a insultar a quienes defienden a los animales del maltrato sin saber que existe en la ONU una "Declaración Universal de los derechos del animal" desde el año 1977 (1) que en algunos de sus artículos dice:
ART. 4: a)"Todo animal perteneciente a una especie salvaje, tiene derecho a vivir libre, en su propio ambiente natural..."
ART 5: a)"Todo animal perteneciente a una especie que viva tradicionalmente en el entorno del hombre tiene derecho a vivir y crecer al ritmo, y en las condiciones de vida y de libertad que sean propias de su especie."
ART 10: a)Ningún animal debe ser explotado para esparcimiento del hombre.
b)Las exhibiciones de animales y los espectáculos que se sirvan de animales son incompatibles con la dignidad del animal".
ART.11: a)"Todo acto que implique la muerte de un animal sin necesidad es un biocidio, es decir un crimen contra la vida."
ART. 14 : a) "Los organismos de protección y salvaguarda de los animales deben ser representados a nivel gubernamental".
b)Los derechos del animal deben ser defendidos por la ley, como lo son los derechos del hombre."
Por otro lado, a nivel nacional existe la ley 27265, "Ley de Protección a los Animales Domésticos y a los Animales Silvestres mantenidos en cautiverio", dada por el gobierno de Fujimori en el año 2000 (2)
En el Artículo 2 habla de los objetivos: "Erradicar y prevenir todo maltrato y actos de crueldad con los animales evitándoles sufrimiento innecesario" . Yo me pregunto que necesidad tiene la alpaca a la cual hemos hecho referencia de caerse varias veces de una tabla de surfing y estar en permanente peligro de ahogarse cuando no es el mar su ambiente natural.
En el Artículo 3 b referido a las obligaciones de los dueños o encargados de los animales dice a la letra "No causarles, ni permitir que se les causen sufrimientos innecesarios."
En el Artículo 4 que habla de la obligación de autoridades y de instituciones protectoras de animales dice lo siguiente_
4.1 El Estado y las instituciones protectoras debidamente reconocidas quedan obligados a velar por el buen trato, salud, y respeto a la vida y derechos de los animales.
4.2 Los gobiernos locales y regionales, las autoridades políticas y judiciales y la Policía Nacional prestarán el apoyo necesario a las instituciiones protectoras...
En el Título VII que se ocupa de las sanciones administrativas establece que para el caso de la alpaca le compete al sector del Ministerio de Agricultura.
Finalmente las sanciones van desde una multa de 50 UITs hasta la aplicación del artículo 450 del código penal:
"Artículo 450 A: El que comete actos de crueldad contra un animal, lo somete a trabajos manifiestamente excesivos o lo maltrata, será sancionado hasta con sesenta días- multa. Si el animal muriera a consecuencia de los maltratos sufridos, la pena será de ciento veinte a trescientos sesenta días- multa..."

(1)http://www.filosofia.org/cod/c1977ani.htm
(2)http://www.congreso.gob.pe/ntley/Imagenes/Leyes/27265.pdf
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“PARA TODAS LAS PRECIOSAS”

2010-03-17T22:36:00.000-07:00

“Para todas la preciosas” es la dedicatoria que el director Lee Danielss deja como mensaje final en la película “Preciosa” (“Precious”) nominada para el Oscar 2009 y actualmente en cartelera.
Este film aclamado a nivel mundial trata sobre una joven de 16 años, que vive en un barrio pobre de Harlem, que es maltratada física y moralmente por su madre y que está embarazada por segunda vez de su propio padre. Los temas del incesto y del maltrato físico y moral son la base del argumento de la cinta y se exponen con un crudo realismo nunca antes visto.
Más allá de la controversia que pueda surgir dentro de la crítica cinematográfica, en mi opinión la cinta es digna de verse porque denuncia sin tapujos el abuso sexual o incesto que se produce en los hogares y que forma parte de una problemática mayor que es la violencia familiar.
En nuestro país el delito del incesto es todavía un tema tabú como para ser discutido en un foro público; primero, porque las víctimas muchas veces por recomendación de los especialistas prefieren permanecer ocultas o porque tienen miedo o vergüenza, y no denuncian. Segundo, porque no existen políticas públicas para el tratamiento de esta problemática a pesar de que las noticias de los diarios nos demuestran que la violencia y la crisis familiar se acrecientan día a día.
Por otro lado, lo interesante de la cinta no es sólo el hecho de que la protagonista llegue finalmente a superar sus problemas sino el hecho de que ella no lo hubiera podido lograr sin AYUDA.
Ayuda que le brindan principalmente instituciones como el Servicio Social, un tipo de escuela alternativa y una organización de ayuda para el ciudadano.
Estamos hablando pues de espacios adonde pueden llegar las víctimas de la violencia familiar y que en nuestro país aún no existen o no están claramente diseñados.
En el Perú, es incipiente el interés del Estado por la atención de la violencia familiar, a pesar de las acciones del Ministerio de la Mujer y del Ministerio de Salud, entes prioritariamente burocráticos que ni siquiera cuentan con estadísticas oficiales, ni hacen seguimiento a las víctimas. En todo caso, cuando intervienen el hecho no pasa de la denuncia policial y el encarcelamiento de los culpables pero no hay tratamiento de salud mental ni centros de apoyo para la recuperación de los afectados. Por otro lado, las víctimas desconocen los lugares adónde acudir en caso de violencia familiar porque jamás se realizan campañas, asambleas populares, o foros de discusión pública, sobre todo en las zonas rurales.
Es así que muchos niños y niñas, adolescentes y mujeres siguen siendo violadas, maltratadas y hasta asesinadas. Basta leer los periódicos para saber que los asesinatos dentro del ámbito familiar han aumentado pavorosamente mientras que el Estado se muestra insensible, sumamente ineficiente, carente de creatividad y voluntad política para prevenir y menos solucionar problemas como éste.

Imagen:www.lashorasperdidas.com

BANCOS:MALTRATO AL CLIENTE - Hoy soy yo mañana puedes ser tú.

2010-02-23T08:06:00.000-08:00

Todos conocemos el mal servicio al cliente que ofrecen casi todas las entidades financieras en nuestro medio, se podría llamar un servicio “chicha” en el cual el cliente es la última rueda del coche .
Yo soy cliente del banco Interbank porque a pesar de sus fallas consideraba que era el menos malo. Hasta me sentía contenta de ser cliente de esta entidad financiera a pesar de que si me atrevo a ir a eso de las tres y media tengo que soportar muchas veces una cola interminable porque las chicas y chicos “lindos” conversan entre ellos o hablan por teléfono mientras los clientes esperamos que su super largo tiempo de refrigerio termine ,esa es siempre la excusa cuando de seis ventanillas sólo una está atendiendo.
Lo grave resulta cuando sucede que todos los gerentes de todas las agencias de Lima junto con todo el personal de plataforma tienen una reunión y dejan sólo a estos chicos malcriados.
Pero lo que me pasó este miércoles 17 de febrero pasado en la tienda Morelli cuando quise pagar el recibo de matrícula de universidad de uno de mis hijos y el recibo de la telefónica es el colmo. Después de hacer mi cola en forma de “culebra” llegué a ventanilla y para mi mala suerte me tocó que me atendiera PIERO. Como antes dije era un día en que no había nadie de la gerencia, ni de plataforma por lo cual PIERO aprovechó para dejar salir todo su “ burnout” contra mí.
Y entonces Oh!, descubrió que dentro del monto que yo le entregaba había una moneda de cinco soles que según él era falsa, sólo le bastó preguntarle a su compañera : “Oe, esta moneda es falsa ¿nó?” Y ella sin dejar de seguir atendiendo a otro cliente y sin siquiera voltear le respondió que sí. Entonces PIERO con cara de policía me dijo : “Señora voy a retenerle esta moneda porque es falsa”, le respondí,¿”me puede mostrar las señas falsas de la moneda?. Me percaté que la moneda no era falsa porque era exactamente igual a otras que yo tenía en mi cartera. Entonces le coloqué las otras dos y las mezclé y le dije que seleccionara la falsa, y él escogió otra distinta porque en el fondo le daba igual…entonces yo me reí diciéndole que se había equivocado. Esto bastó para que se encolerizara tanto y me devolviera el recibo y la plata que ya había cobrado y llamara al vigilante haciendo escándalo, y le ordene” mismo dueño del banco” :“sácala! bótala del banco” … Mi indignación por el vejamen sufrido fue y es muy grande, a pesar de que el vigilante me pidiera mil disculpas y me explicara que lamentablemente todos los gerentes habían salido a una reunión.
Cuando se me ocurrió quejarme por teléfono, la chica “linda” de atención al cliente simplemente me colgó cuando le mencioné el nombre de su compañero de trabajo.
Mi enojo no me impidió hacer mis pagos en otra agencia del mismo banco y sin problemas, tratando también de ubicar a mi sectorista u a otra gente de plataforma para hacer mi reclamo por maltrato al cliente. Y así encontré a un joven asesor de gerencia en la oficina 119 que me orientó y me alcanzó un formulario de reclamo que yo complementé con una carta detallándole los hechos y cuyo registro es B15636.
Por otro lado sé que existe un reglamento de retención de moneda falsa del Banco Central de Reserva (1) que obliga a todas las empresas financieras a retener billetes o monedas falsas y de acuerdo al artículo 9 dice:
“DIFUSIÓN
Las ESF deberán exhibir, en un lugar visible de cada una de sus oficinas de atención al público, un aviso a ser proporcionado por el Banco Central que informa a los usuarios sobre lo dispuesto sobre los artículos 1,2, 4,6 y 7 precedentes. Además podrán emplear otros medios razonables con dicha finalidad”…
El artículo 10 se ocupa de la capacitación requerida:
“Las ESF deben ejecutar programas para su personal que atiende ventanillas, a efectos de aplicar lo dispuesto en el presente reglamento. En ese sentido dicho personal deberá contar con el certificado de capacitación proporcionado por el banco central…”
Así si PIERO contara con dicho certificado no tendría que consultarle a su amiguita de al lado si una moneda es falsa o no lo es.
Recuérdese que son faltas estipuladas en este reglamento no acreditar la correspondiente capacitación de su personal en ventanillas.
Finalmente,me pregunto ¿ tiene PIERO tanto poder para desdeñar el cobro de recibos y por tanto el ingreso de dinero al banco sólo porque está enojado? Y más aún, puede un cajero de ventanilla textualmente “botar a un cliente del banco” dando órdenes con poses de gran señor, sin percatarse de que es por los clientes que él puede cobrar su sueldo. ¿Qué hace PIERO trabajando en el Interbank, un sujeto que no conoce los buenos modales ni tiene tacto para tratar a los clientes como lo dispone la ley del consumidor?
Continuará…

(1)Normas Legales, El Peruano, 9/12/2009

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BAYLY DE OUTSIDER?

2010-01-24T11:18:00.000-08:00

Leyendo el artículo de Pedro Salinas en el diario "Perú 21" de hoy (1) me dí con la sorpresa de que el inteligente periodista afirma que votará por Jaime Bayly postule o no a presidencia...lo cual implica que viciará su voto. Pienso que el rechazo que provoca la "clase" política nacional y que por unanimidad nos afecta a todos , no debe hacernos perder de vista lo que está en juego.
Sin embargo, hay algo que Salinas no precisa, pues es tanto su entusiasmo que hasta lo compara con Enríquez-Ominami, candidato chileno de las últimas elecciones. Yo me pregunto, ¿quién postulará a la presidencia del Perú, el personaje "el Francotirador" o el ciudadano Jaime Bayly Letts?.
Si es el segundo digamos que tiene en su haber la experiencia de haber apoyado al FREDEMO de Vargas Llosa en el '90 y la campaña por el voto en blanco en el 2001 y eso es todo. Y si es el carismático personaje de la TV, tan "light" que todo lo ve chiste, probablemente se trate de una "joda" como menciona el propio Pedro Salinas. Y con todo respeto, señores, Pedro Salinas y Jaime Bayly, el país no está para "jodas".
Digamos que en todo caso el Francotirador se acerca más al personaje del imitador chileno Stefan Kramer que al candidato real con el cual se le quiere comparar para favorecerlo.

(1)"Perú 21" , Pedro Salinas, "El ojo de Mordor", pág. 6, 24/1/2010

LÉVI-STRAUSS MURIÓ A LOS 100 AÑOS -DIARIO LA NACIÓN

2009-11-19T17:26:00.000-08:00

Padre de la antropología moderna / Dejó su huella en las Ciencias Sociales y HumanasMurió Lévi-Strauss, pensador de un siglo

El intelectual francés falleció a los 100 años; ejerció con su obra una influencia decisiva en la cultura occidental

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lanacion.com | Cultura | Mi?oles 4 de noviembre de 2009

PAITA PARA LOS PERUANOS NO PARA LOS CHILENOS

2009-10-18T11:33:00.000-07:00

Hasta cuando podemos tolerar tanta corrupción, tanto amarre y negociado. La señora Cayetana Aljovín era buena periodista y alli debió quedarse. Tentada por Alan Garcia aceptó el cargo de Proinversión para después terminar denunciada ante el ministerio público por haber hecho la apresurada concesión del Puerto de Paita a favor de la empresa chilena Terminales Portuarios Andinos (andinos por dónde)junto con Enrique Cornejo y Luis Carranza ambos ministros de este régimen.
En mi modesta opinión es por culpa de Cayetana que la mayoría de periodistas eluden el tema del puerto de Paita para no tocar a su compañera de gremio, pues debería estar en la primera plana de todos los diarios y noticieros especialmene RPP.
Más allá de lo peligroso que resulta concesionar un puerto a un país extranjero , a Chile por su voracidad ,sus necesidades expansivas , sus antecedentes históricos y el veredicto de la Haya que no sabemos si va a acatar, está el problema de otro conflicto social que se nos viene por culpa del despido de los trabajadores que esta empresa recién llegadita ya ha provocado...Nuestro ministro de defensa que deja mucho que desear en su desempeño y que no sabe ni leer bien sus discursos debería haber sido cambiado hace mucho tiempo por alguien que defienda la intangibilidad de los puertos y de toda la costa peruana por una cuestión de geopolítica básica.
Basta de inversionistas chilenos hay muchos empresarios de otros países que desean invertir en el Perú. Aún así nuestros puertos no se deben concesionar a nadie sobre todo si se ha hecho un consulta popular y el resultado ha sido NOOOOOOOOOOOOOOOOOO

SE NOS FUE MERCEDES SOSA

2009-10-04T11:26:00.000-07:00

Su muerte, hoy en la madrugada de este domingo 4 de Octubre, fue lo único que me hizo volver a escribir, no puedo dejar de sentir una tristeza profunda. No me ocuparé de sus datos biográficos, pero si de lo que ella significó para mí y mi generación. En su país se ha declarado duelo nacional y la están velando en el Congreso argentino pero ella no sólo era emblemática para Argentina también para América Latina y para todos los que la admiramos y asistimos a sus conciertos , cantamos sus canciones, apreciamos su talento artístico y tuvimos necesidad de ella por la fuerza que transmitía en sus canciones siempre orientadas hacia la justicia social. Mercedes Sosa se ha ido de la tierra pero no de nuestros corazones, ahora probablemente cantará junto a los ángeles y nosotros jamás la olvidaremos pues es irremplazable e intemporal. Ayer mientras estaba grave me puse a escuchar algunas de sus canciones, la mayor parte de antología. Con ella se terminaron de ir los folkloristas que marcaron toda una época, la de los 70s, en la época de las dictaduras y de mis años universitarios.

estamos en
PlanetaPeru.pe

Blog de Opinion

YO VIVO EN YOVILLE

2009-09-03T13:54:00.000-07:00

Es verdad, ni yo misma me lo creo que me haya mudado a YoVille , y es que las cosas en este país están insoportables. Desde que vivo en YoVille voy a pescar todos los días (acá ¿dónde se incentiva la pesca de trucha por ejemplo?) y me he vuelto casi una experta y encima me pagan. Lo más interesante es que en este juego virtual todo se compra y todo se vende, igualito que en la realidad pero con una extraordinaria ventaja : NO HAY POLÍTICOS de ningún tipo. El dinero es el que manda pero no pasa por las manos de ningún político sino se corrompería el juego.
En YoVille todo el mundo tiene que chambear en una fábrica empezando desde abajo. Ahora soy supervisora, he ascendido de acuerdo a mis méritos. Otra cosa simpática es que para empezar todos tienen un módulo básico de vivienda con lo esencial para poder luego integrarse al más puro capitalismo Yovilleano.
Una musiquita tipo carroussel te relaja mientras estás maximixándote en la puerta del edificio de departamentos donde todos hacen transacciones comerciales desde jugar al michi (tic tac toe) o yan quen po (rock paper scissors) por plata y/o hasta vender muebles o cosas que te sobran. También puedes hacer amigos y mandar regalos a quien quieras.
Por último no faltan los más mandados que te invitan a hacer el amor a su casa porque nadie sabe la edad de nadie, a no ser que el personaje que te hayas creado lo evidencie, ante lo cual o aceptas o el tiras un globazo con agua en plena cara.
También es posible jugar en las máquinas del casino o tratar de ganar en motocross. Particularmente prefiero la pesca y me gasto la plata en anzuelos para poder tener éxito.
Qué linda manera de concientizar a la gente, lo único malo es que es adictivo, pero quien no quiere evadirse, de vez en cuando, de tanta estupidez.
Desde ahora ya saben dónde buscarme…..ah ,me olvidaba, en Yoville nadie usa celular… imagínense que paz…

Imagen: Google

RANKING DE APROBACIÓN DE LOS ALCALDES LIMEÑOS

2009-08-10T10:36:00.000-07:00

Esta mañana en RPP, en el programa que conduce Raúl Vargas escuché la última encuesta realizada por CPI según la cual 67,6% de peruanos desaprueba la gestión presidencial.
También escuché decir al representante de CPI que se había evaluado a los alcaldes de Lima y Callao , lo cual implica una precisión.
No es lo mismo la percepción que pueden tener los ciudadanos de una muestra sea ésta probabilística o nó que una evaluación de la gestión en el sentido estricto del término.
Si bien el trabajo de las empresas de estudios de mercado y opinión pública son muy útiles y respetables no refieren para nada la calidad de la gestión.
En mi modesta opinión no es lo mismo encuestar a 250 o a 300 personas en el distrito de San Borja con 102 762 habitantes (2) que en el distrito más poblado que es San Juan de Lurigancho con 850 000 habitantes (1) pues las poblaciones difieren grandemente en número, por lo tanto las muestras dejarían de ser representativas.
Si fuera así el lugar que ocupa el doctor Alberto Tejada, alcalde de San Borja dentro del ranking de CPI (3) estaría por encima de su homólogo Felipe Castillo alcalde de Los Olivos un distrito que forma parte del grupo de los más poblados. Y Si la muestra no es representativa el ranking tampoco o sino que alguien me lo aclare por favor.

(1) El Comercio 17 de Enero del 2008
(2) www.munisanborja.gob.pe
(3) Documento : Barómetro de la gestión municipal de los alcaldes provinciales y distritales de Lima y Callao.(abril- julio 2009). CPI
IMAGEN: CPI

EL ÚLTIMO CRIMEN DEL DOCTOR ASFALTO

2009-08-09T06:54:00.000-07:00

Hace unos días en horas de madrugada y sin previo aviso, el siniestro y peligroso Doctor Asfalto mandó talar CIENTO CIENCUENTA ÁRBOLES que adornaban la zona residencial de las cuadras 11 y 14 del Paseo de la República sorprendiendo a los vecinos que en pijama salieron desesperados ante el sonido de las motosierras. Éstos vieron con horror que cien agentes ayudantes del poderoso Doctor Asfalto habían acordonado la zona para evitar el ingreso del serenazgo y para que nadie impida la criminal acción.
Los vecinos impotentes veían como caían frente a sus atónitos ojos los CIENTO CINCUENTA ÁRBOLES que adornaban su vecindario , es decir, vieron como se destruía a estos nobles seres vivos que antes oxigenaban la ciudad protegiéndonos a todos los limeños de la enorme contaminación que sufrimos.
Mientras tanto en su base secreta el Doctor Asfalto. enemigo de la naturaleza y el medio ambiente, reía a carcajadas satisfecho de haber logrado su objetivo y sintiéndose mejor consigo mismo. A medida que los árboles iban cayendo uno a uno, muchos vecinos lloraban; otros en cambio se preocupaban por buscar alguna solución práctica : ¿Ahora quién podrá ayudarnos?... Surgió la clásica pregunta. Ajá!. dijo alguien: "Es el momento de llamar al Superhéroe Ozono Brack, él es el único que puede enfrentarse con este villano, estoy seguro de que nuestro héroe no nos defraudará!"
Lamentablemente el superhéroe Ozono Brack dormía plácidamente en su camita y había desconectado su celular.
Lo peor vino después cuando a través de los diarios declaró tímidamente que se había cometido un exceso y que el problema era no haber comunicado a los vecinos a tiempo ( no dijo consultar) y que él estaba impedido de sancionar temas municipales.

Así fue como el poderoso Doctor Asfalto se salió nuevamente con la suya, antes ya había pasado por encima de una prestigiosa universidad.
Ahora su nuevo hobby es talar todos los árboles que pueda por algo es el Doctor Asfalto y prácticamente tiene capturada a la ciudad.
FIN DEL PRIMER EPISODIO.
Mientras tanto nos preguntamos :
¿Existirá alguna asociación medioambiental o una comuna con suficiente valor para castigar al Doctor Asfalto como lo establecen las propias normas municipales? ¿Aparecerá alguna campaña en los medios de comunicación que pida justicia por esos pobres ciento cincuenta árboles asesinados? ¿Se librarán los limeños del hechizo que ejerce sobre ellos el maléfico Doctor Asfalto quien sueña con talar todos los árboles de la Amazonía cuando sea presidente y tenga todo el PODEEEER? ¿ Se implementará el ya existene código del medio ambiente para castigar a los villanos municipales que como el archipeligroso Doctor Asfalto talan impunemente preciosos árboles que tardan años en crecer - por eso los vecinos de Chorrillos no pueden ser compensados con plantitas-? ¿Llegará ese día en que los peruanos den más valor a la tala arbitraria de árboles que a la reconciliación de Magaly con Gisella?
ESTA HISTORIA CONTINUARÁ

LA CARRERA ARMAMENTISTA DE LOS ROTOS

2009-07-28T10:39:00.000-07:00

Lo mejor que tiene la historia es que deja un aprendizaje y tratándose de Chile no debemos pasarle por alto absolutamente ninguna advertencia aunque ésta sea entre líneas. El desaire al canciller de parte de la presidenta Bachelet la deja peor a ella que a él. Por algo fué ministra de defensa en la época que Chile compró la mayor cantidad de armamento y que su sonrisita y aire carismático no nos confunda a los peruanos.
Pero vamos por partes ¿cuál puede ser la intención de un ministro de defensa chileno de jactarse del potencial bélico de Chile en estos momentos? ¿Será porque el almuerzo de la Sra. Bachelet en La Haya no fué tan "sustancioso" como esperaba?.
Existe la duda de que si el fallo de la Haya es favorable al Perú los chilenos lo acaten pacíficamente.
Otra hipòtesis es que la crisis los esta afectando mucho ya que el crecimiento económico de Chile este año será cero y en el futuro el armamentismo chileno tendrá que frenarse o de lo contrario será una pesada carga que todo el pueblo chileno tendrá que pagar porque significará menos inversiones en educación, salud y políticas sociales.
Además es cosa vieja eso de inventar enemigos externos cuando un país tiene problemas para obtener el respaldo de la opinión pública.
Pero por más que los peruanos seamos un pueblo pacífico no debemos guardar silencio porque el que calla otorga. Y si Chile ya rompió el equilibrio bélico entre los países sudamericanos no hay que denunciarlo sino que hay que equipararlo ni más ni menos. La historia también nos ha enseñado que Chile jamás ha buscado la guerra en igualdad de condiciones. Siendo el Perú mucho más rico en recursos, el doble en extensión y el doble en población que Chile y siendo además el tercer país más grande en extensión de Sudamérica merece unas fuerzas armadas acordes con sus necesidades geopolíticas capaces de disuadir cualquier atrevimiento de corsarios o piratas que amenacen nuestra integridad territorial. Con una fuerza aérea , naval y ejército modernos, bien equipados y con tecnología de vanguardia se acabarán las bravuconadas de los ministros chilenos.
Sin embargo es importante aclarar que el hecho de que el Perú se preocupe de la defensa nacional no implica que se fomente un antichilenismo. Pero hay momentos en que no es conveniente guardar silencio ni bajar la guardia.

OFERTA DE HOSTALES Y BUENAS FOTOS

2009-07-21T22:36:00.000-07:00

Hay exposiciones que no gustan a todos, a mi acompañante no le gustó el tema de la exposición "reHacer el amor" del Centro Cultural España, pero a mí sí me encantó. Hoy en día en que una imagen vale más que mil palabras la exposición me pareció atrevidamente buena.
Los expositores Renzo Giraldo, Roberto Huarcaya, y Gihan Tubbeh han superado hipocresías para convertir las habitaciones de los hostales de Lima, es decir los escenarios de los "amores piratas" de nuestra sociedad chicha, en excelentes trabajos fotográficos. Buenas composiciones, encuadres perfectos, la buena iluminación y las originales perspectivas realzan las imágenes desde los diversos ángulos; en fin, una exposición digna de verse. No se la pierdan pues estará abierta hasta el 31 de Julio.

Foto:Centro Cultural España

NO SON 4 SINO 5 LOS MUERTOS POR GRIPE AH1N1 EN EL PERÚ

2009-07-12T10:53:00.000-07:00

Si la última víctima ha sido una profesora de 27 años con seis meses de embarazo como lo señala el diario Perú 21 (1) deberíamos hablar también de la muerte del bebé como otra vida más que se ha perdido. De acuerdo a la constitución “el concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece”, también de acuerdo al artículo 3 de la Declaración de los Derechos Humanos. El Código Civil protege el derecho a la vida al reconocer que “la vida humana comienza con la concepción”. Entonces por qué no reconocer la muerte del feto de seis meses como una vida más que se ha perdido por culpa de la Gripe Porcina. Lo que sucede es que existe mucha confusión en ese aspecto incluso entre los médicos según he podido leer en artículos de la Sociedad Peruana de Obstetricia y Ginecología sobre la situación de los nonatos en el Perú.
Una vez señalado el error; me parece que la manera como el Ministerio de Salud esta ocupándose de la pandemia de la Gripe AH1N1 (Gripe Porcina) es deplorable. El sólo hecho de haber monopolizado el diagnóstico con informes de resultado excesivamente tardíos y también el tratamiento a través del antiviral Tamiflu de Roche es un mal indicador propio del estilo burocrático con que se suele manejar las políticas de salud en este país.
Pero estamos en una situación de EMERGENCIA, de PANDEMIA, de ALERTA ROJA, y el ministro de Salud , tiene que ponerse las pilas y no salir en la televisión con su impasibilidad característica para decirnos que todo está controlado¡ POR AMOR DE DIOS! . Si la gripe Porcina comienza a extenderse en el Perú, como ha sucedido en Chile y Argentina, sería gravísimo por las condiciones de pobreza y desnutrición de la mayoría de peruanos en las zonas con grupos de mayor riesgo.
Lo que debería hacer el gobierno es descentralizar y liberar el manejo del diagnóstico y tratamiento hacia centros particulares de tal manera que en caso de emergencia las personas puedan obtener su diagnóstico oportunamente y no morir en manos de la ineficiencia burocrática del Ministerio de Salud.
Ya que el Gobierno ha contratado últimamente gerentes de alto nivel para mejorar la gestión de varios sectores debería haber empezado por dos que son determinantes para las principales políticas públicas : SALUD y EDUCACIÓN.
Si lo que al Presidente García le gusta es la inversión pues que invierta en la salud de los peruanos. Que el Alcalde Castañeda con sus Hospitales de la Solidaridad ,que en mi opinión son su mejor obra y por la cual mantiene altos índices de aprobación, apoye al Ministerio de Salud en la lucha contra este terrible mal.

(1)Perú 21 , 11/7/2009, pág. 14
Imagen : Google

LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR SE MIDE POR LA SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS

2009-06-24T00:31:00.000-07:00

Si tiene un hijo en la Universidad pregúntele si alguna vez ha participado en una encuesta interesada en saber si el servicio que recibe, de enseñanza y trato de parte de sus profesores le satisface y probablemente le responderá que no.
Si estamos convencidos de que el paradigma de la calidad debe impregnar a todas las empresas e instituciones educativas en el nuevo milenio entonces la satisfacción del cliente, ergo del alumnado, resulta ser el componente más importante para la determinación de calidad de un centro educativo.
Pero no nos engañemos, la mayoría de los centros de educación superior sobre todo las universidades particulares predican mucho sobre la calidad educativa pero en la práctica no han pasado siquiera por la etapa de la autoevaluación previa a la obtención de la acreditación que les permita estar a la altura de las universidades de los países desarrollados o por lo menos superar el desequilibrio educativo a nivel global pero principalmente y sobre todo, servir las necesidades de nuestra sociedad.
En el punto 5, referido a los clientes, del documento “Autoevaluación en las instituciones educativas para la mejora continua” (1) se establece como objetivo general de la evaluación:
“Analizar cómo el centro docente diseña, desarrolla y proporciona sus servicios, y cómo gestiona las relaciones, con el fin de satisfacer plenamente las necesidades y expectativas de sus clientes actuales y futuros.”
Entre los muchos subcriterios propuestos se dice que se deben identificar las necesidades y expectativas de los clientes , es decir los alumnos, respecto al proceso educativo y al resto de los servicios que presta el Centro y utilizar los resultados de las encuestas y otras formas de recogida de datos para incrementar los niveles de satisfacción de los clientes o sea, de los alumnos.
Los decanos de las distintas facultades de las universidades particulares, algunas “prestigiosas” entre comillas, no están ni enterados de que muchos de sus alumnos deciden dejar la universidad a media carrera o justo cuando le falta un ciclo para terminar porque no están satisfechos con el servicio que se les está brindando. La mayoría de las veces es por causa de la deficiente enseñanza que reciben o por el maltrato moral que le dan sus profesores. Hay facultades en las cuales se trata a los alumnos como si fueran escolares, porque cuentan con profesores que no han llevado siquiera un curso elemental de calidad educativa. Son profesores que generalmente asumen ante los alumnos una actitud vertical porque sufren de “burnout” o están desfasados y aunque conocen su curso no son capaces de desarrollar las competencias acordadas, estimular la innovación y la creatividad y menos saber comunicarse asertivamente con el alumnado.
A un padre de familia que puede importarle que algunas universidades cuenten con una norma ISO en el aspecto proceso de selección si el componente más importante de la calidad educativa, que es la satisfacción de los alumnos está siendo permanentemente descuidado.
Por su trascendencia voy a mencionar del libro “Compromisos de la Evaluación Educativa” (2) los cinco elementos que se refieren a la satisfacción de los alumnos:
“-Satisfacción por la atención a sus necesidades básicas
-Satisfacción por su sentimiento de seguridad
- Satisfacción por la aceptación que reciben
- Satisfacción por el aprecio que se les otorga
- Satisfacción por la oportunidad de desarrollarse libremente.”

Encuentro pertinente la reflexión del autor del blog Razón-y-corazón.blogspot.com en su artículo "Crítica a los profesores malos de universidad..."(3)

(1) Cortadellas, Joan (2003): “Autoevaluación en Instituciones Educativas para la mejora continua”. Seminario Internacional
(2) Castillo Santiago y otros (2002) : “Compromisos de la Evaluación Educativa” Prentice Hall - España
(3)http://razon-y-corazon.blogspot.com/2009/01/critica-los-profesores-malos-de.html
Imagen: Rincón del Náufrago.blogspot.com

COMO UNIRNOS EN LA DIVERSIDAD SINO NOS CONOCEMOS

2009-06-11T16:55:00.000-07:00

El Perú ha sido calificado como el país más diverso de América ,en el que hay 1450 comunidades nativas y donde se da la coexistencia de 72 etnias/lenguas, de las cuales siete se ubican en el área andina y sesentaicinco en el área amazónica, agrupadas en dieciseis familias lingüísticas diferentes de acuerdo a los datos ofrecidos en el libro "El multilingüismo en el Perú" de Inés Pozzi-Escot (2)
Una familia lingüistica es un grupo de lenguas que tienen vínculos históricos que parecen derivar de una lengua más antigua y abarcan varios pueblos indígenas.
En el libro de Pozzi, imprescindible para los profesores de educación bilingüe ,se señala lo siguiente;
"...Así, en principio, tendríamos que aceptar que hay 72 lenguas habladas en el país, correspondientes a las 72 etnias indicadas...." pero señala también que estas lenguas estan en constante peligro de extinción y que durante mucho tiempo en el Perú se ha utilizado el término dialecto para referirse a las lenguas de la Amazonía con clara intención discriminatoria, dándoles un estatus de inferioridad con relación al quecha y al aimara.
La autora de la obra citada hace un detallado estudio de cada una de las familias amazónicas ( además del quecha y del aimara) y en su valiosa investigación nos da detallada información acerca de los diversos aspectos de las siguientes familias y lenguas. El sólo hecho de conocer su existencia sería un primer paso para romper con su penosa situación de pueblos excluídos.
1)Familia Arahua : Lengua Culina
2)Familia Arahuaca : Lengua Campa Ashéninca, Lengua Campa Caquinte,Lengua Chamicuro,Lengua Iñapari, Lengua Machiguenga, Lengua Campa Nomatsiguenga, Lengua Piro, Lengua Resígaro, Lengua Yanesha (Amuesha)
3)Familia Bora: Lengua Bora
4)Familia Cahuapana: Lengua Chayahuita, Lengua Jebero
5)Familia Candoshi: Lengua Candoshi- Shapra
6)Familia Harakmbut: Lengua Harakmbut
7)Familia Huitoto: Lengua Huitoto, Lengua Ocaina
8)Familia Jíbaro: Lengua Achuar.shiwiar, Lengua Aguaruna, Lengua Huambisa
9)Familia Pano: Lengua Amahuaca, Lengua Capanahua, Lengua Cashibo-cacataibo, Lengua Cashinahua, Lengua Matsés-mayoruna, Lengua Sharanahua-marinahua, Lengua Shipibo-conibo, Lengua Yaminahua, Lengua Nahua (dialecto del Yaminahua)
10)Familia Peba-yagua; Lengua Yagua
11)Familia Simaco: Lengua Urarina
12)Familia Tacana: Lengua Ese eja
13)Familia Ticuna: Lengua Ticuna
14)Familia Tucano: Lengua Orejón, Lengua Secoya
15)Familia Tupí- Guaraní: Lengua Cocama-Cocamilla, Lengua Omagua
16)Familia Záparo: Lengua Arabela, Lengua Iquito, Lengua Taushiro
La autora advierte que durante años el conocimiento de la existencia de estas lenguas era de uso restringido con lo cual se hizo un enorme daño a la integración de los pueblos amazónicos al resto del país. No hay que olvidar que la mayoría de estas lenguas sobrevive por transmisión oral porque no han sido recogidas en un diccionario como si ha sucedido con los pueblos originarios de otros países.

(1)http://reducayali.blogspot.com/2009/02/se-oficializara-mapa-linguistico-del.html
(2)POZZI,Inés (1998); "El multilingüismo en el Perú" Centro Bartolomé de las Casas.

HORROR BAGUA : PARECE UN BEIRUT

2009-06-05T11:57:00.000-07:00

Eran aproximadamente las dos de la tarde de hoy cuando en Radio Programas escuché al doctor Hernán Rodas del Hospital "El Buen Samaritano" haber calificado la situación que vive Bagua con las palabras "Parece un Beirut" porque las fuerzas del orden disparaban a malsalva a los habitantes civiles de las zonas en conflicto habiendo herido ya a dos niños y un adolescente. Posteriormente otro médico confirmó lo antes expresado y además refirió que el presidente regional y el alcalde de Amazonas pedían al gobierno que se pare el operativo iniciado hoy a las cinco de la mañana pues se estaba provocando una masacre contra los nativos. Ya desde temprano nos enteramos de la muerte del líder amazónico Santiago Manuin Valera en condiciones no conocidas lo cual habría enfurecido más a los nativos.
En la mañana la ministra del interior se lamentaba sólo de la muerte de ocho policías pero ni siquiera le preocupaba la muerte de un gran número de nativos, ronderos y civiles incluso niños.
Igualmente las palabras del congresista Mauricio Mulder con una evidente actitud fascista echaba más leña al fuego mencionando que los nativos eran terroristas por haber matado ya a ocho policías.
De la conferencia Episcopal y de la Defensoría se han emitido pedidos para que retorne la paz. ¿Cómo es posible que un conflcto social se esté convirtiendo en una guerra civil? ¿Cómo es posible que la ciudadanía impasible permita que estemos matándonos entre peruanos?¿Acaso no existen fórmulas civilizadas para resolver los conflictos sociales siempre presentes en toda sociedad? Restaurar el principio de autoridad a travès de la fuerza y matando civiles no caracteriza a los gobiernos democráticos.

LA VERDAD SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

2009-06-04T12:00:00.000-07:00

Resumidamente hay que partir del hecho de que en nuestras sociedades todo lo ambiental se observa como algo ajeno al individuo mientras no le afecte. En el mejor de los casos se considera un asunto que tiene que ver más con los organismos gubernamentales que con los propios ciudadanos.
Los problemas globales de carácter ambiental son percibidos por la mayoría de la población como lejanos , teóricos y abstractos.
Lo mismo sucede con la llamada “educación ambiental “que se da en la escuela básica la cual, si es que se da, sólo se hace a través de una gran acumulación de teoría sobre los grandes desastres, el sembrado de árboles y el reciclaje y que no llevan necesariamente al cambio de comportamiento requerido para la sostenibilidad del planeta.
Esto se da, en parte, porque los maestros carecen de una capacitación adecuada en el tema ambiental.
Dicen algunos estudiosos que es muy difícil cambiar el comportamiento humano y por tanto consideran a la educación ambiental sólo como una panacea en el sentido
siguiente:
“…parece cierto que la EA (educación ambiental) no se desarrollará a corto plazo, porque entraña un cambio profundo de valores, que chocan frontalmente con la cultura del consumismo, reclamando coherencia entre aquéllos y su puesta en práctica…la EA no es una materia placentera, pues implica tópicos controvertidos…(1). – “conflicto, controversia e incertidumbre en su propia estructura “.(2)
Por otro lado, siendo la Educación Ambiental una disciplina joven su marco conceptual aún no se ha consolidado, pues su carácter interdisciplinario la hace bastante compleja ya que lo que se busca finalmente es desarrollar en los individuos del nuevo siglo una ética ambiental en el ámbito del pensamiento, sentimiento y acciones y que se traducen en una concienciación y responsabilidad sobre el medio ambiente. Para ello es fundamental que los objetivos de la educación ambiental se definan sobre la propia realidad geográfica, económica y sociocultural de los alumnos sin descuidar la problemática ambiental global.
En el Diseño Curricular Nacional los temas medioambientales son insuficientes y apenas tocados a partir del V ciclo del nivel de primaria en cuanto a las capacidades y actitudes y en cuanto a las competencias son demasiado difusas.
Es importante resaltar que el documento citado señala un interesante aporte metodológico para el aprendizaje de la educación ambiental en la escuela sustentado sobre la base de los conceptos: disciplinas y relaciones.

(1)http://revistas.ucm.es/edu/11302496/articulos/RCED9595220095A.PDF
(2)Hicks,D (1982): “Teaching World Studies”. London, Logman. La traducción es mía.

imagen: maestros.its.mx

UN IGNORANTE EN EL PODER

2009-06-02T16:57:00.000-07:00

Sugerente título de una parte del primer capítulo del libro “Historia secreta de la Guerra del Pacífico” y que los bolivianos han colgado en su página “Retorno al mar” (1) que sin embargo no parece haber leído el presidente Evo Morales.
La literatura sobre la guerra con Chile es extensa muchos autores se han ocupado de este acontecimiento histórico con mayor o menor objetividad, otros han sido escritos con muchas inexactitudes y en forma parcializada. Siempre es bueno leer de todo pues hay aspectos resaltantes en cada uno de ellos y todo depende desde la óptica con que se mire.
El ignorante a quien se refiere el autor es el ex presidente boliviano Mariano Melgarejo Valencia quien tomó el poder mediante un golpe de estado y se autoproclamó presidente de Bolivia en el período diciembre de 1864 y enero de 1871. Es recordado por su mala administración, haber regalado tierras a Brasil y haber cedido tierras y hecho concesiones a Chile con grave perjuicio para su país. Además durante su dictadura se cometieron muchos abusos contra la población indígena. También se le recuerda por su ignorancia y su debilidad por la adulación. Una muestra de su ignorancia es la anécdota que refiere que queriendo apoyar a Francia, en guerra contra Alemania, nación que admiraba pero que no podía ni ubicar en el mapa, le dijo a uno de sus generales que enviara tropas de apoyo. Este le advirtió que era imposible cruzar el Atlántico ante lo cual Melgarejo respondió. “No sea tonto, tomaremos un atajo” .(2)
La historia a veces se repite ¿Estaremos hoy ante otro Melgarejo que se deja adular y seducir por Chile con mentiras y halagos? Evo Morales no es un dictador pero se está comportando como si lo fuera al amenazar con arrojar de Bolivia a peruanos inocentes como chantaje político.
Además. dadas sus últimas y torpes declaraciones con respecto al diferendo limítrofe entre Chile y Perú que se está resolviendo en la Corte de La Haya habría que recomendarle que lea un poco de historia y sepa a quién hay que culpar de la mediterraneidad de su país, antes de decir otra burrada.
El libro al que hago referencia está escrito por el historiador y diplomático boliviano Edgar Oblitas Fernández fallecido en el 2004 y cito como ejemplo algunos párrafos:
“…Los tratadistas y hombres de estado chilenos , ya diestros para interpretar los tratados y documentos a su antojo tomaron al pie de la letra aquello de la borradura de fronteras e invocando cazurramente aquella extravagancia de Melgarejo comenzaron a borrar de verdad la frontera boliviana, consumando sus avances sin ningún miramiento…”
“..Melgarejo , que tan respetuoso se mostraba por los derechos ajenos como en el caso que señalamos, sin embargo, era pródigo e irresponsable con el patrimonio boliviano. De resultas de la gestión chilena y bajo la aparente faz de un simple arreglo de límites, esta misión diplomática logra arrancar al tirano una verdadera cesión territorial, mediante el Tratado del 10 de agosto de 1866, calamitoso y desastroso tratado de donde se origina toda la tragedia que vivirá Bolivia hasta culminar en la guerra de 1879…”
“…Pese a semejante concesión que era repudiada por toda la nación boliviana , la voracidad chilena no se satisfacía. Sus garras era largas y el apetito incontenible. Por aquellos años se descubrieron las famosas minas de Caracoles, dentro de la franja que quedaba a Bolivia. Chile, con la avidez del avaro inescrupuloso, sin otro título que la fuerza reclamó para sí estas riquezas…”
…”Habiéndose producido la declaratoria de guerra después de ocupada Antofagasta, Chile esperó, como era natural, una reacción del Perú, toda vez que conocía el “pacto secreto” de 1873…Chile dejó los escrúpulos y mostró su verdadera faz declarando también la guerra al Perú; pretextando haber descubierto un pacto secreto entre ambas naciones para agredir…De esta manera se puso al descubierto que el verdadero objetivo era el de cumplir con el viejo sueño de aplastar al Perú a fin de evitar y cortar su engrandecimiento, asumiendo la hegemonía en el Pacífico…Los estadistas chilenos conocían muy bien la realidad geográfica de su país y su futuro económico nada alentador. Ello incentivó sus ideas expansionistas hacia el Norte del Paposo donde se encontraba su “espacio vital”…

Y encima de que no ha leído nada sobre la historia de su país coquetea con Chile haciendo declaraciones públicas sobre asuntos que no le corresponden Estamos seguros de que tampoco ha leído nada sobre la demanda del Perú en la Haya.

(1) http://geocities.com/retornoalmar/
(2) http://es.wikipedia.org/wiki/Mariano_Melgarejo

LA AGENDA INDÍGENA AMAZÓNICA

2009-05-24T17:11:00.000-07:00

El titular de primera plana del Comercio “No hay peruanos de primera, segunda ni de tercera clase” es una frase de la Defensora del Pueblo, Beatriz Merino quien lamenta el abandono histórico de la selva, como deberían lamentarlo todos los gobiernos especialmente el de Alan García, tan pródigo con el capital extranjero y tan mezquino con los más pobres.
Todo aquello que nos es desconocido nos da miedo y así sucede con los pueblos indígenas o pueblos originarios como prefieren ser llamados. Nunca se les ha tomado en cuenta en las políticas socioeconómicas que se han implementado en todos los gobiernos desde los inicios de la República. La mayoría de peruanos de la Costa no sabemos nada acerca de nuestros hermanos amazónicos, ni siquiera tenemos una idea sobre su cosmovisión o su manera de ver el mundo, su riqueza cultural, el gran número de lenguas, su sabiduría ligada a la naturaleza como la medicina alternativa y sus conocimientos sobre el manejo medio ambiental anterior a la aparición de la Ecología.
Si no existe un ánimo de reconocer los errores (como el no haberles consultado antes de dar los decretos *) , si el gobierno no demuestra tolerancia ni equidad en el trato, el hecho de instaurar una mesa de diálogo según como se está planteando ( y todavía en Lima) será un diálogo de sordos o una cortina de humo para que las cosas sigan como antes y el gobierno justifique su intención de utilizar la fuerza como solución para acallar los reclamos de un conflicto ya anunciado desde hace mucho tiempo.
Querer apresar a los dirigentes de Aidesep sólo agravará el problema y quedará demostrado una vez más la falta de capacidad de este gobierno para manejar los conflictos sociales.
Por otro lado ,no está bien que la ministra de Comercio exterior diga a través de la televisión, lo bien que se han portado en el Cuzco cuando ha ido solucionar el problema de los guías de Turismo y aprovechar para criticar el conflicto de los pueblos amazónicos si ya sabemos que su principal preocupación es el TLC con los Estados Unidos. Tampoco es justo que la ministra de Justicia pida que se detenga al dirigente Pizango pues para ello existe el Ministerio Público y todo este cargamontón demuestra que el Ejecutivo pretende satanizar estas justas demandas
El conflicto de los pueblos Amazónicos es otra cosa por su trascendencia y debe ser manejado con “pinzas” por decirlo así, pues sentará precedentes.
La ciudadanía debería pedir que se busque el consenso entre ambas partes, en condiciones de equidad, respeto y en forma pacífica.
Además de analizar los decretos en cuestión es importante analizar la Agenda Amazónica.(1)
Éste es un documento redactado por Aidesep, una asociación que “representa a 1350 comunidades nativas, 56 federaciones y 6 organizaciones regionales descentralizadas que abarcan la totalidad de pueblos amazónicos del Perú, donde viven 350 000 hombres y mujeres indígenas”... No es una ONG caviar o comunista como nos quiere hacer creer el gobierno a la mayoría de peruanos.
Es sobre la base de esta agenda que se deberían trazar planes sustentables de desarrollo “humano con identidad” (como lo solicitan ellos en su agenda) para la regiones amazónicas, en forma participativa y no en abstracto, desde palacio y en forma impositiva, favoreciendo a las trasnacionales y “ninguneando” a los pueblos originarios.
Ya es momento de ponernos en contacto con los otros peruanos, esos hermanos desconocidos de la Selva , es de justicia tratarlos con equidad y aprender a escucharlos con la tolerancia que caracteriza a un espíritu cristiano y sólo así el Perú podrá ser llamado un país auténticamente democrático.
*Convenio 169 de la OIT
(1) Agenda Amazónica :
http://www.aidesep.org.pe/editor/documentos/62.pdf
Foto Aidesep

ADIÓS POETA

2009-05-18T21:42:00.000-07:00

Este domingo murió MARIO BENEDETTI,el mundo lo llora pero él seguirá viviendo en la memoria de todas las generaciones. Este es uno de sus mejores poemas.

¿QUE LES QUEDA A LOS JOVENES?

¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de paciencia y asco?
¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?
también les queda no decir amén
no dejar que les maten el amor
recuperar el habla y la utopía
ser jóvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
les queda respirar / abrir los ojos
descubrir las raíces del horror
inventar paz así sea a ponchazos
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos
y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
también les queda discutir con dios
tanto si existe como si no existe
tender manos que ayudan / abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno /
sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines de pasado
y los sabios granujas del presente.

LOS OTORONGOS NO HACEN LA TAREA

2009-05-14T16:06:00.000-07:00

Nuestro pintoresco congreso se caracteriza por perder el tiempo y sesionar para pronunciarse sobre asuntos de poco interés nacional : que las cuentas de Nadine (¿para qué está la Sunat) , que si Evo Morales llamó “chabacano” al presidente García( ¿a quién le importa si Evo Morales sabe lo que significa “chabacano”) y así puras tonterías, olvidándose que su principal tarea es LEGISLAR.
El término legislar proviene del latín legislare que tiene dos acepciones: la primera, hacer y elaborar leyes; la segunda , aprobar las leyes.
En cualquiera de los dos casos podríamos decir que nuestros congresistas no cumplen bien su tarea. Una prueba de ello es el documento “Producción legislativa: Período anual de sesiones 2008-2009” elaborado por el CIAE del mismo congreso (1).
De acuerdo a este documento la mayoría de propuestas provienen del Ejecutivo, Poder Judicial y órganos autónomos en un porcentaje de 61% contra 44% iniciativas del Congreso.
A pesar del 78.95% de leyes y resoluciones publicadas con las que se ufanan hay más de un 21% pendientes de promulgación, votación, observación o en archivo. Y esto es sólo si lo analizamos desde el punto de vista cuantitativo.
Si vamos a los contenidos veremos que hay temas que son de vital importancia y que ni siquiera han sido tocados, como por ejemplo: la reforma del Estado e inteligencia. En Educación, habiendo tanto por hacer, las normas dictadas no son relevantes para las necesidades que el país requiere. Por ejemplo , ¿dónde están los estándares que nos prometió la actual ministra del Interior, Sra. Mercedes Cabanillas, al inicio de éste gobierno para poder evaluar la calidad educativa? ¿Por qué a nadie se le ocurre proponer algo relacionado con la educación rural e intercultural acorde con las necesidades y que es tan urgente?
En mi opinión, lo mejor que he encontrado en el referido documento es la Ley 29325 o Ley que crea el Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental, pero esperemos que no tenga el mismo destino que tuvo el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la calidad educativa que yace en el baúl de los recuerdos porque todavía no funciona.
Yo me pregunto ¿por qué nuestros congresistas pierden toda una mañana en desagraviar a alguien o se la pasan citando a los ministros en las diversas comisiones? Acaso les sea más fácil dedicarse a ejercer el control político y la fiscalización que presentar una moción positiva o un buen proyecto de ley. Mientras tanto, el tiempo corre, el país continúa con sus mismos graves problemas; y ellos cual jugadores que esperan el pitazo final del árbitro hacen correr la pelota de lado a lado para no esforzarse más y dilatar el tiempo pues saben, perfectamente, que trabajen o no trabajen van a cobrar igual. Finalmente el referido documento adolece de un registro de asistencia de los congresistas en el período citado.

(1) http://www.congreso.gob.pe/transparencia/administrativa/2009/PRODUCCION_LEGISLATIVA_01-05-2009.pdf
Imagen: Google

SONETO A MAMÁ

2009-05-09T01:28:00.000-07:00

"No es que no vuelva, porque me he olvidado de tu olor a tomillo y a cocina. De lejos, dicen que se ve más claro, que no es igual quién anda y quién camina.
Y supe que el amor tiene ojos verdes, que cuatro palos tiene la baraja, que nunca vuelve aquello que se pierde y la marea sube y luego baja. Supe que lo sencillo no es lo necio, que no hay que confundir valor y precio, y un manjar puede ser cualquier bocado si el horizonte es luz y el rumbo un beso, No es que no vuelva porque me he olvidado.... es que perdí el camino de regreso, Mamá..."

"Soneto a mamá" se llama esta hermosa canción que cantaba Serrat en mis tiempos de estudiante; y como dice la letra, yo también cuando era jóven siempre me iba , siempre estuve distante de mi madre, pensaba en que más adelante habría un tiempo en que me quedaría junto a ella, pero ese tiempo nunca llegó. Se cambiaron los papeles y ahora ella es la que se fue.
Murió de un momento a otro en abril del 2007 y yo no estaba preparada para eso.
Siempre recordaremos su alegría, su manera de burlarse hasta de las cosas más serias como el amor , la cultura y la muerte. Le sobraba sentido común para entender la vida y desarmaba cualquier inteligencia por más sólida que fuera. Tenìa mucho genio , era de espíritu bohemio y de temperamento impredescible, pero hermosamente femenina.
Me encantaba oirla cantar tangos y siempre lamentaré no haber hecho posible que grabara un disco. Tenía una bellísima voz; ya antes de cumplir los veinte años había cantado profesionalmente en la radio. Nadie ha heredado su talento pero sì su amor al canto.
Es por culpa del alboroto que hay en el ambiente que ahora mis hijos se preparan para saludarme y me hacen preguntas pues desean hacerme algún regalo, pero yo los disuado diciéndoles que ellos son mi mejor regalo, el más bello que me ha dado Dios. Supongo que así sentimos casi todas las madres, pero yo no podría pensar jamás que el amor maternal se reduzca a ser sólo un instinto. El amor de madre tiene toda su fuerza en la espiritualidad con la particularidad de que aún siendo imperfecto es único en su naturaleza.
Este domingo voy a recordar a mi madre escuchando los tangos que a ella le gustaba cantar y sé que podré encontrar su sonrisa traviesa en la vieja caja donde están guardadas las fotos de cuando, mis hermanos y yo, éramos niños.

TAXISTA PSICÓPATA EN LIMA

2009-05-05T08:44:00.000-07:00

La noticia se dió ayer en el programa de Rosa María Palacios, una productora de teatro y otras diez personas han sido atacadas por un taxista que agrede especialmente a mujeres con un desarmador. Según refirió una de las víctimas el auto que maneja este delincuente es una station vagon de color VERDE PETRÓLEO y suele circular por los distritos de Miraflores, San Isidro, San Borja, y probablemente otros cuyas víctimas no han hecho la denuncia. Es una lástima que hasta ahora nadie haya podido anotar el número de placa para evitar que este indeseable conductor siga haciendo de las suyas, pero también sorprende la ineptitud de algunos distritos como Miraflores que teniendo diez denuncias en su haber no haga nada por atraparlo y también sorprende la lentitud de la policía para resolver problemas de este tipo.
Siendo el servicio de transporte público tan malo y el tráfico urbano un caos, nadie puede evitar el hecho de tener que tomar un taxi, asi es que todos estamos expuestos.
Me pregunto porque no se obliga a todos los taxistas a estar empadronados en un determinado municipio y a pintar el número de placa dentro del auto, para que los pasajeros lo puedan leer. Así se evitarían taxistas improvisados que inclusive sobrecargan el tráfico de vehículos en horas de mayor congestión y ponen en riesgo a la ciudadanìa. Muchas veces hasta me he topado con menores de edad que hacían de choferes de taxis.

El ataque sufrido por la productora de teatro fue en la Vìa Expresa, en horas de la noche, ¿Acaso no debería haber rondas de policías en moto que vayan por la vía expresa durante todo el día para evitar que los pasajeros de los taxis sean atracados en este sitio? Hace poco tiempo se dijo que existe un sistema de càmaras en varias zonas de los distritos por donde se desplaza este desadaptado, sobre todo Miraflores. ¿Cómo podemos hablar de seguridad ciudadana si no se empieza por ordenar y hacer seguimiento continuo a los servicios de transporte público?

LA TV EDUCATIVA ¿ TIENE QUE SER ABURRIDA?

2009-05-03T13:19:00.000-07:00

Definitivamente que no, un ejemplo de ello es el programa "Tirame de la Lengua" transmitido por el canal de televisión española (TVE). En este programa se forman dos equipos de niños entre 9 y 12 años que participan en varios juegos que además de constituir una motivación por el buen uso de la lengua son en el fondo ejercicios y prácticas de ortografía y sintáxis.
Hoy domingo, haciendo zapping descubrí este maravilloso programa lleno de creatividad y dinamismo y me quedé gratamente impresionada.
Un par de jóvenes y carismáticos animadores, ayudados por un Cervantes que da el visto bueno al final de cada concurso, resuelven además dudas linguísticas que le hacen los niños televidentes a través del correo electrónico : concurso@tirame-de-la-lengua.com.
Lo que más me gustó del programa de hoy fue el dictado "rapeado" del fragmento de un poema de Machado y que los chicos de ambos grupos tenían que escribir en un período de tiempo determinado. La variedad de juegos es impresionante: búsqueda de libros de la biblioteca que forma parte de la escenografía, sopa de letras, ordenar frases , buscar frases ocultas, palabras encadenadas, en fín, todos divertidos y con una gran dosis de creatividad y participación. Así cualquiera aprende.
Lamentablemente lo transmiten via cable. Sería interesante que los maestros peruanos pudieran ver este programa o que el canal 7 compre los derechos de transmisión. No he visto desde hace tiempo programas nacionales educativos que sean a la vez divertidos. Creo que por el momento no hay ninguno, sólo recuerdo programas de tipo memorístico como el llamado "Los que más saben" donde alumnos uniformados ¡AJ! competían y que eran super aburridos pues parecian el reflejo de sus propias aulas.

OMS ELEVÓ A 5 NIVEL DE ALERTA POR GRIPE PORCINA

2009-04-29T17:16:00.000-07:00

En una transmisión urgente de CNN , desde la sede de la Organización Mundial de la Salud en Ginebra, se ofreció hoy una conferencia de prensa que recomendó a todos los países del mundo revisar sus planes de contingencia y ver si éstos están actualizados para enfrentar una pandemia (*) de gripe porcina. Los médicos conferencistas sostuvieron que el nivel 5, dentro de una escala de 6, significa que las posibilidades de que se propague el virus H1B1 de la gripe porcina a un mayor número de países es inminente.
“…La fase 5 se caracteriza por la propagación del virus de persona a persona al menos en dos países de una región de la OMS. Aunque la mayoría de los países no estarán afectados en esta fase, la declaración de la fase 5 es un indicio claro de la inminencia de una pandemia y de que queda poco tiempo para organizar, comunicar y poner en práctica las medidas de mitigación planificadas…” (1)
Los representantes de la OSM advirtieron que por ser un virus totalmente nuevo, una mutación y mezcla de varios virus de influenza, se está en una etapa de contención (en la cual se trata de disminuir las posibilidades de contagio) y en una fase temprana de preparación de reactivos con fines de diagnóstico. Dijeron además que todavía no es posible contar con una vacuna hasta que se identifique el origen del virus.
Las experiencias de años anteriores provocadas por las dos crisis de salud que enfrentó Asia, las epidemias de SARS (Síndrome respiratorio agudo severo) y la gripe Aviar, dejaron útiles enseñanzas que ahora están aplicando países como México , Estados Unidos, Canadá y otros en su lucha por contener y mitigar este nuevo virus.
De acuerdo al Reglamento Sanitario Internacional (2) que firmaron, en el año 2007
194 países entre los cuales está el Perú, los planes de contingencia ante un caso de pandemia incluyen las siguientes acciones:

• Transparencia, que implica suministrar información de inmediato reportando los casos a la OMS y a otros países del mundo.
• Hacer seguimiento del virus
• Vigilar ingreso de personas en aeropuertos , puertos y fronteras
• Contar con salas adecuadas para aislar a los pacientes sospechosos e infectados
• Contar con suficiente cantidad de laboratorios y reservas de medicamentos antivirales (Tamiflu)
• Evitar las aglomeraciones de personas
• Mantener informada a su población y darle recomendaciones como cuidar su higiene personal, lavarse las manos, taparse la boca al estornudar, usar mascarillas, romper las tradiciones de saludarse con besos.

He escuchado al ministro de salud hablar en forma poco convincente de que el Perú tiene un plan de contingencia y que se están tomando medidas para evitar que el virus ingrese al país, pero en caso contrario ¿ estamos realmente preparados para mitigar el virus?
Por ejemplo, se cuenta con un sistema organizado de diagnóstico? ¿Tenemos personal capacitado, laboratorios, reactivos, antivirales, camas, etc. suficientes ? ¿Para atender cuántos casos?
Otros países latinoamericanos han hecho ensayos o simulacros previos.

(*) Para que se cumpla la condición de pandemia se necesitan tres requisitos: que el virus sea nuevo, que se propague de persona a persona y que la transmisión del virus sea rápida. Esas condiciones ya se están dando
(1) http://www.who.int/csr/disease/avian_influenza/phase/es/index.html
(2) http://www.who.int/csr/ihr/IHR_2005_es.pdf

Imagen: OMS

MARIÁTEGUI VS SUPA

2009-04-24T10:05:00.000-07:00

Es importante hacer precisiones en el caso específico de la congresista Hilaria Supa. Hay que tener cuidado porque también se hace discriminación cuando se victimiza a una persona por ser quechuahablante como si esta condición fuera un caso de minusvalía ante las críticas expresadas por el periodista Aldo Mariátegui en el diario Correo.
Tengo mucho respeto por la congresista Hilaria Supa, del Partido Nacionalista, ya que es una persona digna, que ha hecho un trabajo significativo de liderazgo en su tierra natal y ha asistido a varios congresos internacionales en representación de los pueblos indígenas. Ella misma ha manifestado que aprendió el español a golpes y que la pobreza de la comunidad de Huallaccocha la obligó a ser autodidacta (1)
Eso explica su precario manejo del español. Actualmente como congresista ya posee los medios suficientes para contar con un asesor que le ayude a mejorar su aprendizaje del castellano lo que lo que incidiría favorablemente en sus funciones legislativas.
Sin embargo no estoy de acuerdo con la forma en que el director del diario Correo Aldo Mariátegui se expresa contra la congresista Supa. Si lo que pretende hacer notar son las carencias culturales de los congresistas no necesita recurrir a la ofensa y al agravio. Tampoco tiene que ensañarse con la congresista Supa. Recuérdese el caso de la carta de la congresista Karina Beteta, quien a pesar de ser abogada incurre en peores faltas (2)
En el interesante documento "Informe descriptivo: Sujetos objeto de
discriminación" (3) podemos comprender mejor el fenómeno de la discriminación
¿Quiénes discriminan? ¿Cúales son los factores de discriminación?
Véase en el cuadro de arriba que los tres principales factores son la raza, la discapacidad de algún tipo y el hecho de pertenecer a otra cultura.
Entre los que más discriminan están "toda la sociedad" y en segundo lugar "los que no me conocen". La forma de discriminación más frecuente es "la falta de respeto"
Aunque el documento constituye un trabajo de la Unión Europea en contra de la discriminación en general, bien puede servirnos de guía para realizar investigaciones locales que nos permitan establecer mecanismos adecuados a fin de que los peruanos podamos superar el viejo problema de la discriminación cuyos factores son, en algunos casos, comunes a los existentes en otras sociedades. En nuestro país, problemas como éste necesitan ser replanteados para dar paso a una nueva conciencia que considere la diversidad una forma de riqueza y nó una desventaja.

(1)Diario el Comercio:
http://www.elcomercio.com.pe/EdicionImpresa/Html/2006-09-01/ImEcCronicas0569327.html
(2)http://www.betoortiz.com/index.php?option=com_seyret&Itemid=80&task=videodirectlink&id=137
(3)http://www.comune.modena.it/antenne/reports/analisiscuantitativo_es.pdf
Cuadro tomado del documento citado

LAS APARIENCIAS ENGAÑAN: SUSAN BOYLE

2009-04-21T13:24:00.000-07:00

Susan Boyle - Singer - Britains Got Talent 2009
Cargado por matrix1087

Muchas veces nos guíamos por la apariencia física de las personas, esto sucede no sólo aquí sino en todos los países del mundo. El caso de Susan Boyle es una lección para aquellos que sólo se detienen en el aspecto físico.
El jurado del concurso buscatalentos de la tv británica miró a Susan Boyle con un aire burlón por su aspecto físico: baja , gorda , cejona , con un feo peinado, soltera a sus 47 años , y se dieron con la sorpresa de que poseía una voz extraordinaria. De la noche a la mañana esta sencilla mujer se ha convertido en una cantante famosa. El video es conmovedor. Entra a las páginas de Susan Boyle.

http://www.youtube.com/watch?v=9lp0IWv8QZY&feature=related

NO SE OYE PADRE

2009-04-20T08:04:00.000-07:00

Los peruanos oímos sólo lo que nos gusta escuchar. Hay temas que nadie escucha así es que he empezado a hacer una lista y espero que me ayuden a completar:
NO SE OYE PADRE:
1.- Cuando Se habla de que hay un déficit de gestión en los gobiernos regionales y municipales porque no se saben elaborar proyectos y por ello el porcentaje anual de inversión es irrisorio comparado con el presupuesto disponible.
2.- Cuando se habla del silencio administrativo aunque los diarios publican que el 80% de los organismos burocráticos trasgreden la ley. Debe ser porque los burócratas siempre son personas con un trasero muy grande el cual por lo pesado que es les impide moverse con rapidez.
3.- Cuando se habla de la municipalización educativa... la actitud es "mejor nos quedamos todos calladitos y esperamos que se derogue la ley" porque de eso no saben nada ni los alcaldes ni los regidores ni los ciudadanos ¡Shhhhhhhhh!
4.- Cuando el ministro del medio ambiente Antonio Brack hace recomendaciones relacionadas con el cambio climático y habla entusiasmado de la riqueza y de las potencialidades ecológicas que tiene el Perú.
5.- Cuando se habla de la deuda ambiental que nos tiene la minera Doe Run y todos los compromisos que hasta ahora ha incumplido.
6.- Cuando se trata de la conservación de la energía y de las posibilidades energéticas como la energía solar que habría que implementar para el cuidado ambiental.
7.- Cuando se trata del desarrollo de las áreas rurales y de apoyar a los agricultores de la sierra y selva, porque estamos chochos con los exportadores costeños y el mayor gasto social se hace en las zonas urbanas.
8.- Cuando se exige acabar con corrupción, los "amarres", las "argollas", el "amiguismo" y el pago de favores políticos.
9.- Cuando nos preguntamos dónde está la plata que llegó del extranjero para la reconstrucción de Pisco
10.-Cuando se habla de Evaluación ¡HUY! ahí todo el mundo corre desde el ministro de educación hasta los maestros y también los alumnos porque la educación tradicional con sus agentes desfasados no la ha sabido convertir en un factor de mejora educativa.
11.- Cuando se habla de bajar el IGV (IVA) 19% porque es altísimo igual al de la mayoría de los países de Europa y mucho mayor en comparación a todos los demas países de América Latina con excepción de Chile. Pero Chile tiene un porcentaje de 13.7 % de pobreza contra 39.3% que tiene Perú (1)
12.- Cuando se habla de hacer un trabajo conjunto e interconectado entre todos los ministerios sin vedetismo político aislado como nos tiene acostumbrados la ministra de Comercio Exterior y Turismo, muy linda protagonista pero su sóla actuación no basta para realizar verdaderas reformas.
13.- Cuando se trata de incrementar el presupuesto en educación , estimular la investigación tecnológica (¿Y el CONCYTEC? ) porque las universidades andan por su lado implementando siempre las carreras de letras porque no cuentan con equipamiento para implementar las carreras de ciencias. ¿Por qué no crear más institutos técnicos como el Senati?
14.- Cuando se habla de hacer una reingeniería completa en los hospitales del Estado, incluyendo médicos y enfermeras con "burnout", para dar un mejor tratamiento a los pacientes. Tuve que asistir al Loayza durante tres días para ver a un familiar y observé que los familiares y los pacientes que iban a atenderse esperaban sentados en el suelo y había muchos niños pequeños que lloraban pero a nadie le asombraba ni se conmovía por ello.
Lo dejamos ahí por ahora.

(1) Cifras Onu 2006
Imagen: Google

EL DIVO EXTRAORDINARIO: GERARD DEPARDIEU

2009-04-17T08:26:00.000-07:00

He visto una película deliciosa de Gerard Depardieu, ganó el Festival de Cannes 2007 y obtuvo buenas críticas, "Una canción de amor" ("Quand j!etais chanteur")es la película en en la que podemos apreciar lo "divo" que puede ser este veterano actor. Depardieu que siempre sabe sorprendernos con su excelente actuación ahora lo hace mostrándonos su faceta de cantante. Esta vez luce adorable y ¡oh sorpresa! ¿sabían que es dueño de una imperfecta pero bella voz? Suave pero muy masculina a la vez. Durante toda la película canta melodías viejas al frente de una orquesta cuyo público es gente mayor y gente sola que busca divertirse sanamente y encontrar pareja.
Opino que Gerard Depardieu, a pesar de los años luce mucho más sexy que en sus años mozos. No se la pierdan.

CRÍMENES DE LESA HUMANIDAD

2009-04-10T05:55:00.000-07:00

La sentencia impuesta al ex presidente Alberto Fujimori ha provocado que conocidos constitucionalistas como Javier Valle Riestra se rasguen las vestiduras llegando al colmo de declarar que la sentencia impuesta es un “crimen judicial” (1). Igualmente el politólogo José Luis Bardón declaró en el programa” La Hora N “ que el fallo “es un recuento selectivo y que no está suficientemente fundamentado” (2) ocupándose en forma extensiva del contexto económico , entiéndase crisis, que tenía que afrontar el ex mandatario durante los años de su dictadura ,olvidándose que a Fujimori se le ha condenado por crímenes de lesa humanidad. Bien saben estos señores “especialistas” que en cualquier parte del mundo en que hubiera sido juzgado la condena hubiera sido la misma porque estos delitos están ampliamente especificados en el Derecho Internacional.
Definitivamente las declaraciones de algunos oportunistas están contribuyendo a la victimización de Fujimori, y a desprestigiar un proceso impecable desde sus inicios y que ha sido público, por lo cual ha sido visto, en todas sus etapas tanto por los peruanos como por la comunidad internacional.
La independencia de poderes es una característica de la democracia y hasta ahora el proceso que se le viene siguiendo al ex presidente Fujimori es ejemplar. Las manifestaciones que han comenzado a surgir después de impuesto el fallo. como las declaraciones de “seudo especialistas” así como la manipulación de encuestas demuestran que existen intereses creados de algún tipo, los cuales egoístamente hacen daño al país.
Si bien Keiko Fujimori, por ser la hija del procesado quiere aprovechar la sentencia para hacer su campaña política, (3) victimizando a su padre y obtener votos para alcanzar la presidencia e indultarlo yo no creo que los peruanos estemos tan ciegos para dejarnos llevar de la mano por una familia que se ha aprovechado del poder en beneficio propio por más de diez años.
Lo que se debe hacer es instruir a la población. El término legal crímenes de lesa humanidad le suena a los peruanos tan vacío que están dispuestos a creer que la Sala Penal Especial ha sido injusta.
¿ QUE SON CRIMENES DE LESA HUMANIDAD O CONTRA LA HUMANIDAD?
Tomemos un ejemplo cualquiera, cuando se cometen abusos contra otros seres en cualquier parte del mundo ¿acaso somos indiferentes? De inmediato nos sentimos mal, nos identificamos con las víctimas y protestamos por solidaridad con la especie humana. Es sobre este sentimiento, que constituye un patrimonio universal, que se han establecido en el ámbito jurídico los crímenes de lesa humanidad.
Desde los Tribunales de Núremberg en 1946 después de la segunda guerra mundial con todos los abusos que se cometieron en los campos de concentración nazi hasta la aprobación del Estatuto de la Corte Penal Internacional en Roma en 1998, se ha definido claramente este tipo de crimen y se ha establecido el tratamiento penal adecuado para evitar su impunidad.
Se consideran crímenes de lesa humanidad (o contra la humanidad) las agresiones y asesinatos que tienen como objetivo un grupo de la población cualquiera que sea su identidad o afinidad, las persecuciones, formas de esclavitud, secuestros, deportaciones y desplazamientos forzados, torturas y encarcelamientos arbitrarios (injustos), desapariciones forzadas, abusos sexuales e intentos de exterminio, además del genocidio.
Estos delitos no prescriben nunca y pueden ser juzgados en cualquier estado donde se encuentre el responsable de tales actos.
Los crímenes de la Cantuta perpetrados contra nueve estudiantes y un profesor en 1992 y la masacre en los Barrios Altos de 15 personas entre ellas un niño de apenas 8 años son crímenes de lesa humanidad que no pueden ser pasados por alto por el abuso con que fueron cometidos la noche del 3 de noviembre de 1991 por el Grupo Colina, gente de inteligencia militar. El jefe Supremo de las Fuerzas Armadas era en ese entonces el ex presidente Alberto Fujimori.
La defensa de Fujimori dice que él no estaba enterado de nada, ni de lo que hacía Montesinos ni de lo que hacía el grupo Colina, ese es un argumento sin asidero legal para huirle a la responsabilidad y de nada le ha servido como se ha visto.
Para Fujimori ser el presidente era asumir toda la responsabilidad de lo que sucedía bajo su gobierno y no sólo obtener los beneficios que el poder político trajo consigo. ¿Qué cuento chino nos quieren hacer creer ahora los fujimoristas victimizando al culpable y sembrando la sensiblería entre la población?
No olvidemos nunca su célebre frase “Yo no soy un caído del palto”
No, señor Fujimori, Ud. tiene que tener la hombría de hacerse responsable del activo y del pasivo de su gobierno, y ya la Historia hará el resto.

(1)Diario Perú 21, Miércoles 8 de Abril de 2009, p.7
(2)Programa “La Hora N” miércoles 8 de Abril de 2009
(3)El día 7 de abril de 2009 fecha en que se impuso la sentencia de 25 años de prisión al ex presidente Alberto Fujimori por delitos contra la humanidad se reunieron, frente al local de la Sala Especial de la Corte Suprema, un gran número de fujimoristas, lo curioso es que no se pronunciaban a favor de Fujimori sino que se esmeraban en gritar: “keiko presidente” y lucían prendas alusivas a una campaña. En política todo vale.

Foto La República

25 AÑOS DE CONDENA PARA FUJIMORI

2009-04-07T10:20:00.000-07:00

Finalizó el mega juicio contra el ex presidente Alberto Fujimori con una sentencia que nadie esperaba, 25 años de pena privativa de la libertad por homicidio calificado, lesiones graves y secuestro agravado, los mencionados delitos son considerados crímenes de lesa humanidad según el derecho internacional.
Computada desde 7 de Noviembre desde el 2005 vencerá el 10 de febrero del año 2032.
Asímismo se fijaron montos por reparación de 62 mil y 20,000 dólares a cada una de las víctimas, montos por concepto de indemnización 46,000 para los agraviados en caso de secuestro.
Fujimori de acuerdo con su abogado interpondrá un recurso de nulidad.

Foto: Diario El País, Colombia

SOMOS ESPIRITUALMENTE PREHISTÓRICOS

2009-04-06T20:34:00.000-07:00

No puede haber educador que no haya leído “ Los siete saberes necesarios para la educación del futuro “ de Edgar Morin (1) pero es imprescindible leer más sobre la obra de este sociólogo epistemólogo y pensador multidisciplinar que sostiene que con respecto al espíritu humano todavía estamos a un nivel prehistórico.

El pensamiento de Morin apunta a una racionalidad compleja que permita que el hombre sea el dueño de sus ideas con una inteligencia crítica que le impida caer preso de las ideologías y doctrinas políticas y le permita actuar en la vida política como un sujeto-actor crítico.
Morin introduce una nueva política multidimensional llamada antropológica porque el centro de reflexión es el ser humano como fin y medio y que”… promueve la importancia del “bienvivir” en lugar del “bienestar”, humanizando ciudades y volviendo a considerar y proteger el campo. La antropopolitica es también cosmopolìtica que despierta una conciencia colectiva de la propia realidad humana y del planeta….” (2)
La sociedad Humana de hoy en día es hipercompleja y constituye un ecosistema social que abarca a todo el planeta e integra a grupos humanos muy diversos. La sociedad contemporánea enfrenta problemas complejos entre los cuales está su propia producción de conocimiento social desigualmente localizado. Esta mayor diversidad cognitiva produce lo que el denomina opacidad social (a nivel micro y macro)que a su vez constituye un factor importante de inestabilidad, imprevisibilidad e incertidumbre. El otro factor es el azar, elemento constitutivo de todas la realidades y seres vivos.
“…Estamos, pues , condenados a un futuro cada vez más impredecible, tanto más cuanto mayor es nuestro empeño por conocerlo y por tomar posiciones estratégicas en relación al mismo?
En cierto modo sí …Por primera vez en la historia de las sociedades humanas, tenemos que aprender a tratar con el futuro en tanto que futuro, no como extrapolación del presente, o como terreno que sólo el pretendido retorno a un pasado mítico puede hacer transitable…” (3)
De acuerdo a lo que he podido interpretar , para Morin la complejidad lo impregna todo, es toda la realidad y nuestro conocimiento de la realidad. Esta es multidimensional y englobadora , implica pensar en interacciones, desorden y orden, antagonismos, inclusión e incertidumbre como formas vivas de ser y no ser.
Morin integra la Ètica a la complejidad y la obliga a trabajar con la pluralidad,, la contradicción y la incertidumbre.
La ética toma cuerpo a través de las estrategias y opciones (autoética) y de las condiciones del contexto (ecología de la acción).
Tenemos también el hecho de que el hombre es un ser hipercomplejo y que a mayor complejidad mayor grado de incertidumbre de movimiento y acción, de allí el carácter incierto y arriesgado de la acción humana.
Sostiene que los seres humanos están poseídos por una triple naturaleza ego-geno-socio organizada, donde cada uno es el centro del mundo con relación a sí mismo, un eslabón en la cadena hereditaria y un elemento de su sociedad.
La propuesta de Morin es la antropoética , en la que los hombres fraternizan con otros hombres :
El hombre ->sujeto humano (ego alter) <> otro yo (alter ego)

A través de una reflexión permanente es aprender a colocarse en los zapatos del Otro.

(1) http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Articulos/los7saberes/index.asp
(2) Londoño Sandra : "La antropopolítica de Edgar Morin"
(3) Navarro Pablo (1996): "El fenómeno de la complejidad social humana"

LAS DESATINADAS DECLARACIONES DE GARCIA

2009-03-27T08:04:00.000-07:00

Bien le valdría al señor presidente Alan García moderar su lenguaje antes de dirigirse a un auditorio; demostrar respeto hacia el pueblo que lo eligió y tomarse un curso acelerado de asertividad.

2011: SE NECESITA ESTADISTA - ABSTENERSE LOS LOCOS

2009-03-26T23:44:00.000-07:00

Lo expresado recientemente por el presidente Garcia es totalmente inaceptable.
Esta declaración: “En el Perú, el presidente tiene un poder, no puede hacer presidente al que él quiera, pero si puede evitar que sea presidente quien él no quiere. Yo lo he demostrado.” Alan Garcia 24, 03, 09 (1)
es una ofensa para todos los peruanos y su contenido debería ser analizado rigurosamente por toda la ciudadanía. No es un simple exabrupto pues está relacionada con hechos que históricamente nos afectaron como nación cuando él mismo evitó que en el año 1990 el FREDEMO llegara a la presidencia y apoyó para que se instalara Fujimori, y por los cuales, el presidente García, en el colmo de la soberbia, se jacta socavando las bases de su propio gobierno y dejando dudas sobre su verdadera postura democrática.
Mientras tanto, se ocupa de hacer demagogia por un lado, y por el otro, de tranquilizar a sus amigos ricos atribuyéndose un poder que no le corresponde.
“La esencia de la política se basa en la oposición entre amigos y enemigos/28. Así también Strauss admitía que los conflictos entre personas que defienden posiciones contrarias es una característica de la vida política…”(2) Esto quiere decir que no puede haber democracia sin oposición y sin respetar al Otro en su sentido más amplio.
La vanidad hace que García se engañe a sí mismo. No debería estar pensando en vetar a los candidatos de las próximas elecciones pues el Perú de hoy no es el de los noventa y en el 2011 aún no sabemos en qué condiciones acabará su mandato.
Lo que lo que el Perú necesita para el 2011 es un verdadero estadista, sereno. Equilibrado, racional y bien ubicado, consciente de que tiene el poder para servir al pueblo y no para servirse de él. Ético, discreto, responsable y muy respetuoso de la democracia y de la ciudadanía que lo ha elegido.
Ser carismático no es suficiente. Ubíquese señor presidente. Por su declaración el Perú merece una disculpa.
(1)Perú 21, 26/03/09 p.4
(2)http://www.unsa.edu.pe/escuelas/de/rev_derecho/REVISTA07/403-408HNieto01Cor.pdf

La imbecilidad de los infieles

2009-03-13T08:11:00.001-07:00

Me solicitan mis amigas que escriba algo sobre la infidelidad, algo que también he sufrido, así es que esta vez "sin documentos" como se titula una canción del genial Calamaro voy a darles mi opinión.
El infiel es para mí un apostador, que lo apuesta todo a perdedor: su esposa, sus hijos, sus amistades y a veces hasta su trabajo. Hay mucho de riesgo en el juego de la infidelidad y lo emocionante es que exista una persona, sea novia o esposa, que haga de tonta, sinó no hay diversión.
Las mujeres pretendemos alargar la juventud con estiradas, cosméticos y mil formas de tratamientos. Los hombres prefieren demostrar que siguen en forma por el número de mujeres que pueden conquistar y/o iniciando una vida distinta, con nuevas parejas. A partir de cierta edad, los casos se vuelven similares.
Para las cincuentonas no nos queda más remedio que aceptar la realidad cuando nuestros maridos prefieren irse a convivir con la ex amiga, la ex secretaria o la ex empleada del hogar.
"Mi marido se ha ido a vivir a un pueblo joven con una mujer vulgar" "Mi marido le manda plata, de un sueldo que apenas alcanza, a una chiclayana que tiene esposo e hijos" "Mi marido está perdidamente enamorado de una vendedora de pescado, ignorante que no tiene ni secundaria completa", etc, etc.
Y en todos estos casos ¿dónde quedan los hijos, que generalmente, ya son jóvenes?
¿Acaso a ellos se les dijo alguna vez que iban a tener padre sólo mientras eran niños?
En el programa de Belmont "A corazón abierto", un programa excelente, exitoso y digno de imitarse, escuché del sacerdote Guillermo Oviedo una definición importante referida a la persona que sirve de modelo de valores para los hijos. Según explicó, el padre de familia es el "prototipo" el primer modelo de valores, distinto del "estereotipo" es decir, lo que socialmente nos rodea.
No se necesita ser católico para tener valores, pero no se puede negar que la Iglesia Católica es una de las pocas instituciones que se preocupan de que nuestra sociedad no siga deteriorándose desde el punto de vista ético.
Existe un relativismo importado en cuanto a los valores, pero no echemos toda la culpa a los medios de comunicación ni a la globalización. Los valores fundamentales, entre los cuales se encuentra la lealtad y la fidelidad, se aprenden en el hogar. "La fidelidad en estos tiempos es sólo una cuestión de sonido" dicen los imbéciles que por decir eso se sienten muy modernos.
La modernidad no es promiscuidad. Los antivalores no nos volverán más civilizados, todo lo contrario.
A estas alturas de la vida, es decir a partir de los cincuenta(*)las madres nos quedamos con nuestros hijos y ellos, los ex padres de familia se van, cual viejos guerreros medio descompuestos, a vivir aventuras amorosas.
Si supieran lo que dejan cuando se van, no sólo familias rotas, principalmente mucho dolor y corazones destrozados pues el vaso de la confianza una vez roto no se pega ni con "triz". Y si se pega, quedan las heridas, siempre abiertas, siempre sangrantes por una vida juntos compartida, jamás agradecida ni valorada por ellos.
¿Y entonces que hacemos nosotras? ¿nos ponemos a tejer como Penélope esperando a que nuestro recontra viejo Ulises regrese para que le pongamos los pañales?.
Nóooooooooo, la vida sigue amigas, continúa. Nosotras que nos quedamos al lado de nuestros hijos si podremos disfrutar ver crecer a nuestros nietos día a día, compartiremos de cerca los éxitos de nuestros hijos mientras seguimos trabajando ya sea en la universidad, en la casa, en una empresa propia, o mientras escribimos un libro.
Pero hay dos cosas: o seguimos con nuestra lucha femenina contra la vejez,armadas con cremas con "lifting", fajas y/o dietas, que en esta sociedad de consumo inventaron los hombres para tenernos esclavas mientras ellos caminan felices calvos, arrugados y panzones O comenzamos a madurar hermosamente de adentro hacia afuera con Dios de la mano, viviendo sólo el hoy y dándole las gracias por no ser agnósticas.
Eso es todo amigas, como diría Bugs.

(*)no es posible generalizar en cuanto a la infidelidaad ni establece la edad en que se produce, se ha tomado la edad de los cincuenta como referencia para hacer el artículo según experiencias personales. Según estadísticas, el divorcio se ha incrementado en las últimas décadas a cualquier edad.
Imagen: tomada del Google

VARGAS LLOSA, ROGER CASEMENT Y LOS BARONES DEL CAUCHO

2009-02-05T13:17:00.000-08:00

En la interesante entrevista que le hace Mariella Balbi al célebre escritor Mario Vargas Llosa en el diario el Comercio (1) éste hace públicas algunas de sus apreciaciones referidas a nuestra idiosincrasia como la riqueza de la huachafería peruana y la chismografía limeña , además cuenta acerca de su vida durante la dictadura de Odría , su odio por los cocteles y su incomodidad cuando le hablan del premio Nobel.
También menciona la frase que ha ocupado titulares que se refiere a la incultura y mala educación de las élites en el Perú.
Pero es cuando habla de próxima novela cuando demuestra mayor entusiasmo. El argumento de ésta está inspirada en un personaje histórico Roger Casement quien estuvo en el Congo y en la Amazonía peruana en la época de oro del caucho, denunció las atrocidades que se cometieron en ambos lugares y logró movilizar a la opinión pública de entonces.
Con respecto a Roger Casement, era un personaje casi desconocido en el Perú hasta que el gran escritor contó a la prensa sobre su próxima novela.
Sin embargo este personaje cuya historia de vida no deja de fascinar a escritores de la talla de Vargas Llosa sigue siendo controversial según sea quien lo analice.
Tenemos el ejemplo de algunos antropólogos que sin tomar la posición de defender a Julio César Arana sostienen que apoyándose en el informe del Putumayo escrito por Roger Casement intereses foráneos lograron desplazar a todos los caucheros peruanos de esa zona afectando al Perú económicamente.
Siendo la era de oro del caucho un período importante de nuestra historia considero interesante comentar,
1 ¿Cuándo se dio el Boom del caucho en el Amazonas?
La fiebre del caucho empezó primero en Brasil con la explotación del látex o siringa para suplir la creciente demanda natural por parte de las grandes industrias de Estados Unidos y los países europeos como consecuencia de la masificación del uso de los neumáticos en la industria automotriz, cables submarinos, y otros.
En el Perú , Iquitos se convirtió en el centro de los negocios del caucho peruano cuando, en 1903, el comerciante Julio César Arana fundó la Casa Arana y Hermanos la misma que en el año 1907 ya se había convertido en un modelo de empresa cambiando su razón social por Peruvian Amazon Company (2)
2.- ¿Quiénes eran los llamados “barones del caucho”? Según Jesús San Román estos personajes se constituían para el caso del Perú de la siguiente manera:
Llegado ordinariamente de San Martín, de alguna otra de las regiones del Perú, o también del extranjero, el aspirante a cauchero se presentaba a alguna de las casas comerciales que, en el caso de la selva peruana, tenían generalmente su central en Iquitos y pedían habilitación. Era suficiente tener una buena reputación para obtener dinero o mercadería por bastantes miles de soles. El nuevo “habilitado” comenzaba a “enganchar trabajadores”. Una vez conseguido el número necesario se internaba en la selva, buscando los lugares inexplorados. Abría senderos, señalaba los árboles productores y se instalaba. El patrón cauchero distribuía el trabajo entre los peones, dando a cada uno su labor y repartía la mercadería, también en forma de habilitación. Abría sus libros de cuentas que le han dejado tan triste fama y tomaba el papel de inspector, y también de verdugo (San Román, 1994: 151-152). (3)
3. ¿En qué circunstancias aparece Roger Casement y escribe su informe sobre el Putumayo, el mismo que todavía no ha sido traducido al castellano?
Dice el documento de Roberto Pineda Camacho (2) que un joven ingeniero norteamericano apellidado Hardenburg , estando de paso por el Putumayo fue testigo de la tortura a la que eran sometidos los indios y publicó su testimonio en el periódico londinense Truth bajo el título “El Paraíso del diablo”. Esto despertó un escándalo internacional y así el gobierno británico comisionó al cónsul del Brasil Roger Casement para que investigara los hechos. Casement viajó al Putumayo en 1910 y presentó un informe donde corroboraba lo dicho por Hardenburg. La casa Arana subsistió hasta finales de la década del 30 e inspiró el libro La Vorágine de José Eustasio Rivera en 1924.
Volviendo a Vargas Llosa, cuando en sus entrevistas habla de su labor de escritor suele referirse a la disciplina y fuerza de voluntad que despliega para poder escribir una novela pero olvida referirse también al esforzado trabajo de investigación que realiza toda vez que se dispone a tratar un tema.

(1) http://www.elcomercio.com.pe/noticia/240061/peru-elite-inculta-muy-mal-educada
(2) http://www.temascolombianos.com/LA%20VORAGINE%20PDF/CASA%20ARANA.pdf
(3) http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S071658112006000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Nota : A Julio César Arana, el cauchero dueño de la empresa Peruvian Amazon Company se le enjuició por los abusos cometidos contra los indígenas que trabajaban en su empresa a través de la tortura y el enganche pero quedó convertido en el único villano de este periodo histórico. Sus argumentos para defenderse ante las acusaciones de la Cámara de los Comunes fueron la situación de salvajismo de los indígenas que practicaban el canibalismo y asesinaban colonizadores blancos.

FOTOS: Retrato de Roger Casement, La casa Arana en el Putumayo, indios caucheros, todas tomadas del documento: http://www.temascolombianos.com/LA%20VORAGINE%20PDF/CASA%20ARANA.pdf

TRUJILLO: URGENCIA DE SEMÁFOROS

2009-02-03T21:58:00.000-08:00

En el diario “ La Industria” (1) se publicaron las declaraciones del presidente de la Comisión de Transportes de la Municipalidad Provincial de Trujillo Pablo Penagos Russo quien anunció que se planea la ejecución de un corredor vial para aliviar el caos vehicular. Asimismo también se informa que la empresa española ALG (Advanced Logistic Group) ha terminado el estudio” …a nivel de perfil de preinversión, de origen y destino que mide el desplazamiento de la población en vehículos de servicio público desde determinados puntos de concentración de público…”
Estos estudios se iniciarion en el año 2007 y fueron financiados con un monto cercano a los 240 mil dólares provenientes de un fondo no reembolsable cedido por la CAF (Coorporación Andina de Fomento) a favor de la ciudad (2)
Estos tipos de estudio de planificación urbana y regional y que tienen un enfoque sistémico fueron planteados por J.Brian Mc Loughlin (3) creador del urbanismo moderno, hace cuarenta años pero nunca se desarrolló una cultura del planeamiento en nuestras ciudades latinoamericanas eso es obvio. Ahora bien , la parte crítica está en que aunque no es una novedad este tipo de enfoque, como toda forma de planificación técnica que se apoya en los códigos, muchas veces termina por favorecer más a los entes constructores que a los ciudadanos si no se les agrega un componente participativo.
Que se construya un corredor en Trujillo a futuro está muy bien pero se debería comenzar por solucionar problemas sencillos que ayudarían mucho a ordenar el tráfico y a proteger la vida de los trujillanos.
Yo he paseado por las calles de Trujillo estos últimos dos meses, y he constatado el caos vehicular que se produce especialmente en la zona céntrica debido a dos factores: el exceso de taxis pero principalmente por la ausencia casi total de semáforos especialmente en algunos puntos críticos de la ciudad.
Uno de ellos es la esquina de las calles Junìn y Ayacucho donde cruzar la calle en las llamadas “horas punta” es un riesgo que hay que tomarse, pues los vehículos no se detienen y se lanzan sobre las personas que temerariamente cruzan.
Lo mismo sucede con los cruces de las avenidas paralelas. Otros puntos caóticos son el óvalo Mansiche y el óvalo Larco y otros muchos que no voy a mencionar porque sería demasiado largo.
Lo curioso del caso es que no faltan los cruceros peatonales pero en el más estricto sentido del término están “pintados” porque no sirven para nada cuando no hay semáforos. Sería interesante que el Alcalde de Trujillo se anime alguna vez a caminar como un ciudadano común por las calles céntricas de Trujillo para que compruebe lo que padecen los ciudadanos de a pie por la falta de semáforos.

(1) La Industria, Miércoles 29 de enero del 2009 , A.5
(2)http://www.noticiastrujillo.com/index.php?option=com_content&task=view&id=21442&Itemid=56
(3) Mc Loughlin J. Brian (1971): “Planificación Urbana y Regional. Un enfoque de sistemas” Colección “Nuevo Urbanismo” Madrid, 373p

Foto : Trujillo- esquina de las calles Junìn y Ayacucho.

SUMERGIRSE EN HUANCHACO

2009-02-01T22:56:00.000-08:00

Orfilio Sagástegui Prieto es uno de los mejores pintores de Huanchaco y sin embargo tiene que combinar la venta de sus cuadros con la de algunos objetos de artesanía en el stand número 21 de la Feria Artesanal para ganarse la vida. Nunca ha expuesto a pesar de haber vivido plasmando en sus pinturas la mayoría de los paisajes y costumbres de este hermoso balneario.
Nacido en Uchumarca , distrito de la provincia de Bolívar en el Departamento de La Libertad, vino a Trujillo para estudiar en la Escuela de Bellas Artes. Según el mismo refiere, su afición artística la heredó de su padre que era músico, a la vez que agricultor, y de su madre que hacia hermosos tejidos.
“Me defino como un pintor costumbrista porque siempre me llega a impactar la forma de vida dentro de un medio en el que yo estoy sumergido y me ubico bien pintando la realidad de las cosas” responde el maestro cuando se le pregunta acerca de su estilo.
Su calidad humana va pareja con su sencillez. Su habilidad en el manejo de los colores cálidos con su manera tan natural de atrapar las formas con la paleta o el pincel.
Acerca de su condición de pintor en Huanchaco responde que la labor del artista plástico es mejor apreciada por los turistas extranjeros que por los peruanos pues están completamente olvidados y no tienen apoyo de parte de las autoridades locales ni de otros organismos.
Le sugerí ponerse a pintar en el stand donde vende sus cuadros delante de toda la gente para que lo vieran en su labor creativa- Superando su timidez así lo hizo. Al día siguiente vino a mi casa contento porque un periodista lo había filmado e iba a aparecer en un programa de televisión. Me contagió su alegría de hombre bueno, me alegró saber que había logrado vencer su timidez y que en adelante pensaba salir con su caballete a pintar al aire libre esa realidad en la que yo también amo sumergirme.

VARGAS LLOSA EN HUANCHACO: UN EVENTO SELECTIVO

2009-01-23T19:54:00.000-08:00

Como parte de la inauguración de la Feria del Libro en Trujillo, hoy se presentó Vargas Llosa en plena playa de Huanchaco. La organización fue pésima, desde el poco estético toldo construido en la arena hasta la insuficiente iluminación, pero lo peor de todo fue el excesivo control policial , del serenazgo y algunos controladores especiales que se distinguían por vestir un polo con una estrella que hicieron de este evento cultural una actividad con claros rasgos selectivos, a los que algunos trujillanos, entre los cuales se encuentran indudablemente los organizadores, siguen todavía acostumbrados. La enorme cantidad de personal de seguridad desplegado se pasó la tarde impidiendo el ingreso a la mayoría del público que llegaba en auto y aún habiendo suficiente espacio a eso de las cinco y treinta de la tarde y contando con pases que habían sido entregados en la inauguración de la feria en Mansiche se les obligaba a mostrar el pase “grande” (o sea la tarjeta que la Sra. Doig habrá entregado sólo a sus amistades) para poder ingresar con sus autos hasta la zona de estacionamiento . Hasta los vehículos que decían prensa tenían que retroceder y estacionarse al lado de la pista y caminar el largo trecho hasta el escenario. Los numerosos asientos de plástico se mantuvieron vacios hasta las siete y media esperando por un público que no llegaba porque a los que llegaban a pie se les cobraba cinco soles para ingresar y los revendedores pedían diez soles por cada pase.
A pesar de todo, el público acudió a escuchar al famoso escritor y llegó desde Trujillo en taxi o en microbús y desde Huanchaco caminando largas distancias.
El evento previsto para las seis de la tarde comenzó tarde. Se presentaron números musicales típicos de Huanchaco: diabladas y otros bailes en homenaje al laureado escritor y por ello muchos de los que esforzadamente acudimos temprano nos cansamos de esperar y nos fuimos antes de que Vargas Llosa empezara su conferencia casi a oscuras. Probablemente mañana en el diario “La Industria” propiedad de la Sras. Cerro amigas de la Sra. Doig se publique que la realización del evento fue todo un éxito.

CUMBRES APEC : ACUERDOS Y "LOOKS"

2008-11-24T20:45:00.000-08:00

Este es un extracto del proceso de evolución del foro APEC desde su creación hasta la Cumbre de Lima.
1989:En Canberra, Australia), se crea a nivel ministerial, participaron 12 paìses:Australia, Nueva Zelandia, Estados Unidos, Canadá, Japòn, Corea del Sur, Brunei, Filipinas, Indonesia, Malasia, Singapur y Tailandia. Principal Acuerdo: impulsar el crecimiento econòmico de la regiòn Asia Pacífico

1990: En Singapur, esta reunión junto con la anterior tuvieron cierto carácter exploratorio. Algunos Acuerdos: realizar proyectos de interès comùn, transferencia de tecnologìa, conservación de recursos marinos y telecomunicaciones-

1991:En Corea, Seúl , Se incorporò China, Taipei Chino y Hong Kong. Se adoptó el concepto de "regionalismo abierto".

1992: En Tailandia, Bangkok. Se aprobò un presupuesto para el foro fijàndose las respectivas cuotas. Se conforma Grupo de Personas Eminentes que aportaron valiosas propuestas para las reuniones siguientes

1993: En Estados Unidos, Seattle,Blake Island. Ya tiene el nivel de Cumbre de Lìderes pero aùn se consideran informales. Se aprobò la Visión de APEC que concebìa a las economìas del Asia Pacìfico como destinada a lograr el libre comercio de la regiòn con un desarrollo econòmico dinàmico. Se acordó también la reducciòn de barreras de comercio e inversiòn, impulsar mejor educación para un desarrollo sustentable.Ingresaron México y Papúa Nueva Guinea

1994: En Bogor, Indonesia. Ingresò Chile. Se acordó establecer un esquema de comercio e inversiones libre y abierto.

1995: En Osaka,Japón. Se produjo una agenda relacionada con la anterior reuniòn

1996: En Manila, Los lìderes aprobaron la declaraciòn "De Visión a la Acciòn" y el llamado Plan de Acciòn de Manila.

1997: En Vancouver, se eligiò el tema "Conectando a la comunidad", se analizò la admisiòn de nuevos miembros, la inestabilidad financiera del Asia, la contribución del APEC al proceso de negociación multilateral en la OMC.

1998: En Malasia, Kuala Lumpur. se pudo verificar que encontraba el proceso de liberaciòn sectorial. Se paralizaron las discusiones y se empezò a dudar de la capacidad de APEC como foro para avanzar en la liberaciòn econòmica.Ingresaron Perú, Rusia y Vietnam.

1999:En Nueva Zelandia,tuvo como agenda la expansión de las oportunidades de negocios a travès de negociaciones multilaterales, se puso mayor énfasis en planes de acciòn colectivos,la creación de un sistema de seguridad alimenticia para la región y el fortalecimiento de los mercados mejorando los mercados financieros,etc. Se respaldò la llamada Cumbre del Milenio

2000: En Brunei, Los lìderes aprobaron la declaraciòn "Entregàndole a la comunidad" apoyando los compromisos asumidos en Bogor y la Agenda de acción de Osaka. Reiteraron la necesidad de una nueva ronda de negociaciones de la OMC.

2001: En China, Shangai. Los lìderes tomaron nota de la situaciòn recesiva mundial y el impacto en los mercados de los atentados terroristas del 11 de setiembre. Se comprometieron para trabajar unidos en una nueva ronda de negociaciones de la OMC en Doha. Acordaron medidas de cooperaciòn para combatir el terrorismo.

2002:En México, Los Cabos, se puso énfasis a la cooperación a la micro, mediana y pequeña empresa como motores económicos en una economìa globalizada.

2003: En Tailandia, Bangkok. Se enfatizó en dar mayor impulso a las negociaciones de la ronda de Doha conducidas por la OMC,el fortalecimiento de los esfuerzos de las economìas basadas en el conocimiento y la promociòn de sistemas financieros eficientes, entre otros puntos.

2004: Chile. Se firmò la declaraciòn de Santiago bajo el lema "Una comunidad nuestro futuro"
Se enfatizò en la liberalización del comercio y las inversiones ,el logro de metas de Bogor,una mayor transparencia de los acuerdos, la protección de los derechos de propiedad intelectual,la promoción de la buena gobernabilidad y la sociedad basada en el conocimientol,etc

2005: Corea, Busan. Los lìderes remitieron la hoja de ruta de Busan a los objetivos de apoyo al sistema de comercio multilateral,la promoción de los acuerdos de libre comercio, firme condena al terrorismo. Concluyeron en intensificar la cooperación regional para evitar la corrupción y en el reconocimiento de la participación de la mujer en la economía.

2006:En Vietnam,Hanoi. Se aprobó la Declaración sobre la ronda de Doha, apoyaron la lucha antiterrorista, el combate a epidemias y calamidades naturales,la cooperación en la seguridad energética.

2007:Australia, Sidney. Los líderes llamaron a concluir la ronda Doha. Firmaron la Declaracion de Sidney sobre el cambio climàtico,se comprometieron en la necesidad de dar un mejor uso de la energìa,impulsar políticas públicas que combatan ese problema y la pobreza.

2008: Perú, Lima.Declaración de Lima

Tomado de los documentos: "APEC desde Canberra a Santiago"
www.direcon.cl/documentos/APEC/Documento%20historia%20Chile%
http://scm.oas.org/pdfs/2005/CP13832s-1.pdf
http://www.spanish.xinhuanet.com/spanish/2005-11/19/content_185070.htm
Fotos: Google Imágenes

DÉFICIT SOCIAL : A QUIEN LE CAIGA EL GUANTE...

2008-11-17T15:31:00.000-08:00

Con la salida de Alvarez Rodrich y los excelentes columnistas que tenía hasta hace unos días el diario “Perù 21” pasará a ser otro diario parametrado más, de esos que nadie con buen sentido crìtico quiere leer.
Ya todos sabemos porque sacaron de su puesto de director al periodista que encabeza la lista de los líderes de opinión… Todo este asunto del juego de intereses entre el grupo El Comercio ,la megacorporaciòn Graña y Montero, cuyo director es Josè Graña Miroquesada, y el Gobierno de Alan Garcìa. con relación a la cuestionada venta del aeródromo de Collique ,entre otras cosas, deja una sensación de malestar amargo entre la ciudadanía que no tiene cuando acabar.
Y mientras los temas de corrupción son el pan de cada dìa los conflictos sociales aumentan por todos lados. Èsto es porque se està generando un gran déficit social.
Un documento del BID establece que el déficit social se produce por dos causas: (1)
1. Cuando hay una relación inadecuada entre el Estado y el Mercado porque el Estado es capturado por grupos de interés
2. Cuando hay una relación inadecuada entre el Estado y la ciudadanía cuando existe exclusión y desigualdad distributiva
Ambas llevan a dos resultados: un déficit democrático y un déficit de desarrollo
Nadie puede negar que un indicador imprescindible de la gobernabilidad es la Ética
Y que la gobernabilidad es la base de la Democracia. Y sin gobernabilidad democrática no hay desarrollo humano ni se promueve la estabilidad política, ni el Estado de derecho.
El componente ético en un Estado Democrático implica una total transparencia en la gestión , el cumplimiento de la rendición de cuentas de quienes ostentan el poder, el establecimiento de los controles legales y administrativos necesarios , la promoción de una cultura de principios y valores y el aumento de la responsabilidad de los funcionarios de acuerdo al grado que ocupe: a mayor nivel mayor responsabilidad.
Otro documento del BID señala que: “La corrupción tiene un impacto negativo directo en el desarrollo de los países. Para empezar la corrupción erosiona la credibilidad de las instituciones, la política y los políticos. La constatación de parte de los ciudadanos de prácticas manipulatorias de instituciones y reglas en beneficio privado, socava la legitimidad del Estado…La corrupción también distorsiona los incentivos de los actores económicos…La corrupción florece en un ambiente de alta inseguridad jurídica …que tiende a reducir la inversión a largo plazo en el país, fomentando inversiones de corto plazo, basadas en expectativas especulativas….Adicionalmente la corrupción distorsiona los incentivos de los actores económicos hacia la búsqueda de rentas, en lugar de hacia actividades productivas….” (2)
En el libro “Violencia y Crisis de valores en el Perú” (3) refiriéndose a la ética de la responsabilidad de Hans Jonas dice lo siguiente : “…nuestro “primer imperativo ético” es el de asumir una responsabilidad con respecto a un futuro que no podemos predecir , pero cuya existencia debemos hacer posible. Además , la responsabilidad será co-extensiva con el poder. A mayor poder , mayor responsabilidad. ¿Frente a qué? Frente al futuro , a los no-nacidos, frente a aquellos que “hoy” no tienen ni voz ni voto, ni tribuna, frente a aquellos que serán afectados mañana por nuestras acciones irresponsables hoy. … tratándose del destino de la vida de los hombres , no tenemos derecho a “ponerlos en juego”. Los intereses de los demás están justamente “en juego” en cada acto de corrupción e inmoralidad así como en la continuidad de injusticias estructurales….puesto que todo mal perpetrado o permitido hoy afecta al Perú en las futuras generaciones.(…) El imperativo de la responsabilidad debe guiar a los peruanos hoy desde el político de mayor poder hasta el último ciudadano, a “transformar” y “revertir” un orden de cosas intolerable, donde la “vida y la dignidad” ocupen el primer sitial. (p.80-95)
Para terminar, el crecimiento económico como se está dando en el Perú, sin logros relevantes en los índices de desarrollo dentro de un marco de escandalosa corrupción. sólo beneficia a unos cuantos ”grupos” contados con los dedos, mientras que la poblaciòn tiene cada vez más clara la percepción de la política como una actividad delictiva con “aceitadas” y “fraternidad” mafiosa.

(1)REOS, Orlando (2004): “Ética, gobernabilidad y desarrollo” BID
http://grupobid.org/Etica/Documentos/dc4_reo_etica.pdf
(2) ECHEVARRÌA Koldo (2004) : “Corrupciòn e indicadores de gobernabilidad BID
http://www.clad.org.ve/fulltext/0049923.pdf
KLAIBER, Jeffrey (coordinador) (1987): “Violencia y Crisis de valores en el Perú” PUCP
Foto: www.monitoreocorrupción.blogspot.com

COMPAÑERO SEA SAP-O

2008-10-09T16:28:00.000-07:00

Esta frase me la dijo, entre sarcástico y molesto, el taxista que me traía a casa, aludiendo a la viveza de los apristas de aprovecharse de la situación cuando están en el poder mientras opinaba sobre el escandaloso caso de corrupción que estremece al país.
Ya había dejado de escuchar la vieja consigna aprista SEA SAP (“Sólo el APRA salvará al Perú” ) (1) esta frase formaba parte de ciertos elementos míticos , con ingredientes religiosos que caracterizaban al APRA de los años 30 del siglo pasado según refiere Jeffrey Klaiber en su artículo “El miedo al APRA” del libro “El miedo en el Perú” (2).
El escándalo de corrupción que actualmente involucra a muchos funcionarios del Estado y que cada dìa se hace más grande, ha indignado enormemente al ciudadano común. Reaccionando de una u otra forma todos coinciden en que”… después de unos meses cuando pase el escándalo las cosas quedarán igual". Para que las cosas cambien en el Perú los delitos de corrupción no deben prescribir nunca. Si hubiera sido así Rómulo León hubiera sido encarcelado y no estaría ahora haciendo tambalear al gobierno con esta grave crisis política.
Existe además el hecho de que este escándalo de corrupción no tiene un simple carácter local pues la noticia ya atrae la atención internacional como lo demuestran los numerosos artículos publicados en muchos diarios extranjeros y que curiosamente denominan “Petrogate” en alusión al caso Watergate de 1972.
La situación es delicada, pero no solamente se requiere “abrir la ventanas” para ventilar el ambiente viciado, como sostiene Lourdes Flores, sino un cambio radical de estrategias en el Ejecutivo.
Todo el gabinete debe renunciar, por dignidad siquiera, especialmente después de lo sucedido hoy . Cuando el Premier y el gabinete en pleno se presentaron en el Congreso fueron desairados de una forma humillante por los congresistas de oposición y ni siquiera dejaron hablar al Premier Del Castillo.
Esto quiere decir, que el gabinete ministerial ha perdido autoridad y legitimidad; luce desgastado y se percibe a los ministros como queriéndose atornillarse a sus sillones pase lo que pase.
Egoístamente se está creando en el país un clima de inestabilidad política nocivo para la democracia y para la situación económica que se nos viene a raíz de la crisis financiera mundial.
Toledo solía resolver sus crisis con cambios de gabinete y le dio resultado. ¿Por qué el presidente García se empeña en mantener a sus ministros apristas contra viento y marea?
Pareciera que el Presidente García no quiere gobernar solo, como hacen los presidentes modernos verdaderamente democráticos.
Lo mejor para el país sería que el partido aprista deje su espíritu corportativo de lado y se quede en Alfonso Ugarte; de esta manera, el presidente podrá formar un gabinete de ministros con gente independiente, profesionalmente expertos en sus respectivas áreas pero sobre todo intachables, gente honrada y todo en aras de la gobernabilidad. Sería un gesto de “crecimiento democrático” caracterizado por la mística del bien común.
La falta de confianza se va convirtiendo en un obstáculo que impide desarrollar procesos de diálogo, consenso, negociación y una agenda común entre los diferentes sectores sociales y políticos.

(1) “…el dentista aprista Carlos Philipps quien era el dirigente del partido en Huaraz durante la sublevación aprista de Trujillo , fue fusilado en el cementerio local. Antes de morir , Philipps declaró al sacerdote presente”(…)creo que Dios salvará mi espíritu y sólo el aprismo, el Perú”.14 (Klaiber Jeffrey . op cit p.262-263)
(2) Rosa Claudia ( 2005) : “El miedo en el Perú. Siglos XVI al XX” Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú
Foto : Revista Caretas

EL GIGANTE CON PATAS DE BARRO

2008-10-01T10:57:00.000-07:00

El todopoderoso país gringo se muere de miedo, a los geniales chicos neoliberales de Harvard no se les enseñó la ética de la responsabilidad y por ello además de una crisis financiera (la peor de toda la historia) han creado una crisis de confianza imposible de ser repuesta con un rescate millonario.
El mundo, dizque desarrollado, tiembla, se lamentan y abundan las recriminaciones :
Algunos señalan que se termina la era de la no intervención.
Un diario húngaro comenta “…Ahora el supuestamente todopoderoso mercado autorregulador debe ser salvado por el Estado, con dinero del Fisco..”(1) (o sea con dinero de los contribuyentes).
Otro diario holandés sostiene: “…La confianza en los bancos debe ser restablecida a través de señales claras de los jefes de Estado de Europa, pese a la precaria situación de algunas instituciones financieras. Pero gestos como el del Primer Ministro Balkenende, que desea recuperar cuanto antes la estabilidad de los mercados financieros, no significa que la solución sea abrir permanentemente el grifo de las arcas públicas. No puede pretenderse que el contribuyente pague ilimitadamente por los errores de la comunidad financiera…” (2) (por lo menos existe esta reflexión final)
Lo que nadie explica es que una de las características de la globalización es la generalización del movimiento especulativo parasitario del capital a escala mundial sobre el capital productivo, en el cual predomina la lógica especulativa sobre la lógica productiva y que es la causante de la enorme brecha que ahora existe entre ricos y pobres: “…La época del predominio del capital especulativo parasitario sólo puede subsistir durante un periodo, mayor o menor, marcado por profundas y repetitivas crisis financieras, y de otro lado, por una polarización jamás vista antes en la historia del capitalismo: magnífica riqueza material de un lado y profunda y creciente miseria en gran parte del mundo…” (3) (p.16)
Esta crisis financiera no va a ser otra crisis del 30 como especulan los economistas , esta crisis financiera producirá un mayor número de secuelas sobre todo en los países más pobres.
Y no creo que en la mayoría de países latinoamericanos estemos “blindados” como nos quieren hacer creer nuestros gobernantes -mientras rezan para que el congreso americano apruebe la ley de salvataje de Bush- (el peor presidente de la historia americana)
Y en el Perú, mientras sigamos observando con actitud agachada como se llevan nuestras materias primas sin ningún valor agregado y le llamemos a eso crecimiento, mientras liberemos del IGV a los bancos y exoneremos de impuestos a las sobreganancias a las empresas mineras y le llamemos a eso “incentivos a la inversión” seguiremos con un régimen económico ineficiente e injusto y tendremos que aprender por el error, como les está pasando a los norteamericanos, pero a un mayor costo.

(1)(2) http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,3683395,00.html
(3) http://www.rebelion.org/docs/24722.pdf
Foto: Revista Time

TENGO UNA PREGUNTA PARA USTED.MODELO DE PROGRAMA DE TV

2008-09-23T08:43:00.000-07:00

Después de ver el último programa de Bayly entrevistando a Magaly en el cual se llegó al grado más bajo de consideración hacia los televidentes nos preguntamos ¿hasta dónde se puede llegar en televisión?.. El domingo pasado Bayly convirtió su programa en una apología a la vulgaridad, donde ambos protagonistas se “lucieron” con frases irrepetibles, buscando escandalizar más que divertir, lo que podría indicar no sólo una grave crisis de creatividad y un afán más que desesperado, diría, loco por alcanzar más puntos en el rating y también una preocupación : ¿Qué hace la Veeduría Ciudadana? ¿Hay intocables en la televisión? ¿Existe un autocontrol interno en los canales de tv que tenga que ver más con la decencia que con la libertad de opinión?
Ser un buen escritor y una buena periodista de la farándula no son excusas para los excesos vertidos en el programa del domingo 21, ni les da derecho de hacer “televisión basura”
puesto que la televisión nacional es ya bastante mala.
Hace unos días, por casualidad, vi en la casa de una amiga el programa de entrevistas “Tengo una pregunta para Usted” de la televisión española (TVE-1) con una duración de hora y media a dos horas. Era la primera vez que lo veía y quedé gratamente impresionada.
Lo más atractivo del programa es que personajes importantes, líderes políticos invitados son entrevistados por una muestra representativa de la población española, es decir, por un grupo de cien ciudadanos anónimos de todas la comunidades autónomas, de distintas edades , sexo, profesiones, estado civil y situación laboral.

El presentador y moderador del programa es Lorenzo Milá.
El formato esta basado en el programa francés "J’ai une question à vous poser" emitido por la televisión francesa (TF1), la versión española se inició en marzo del 2007 y según refieren diversos medios escritos su emisión es atemporal.

En el programa que yo vi el 16 de setiembre de 2008 se entrevistó a Alberto Ruìz- Gallardòn, alcalde de Madrid quien según críticos “superó la prueba de la audiencia con buena nota y su presentación congregó a tres millones de espectadores.” (2)
Personalmente, lo que me impresionó fue la enorme dosis de educación que manifestaron todos los participantes, el alcalde y cada persona entrevistada incluyendo al muchacho que puso la nota divertida y que le preguntó al alcalde “¿tiene un cigarrito?” aduciendo que no sabía nada de política.

Desde que vi el programa sufro de alucinaciones. Me imagino a nuestro mudo alcalde Luis Castañeda Lossio siendo entrevistado por 100 ciudadanos peruanos...¡PLOP!
Me pregunto si ¿no sería más beneficioso para los peruanos adquirir esta franquicia y ver a nuestro alcalde y otros políticos ,que suelen eludir el diálogo, conversando con los ciudadanos en lugar de vivir todos adormecidos con programas tipo “bailando por un sueño”?

(2)http://www.eldiariomontanes.es/20080917/television/buena-nota-para-alberto-20080917.html

imagen. www.elpais.com

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20080916/los-mejores-momentos-gallardon-tengo-una-pregunta/288771.shtml

EL CATASTRO COMO INSTRUMENTO DE BUENA GESTIÓN MUNICIPAL

2008-09-15T22:19:00.000-07:00

Como consecuencia del desastroso terremoto ocurrido el 15 de agosto del año pasado en la zona sur del Perú , organismos de cooperación internacional y otras entidades nacionales financiaron y elaboraron una GUÍA MUNICIPAL (1)que constituye una valiosísima herramienta para resolver en parte el problema de la tenencia de la tierra en casos de desastres y, por qué nó, en casos de problemas limítrofes que también constituyen en nuestro país una de las tantas causas del surgimiento de conflictos sociales entre regiones.
El documento está dirigido a técnicos municipales, dirigentes comunales y promotores sociales y tiene como fin solucionar el gran reto de la organización territorial indispensable para la formación de la sustentabilidad de las ciudades.
El documento destaca la importancia de que toda administración municipal aprenda a mantener la información ordenada y actualizada de los bienes inmuebles urbanos a través del CATASTRO , de manera que se convierta en un instrumento de planificación oficial del gobierno local y un instrumento de consulta para el ordenamiento territorial.
CATASTRO deriva del latín “capitastrum” y significa registro per cápita de unidades territoriales.
En la primera parte se plantean los retos que supone un desastre, en la segunda se presenta al catastro como instrumento de gestión y en la tercera se presenta un instrumento oficial de catastro y se proponen sugerencias.
Según informa el documento sólo un 5% de las principales ciudades del Perú cuenta con un catastro completo , actualizado y en uso.
“…A partir de un catastro es posible implementar proyectos, planes y programas, de manera casi inmediata, porque la información está a la mano, en especial para los que toman las decisiones, como es el caso de los altos funcionarios y alcaldes…” (p.16)
El documento también determina las características de un catastro:
Es único porque estructura niveles de información a distintas escalas
Es total, cubre todo el ámbito de la jurisdicción municipal y está en permanente estado de actualización
Es gradual, se va implementando de acuerdo a las diferentes capacidades de acción
Es progresivo porque permite realizarlo por etapas
Es diferenciado porque prioriza la información más relevante
Es articulador. Implica una codificación de enlace y nomenclatura de datos en común
Es incluyente permite su articulación con información de otras entidades del Estado y del sector privado

Sostiene el arquitecto Javier Alfaro Díaz (2) que “…el antecedente más remoto de catastro en el Perú data de 1856 …tradicionalmente el catastro en el Perú ha mantenido de manera independiente, tres subsistemas catastrales : el urbano, el rural y el minero…Tanto el catastro rural como el catastro minero han sido administrados por el gobierno central…en la actualidad el catastro urbano es competencia de las municipalidades del país…el problema se presenta cuando se toma conciencia que los catastros parciales existentes no se encuentran aún interrelacionados…El problema principal es el catastro urbano municipal que se encuentra disgregado, regulado por una profusa y diversa normatividad sobre la materia, sin que exista un único ente regulador sobre la misma…” (p8)
Los documentos están en el Internet a disposición de los municipios que deseen mejorar su gestión. Con tan buen material no hay excusa para quedarse atrás.

(1) Ministerio de Vivienda, DFID, PNUD, DESCO: “GUÍA MUNICIPAL” : http://www.pnud.org.pe/data/publicacion/TenenciaTierra_Guia1.pdf
(2) ALFARO DÍAZ, Javier : “El Catastro y el planeamiento urbano en el Perú”
http://www.inicam.org.pe/2006/descargar/planeamiento.PDF

Imagen: www.bibliocad.com

HOMENAJE A JORGE HILDEBRANDT :VERDAD CONTRA MENTIRA

2008-09-11T19:59:00.000-07:00

Mi padre Jorge Luis Leoncio Hildebrandt Dávila nació en el Callao el día 12 de Septiembre de 1898. Hijo legítimo de Don Augusto Hildebrandt y Doña Esmeralda Dávila tuvo cuatro hermanas y un sólo hermano que fue pionero de la aviación peruana como lo refiere Jorge Basadre (1) en esta cita “…Otro marino y aviador como Huguet, Carlos Augusto Hildebrandt Dávila, “as” entre los nuevos pilotos de entonces, perdió la vida en Ancón mientras manejaba su bote-volador el 22 de noviembre de 1921…” (p.3020)
Muy joven entró a la marina mercante nacional como consta en su libreta de identidad y servicios de oficial de los años 1924-1929. Comenzó su aprendizaje en 1915 en el vapor Iquitos como practicante de máquinas, haciendo un tiempo total de embarque de 10 años. En 1924, estando ya casado con su primera esposa, se encontraba embarcado a bordo del buque a vapor Rímac como segundo ingeniero, luego fue nombrado al vapor Mantaro mereciendo por sus servicios certificación de” conducta y habilidad profesional muy buenas".
Poco tiempo después dejó la marina para irse a trabajar como ingeniero mecánico a las haciendas de Chiclín y Paramonga. Posteriormente trabajó como empleado de la casa Wiesse y otras empresas de prestigio, incluyendo las empresas de sus hijos mayores donde ocupaba el puesto de Director.
Es absurdo lo que ha venido sosteniendo en diversos medios de comunicación su hijo periodista César Hildebrandt de que mi padre tenía un hijo en cada puerto y por ello sus medios hermanos son innumerables. Gran mentira del “periodista con mayor credibilidad” según la fama que le otorgan quienes no conocen la verdadera historia.
Mi padre formó tres familias pero en orden cronológico sucesivo. No fue como dice el famoso periodista ni tan prolífico y menos “proletario” como se ha atrevido a llamarlo en el programa de Nicolás Lúcar. Lo que es simplemente una opinión personal no debe ser generalizado como una verdad absoluta para desacreditar su memoria.
De su primer matrimonio mi padre tiene cuatro hijos (uno falleció en el año 1967)todos muy honorables, entre ellos Martha, que estuvieron muy cerca de él los últimos años de su vida.
De su segundo compromiso tiene cuatro hijos incluyendo a César.
Por el problema que César mismo ha referido (1), el hecho de que las dos primeras mujeres de mi padre fueran hermanas se produjo una situación tan insoportable que mi padre terminó enamorándose de mi madre, una mujer 20 años más joven, que le brindó un hogar sencillo pero lleno de afecto donde él se sentía muy a gusto. Después de llegar del trabajo se ponía a arreglar artefactos o muebles o a sembrar plantas en su jardín.
Del matrimonio con mi madre nacimos mis dos hermanas Cecilia , Sandra y yo, y un sólo hermano, Jorge Augusto, que murió en un terrible accidente el mismo año que murió el último de sus hijos mayores llamado Luis.
Durante toda su vida mi padre conoció a gente de renombre y fue muy respetado por todos. Alguna vez deseando participar en política fue candidato para diputado y se presentó como independiente pero no obtuvo los votos suficientes. Durante la etapa que vivió con nosotros fue un entusiasta belaundista . Recuerdo que cuando era niña nos fuimos mis padres y yo a felicitar a Fernando Belaúnde por haber ganado las elecciones en su primer gobierno ya que vivíamos a pocas cuadras del insigne mandatario.
Pero lo que más recuerdo son las frases con las que me enseñó a ser fuerte , a luchar por mis principios, a trabajar duramente, a desarrollarme intelectualmente, a ser honrada y mantener limpio su apellido que nos daba como su mejor herencia. Su estilo de educar se basaba en una libertad con responsabilidad, estilo que adopté yo misma a la hora de educar a mis hijos.
Yo puedo dar testimonio de lo mucho que quiso a todos sus hijos, que nunca los dejó abandonados, los educó a todos según sus posibilidades y estaba pendiente de ellos aún cuando ya estaban casados.
Alguna vez lo escuché hablando con su amigo Octavio Mavila para comprarle una grabadora parecida a la que le habían robado a César cuando trabajaba en Caretas. Hablaba con admiración de la valentía de su hijo y siempre tenía miedo de que algo le pasara por su temerario estilo periodístico.
Martha siempre fue su adoración pero yo era su confidente. Mi padre siempre hablaba de su”mamita” y decía que me había puesto Esmeralda porque yo me parecía a ella. Una vez, en mi presencia, Martha le reprochó a mi padre no haberle puesto el nombre de la abuela a ella por ser la mayor y porque se jactaba de haber heredado su genio.
A mi abuela paterna yo no la conocí pues nací dos años después de su muerte.
Mi padre , a pesar de querer a todos sus hijos, tenía cierta predilección por sus hijas mujeres y los días sábados las visitaba llevádoles algo de regalo y a su regreso venía con lo que ellas le daban, ya sea un canario que le regalaba Martha o un frasco de mermelada que le regalaba su hija Matilde. Era un compartir permanente esas visitas de los sábados.
Además de caballero, era generoso como pocos. Repetía la frase : “la generosidad es el más grande egoísmo” y se estaba refiriendo a la satisfacción que sólo puede sentir el que sabe dar a los demás. Era un hombre extremadamente culto pero sencillo, con esa sencillez que sólo demuestran los grandes hombres. Religioso sin religión. Le gustaban mucho los niños, los animales , los libros y la música clásica. Le encantaba llenar los geniogramas del Comercio ayudado de una lupa y de unos diccionarios viejos. Ese señor era mi padre.
Mi padre murió a los 94 años el día 9 de Mayo de 1993, al lado de mi madre y rodeado de todos sus hijos, a excepción de César que estaba en el extranjero.
Yace enterrado en el Cementerio Británico antiguo de Bellavista, en la misma tumba donde descansa mi madre desde el año pasado.
Este 12 de Setiembre lo hemos recordado mis hermanas y yo, las menores de sus hijas, con todo el amor y el respeto que le profesamos siempre.
¡DONDEQUIERA QUE ESTÉS PAPITO, TE AMAMOS!
SANDRA, CECILIA Y LALA
(1) Revista Oiga, Nº642 , junio de 1993, p. 52-55

LOS MIEDOS Y LOS MEDIOS

2008-08-04T21:00:00.000-07:00

¿Estamos en la era del miedo total como sostienen Terscht y Sandoval? (1)
“…Un gran fantasma recorre el mundo y ha sumido a individuos y sociedades en una existencia hasta ahora desconocida para las generaciones vivas : el miedo. Es un miedo muy especial, generalizado y compartido, confesado, contagiado, exagerado, retroalimentación en esta era mediática en la que todas las sensaciones se multiplican y extienden a velocidad de vértigo…Pero muchos ya intuyen que es el final de la civilización de la seguridad…”
Los autores sostienen que a partir del ataque a las Torres Gemelas el 11 de Setiembre del 2001 en Nueva York, el sentimiento de inseguridad ha invadido a todas las naciones especialmente a todos los países desarrollados convirtiéndolos en sociedades en permanente estado de vigilia.
A partir de entonces las sociedades desarrolladas han entrado en un estado de profunda transformación por causa de una repentina percepción de la propia vulnerabilidad, las ansias de mayor seguridad y un sentimiento colectivo de miedo.
Germán Rey en un extraordinario documento “El cuerpo del delito” (2) dice:
“En el siglo XXI la preocupación por la seguridad ciudadana recorre con diferentes expresiones, todo el continente. El miedo se extiende. Los medios de comunicación se han convertido en los evangelizadores del miedo…El incremento de los crímenes, la aparición de nuevas formas de delincuencia, el fortalecimiento de determinados actores violentos, la inseguridad en las calles o la impunidad, han acrecentado la inconformidad social …”
Esta inconformidad se manifiesta permanentemente en las encuestas, en las opiniones ,foros y debates públicos. De este modo el tema de la seguridad ciudadana se ha convertido en parte de la agenda pública, relacionada con la gobernabilidad, y en la mejor propuesta de la mayoría de los candidatos que aspiran a ganar las elecciones, aunque una vez elegidos no sepan cómo enfrentar esta problemática.
Germán Rey establece una relación entre seguridad ciudadana y medios de comunicación.
A través de los medios de comunicación, los delitos entran a formar parte de un imaginario de inseguridad que atemoriza a los ciudadanos, pero sobre todo influyen en el incremento de la percepción de inseguridad en las ciudades debido al abuso de una temática sobre delitos y crímenes presentados la mayoría de las veces como hechos sin contexto y sin proceso, con grandes dosis de suspenso, tono emocional en las narraciones, composición dramática de los conflictos y cargados de sensacionalismo.
“… El crimen como hecho de excepción se ha cambiado por el delito como hecho cotidiano…” (p. 28)
En el capítulo “Miradas oblícuas sobre el Crimen” escrito por el mismo autor en otro estudio denominado “Los Relatos Periodísticos del Crimen” (3) acota lo siguiente: “…De acuerdo con los cánones , la noticia registra lugar, personaje, situación , tiempo y resultado. En pocas ocasiones se refieren a las motivaciones o a las intenciones humanas, no sólo porque es mucho más difícil y acaso impreciso, sino porque la misión de cierto periodismo es no inmiscuirse en donde debería habitar el relato. Porque el relato, a diferencia de la noticia, sí se encarga de revelar las vicisitudes humanas , el mundo interno de sus intenciones y motivaciones…” (p. 8)
Lo más interesante del estudio de Germán Rey “El Cuerpo del Delito” es el trabajo de análisis de contenido de las noticias de 14 diarios de América Latina.
En el Perú sólo se ha tomado en consideración al diario” El Comercio”.
Revisando el análisis me dí con la sorpresa de que el Decano a pesar de ser el diario más serio de nuestro medio incurre en algunas tendencias que aparentemente no le caracterizan.
En el Capítulo final, Germán Rey hace dos tipos de propuestas para un mejor tratamiento de los temas de seguridad de parte de los medios:
1) “Iniciativas para el mejoramiento de la calidad periodística”.
El autor propone:
-Manual de estilo o de redacción
-Manual de cobertura de temas de seguridad ciudadana
-Monitoreo de la información de seguridad ciudadana
-Códigos éticos
-Análisis de casos
-Formación de periodistas especializados
-Editores de normas .
2)”Iniciativas de interacción sociedad-medios de comunicación en la cobertura de la información sobre seguridad ciudadana”
El autor propone:
-Defensor del lector: mediador entre lectores, periodistas y empresas
-Observatorio de medios
-Veedurías de comunicación
-Consejos de lectores
-Debates públicos

(1) http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/356/35601616.pdf

(2)REY Germán (2005): “El Cuerpo del Delito” Colombia http://www.c3fes.net/docs/delitofinal.pdf

(3)REY,Germán y otros : “ Los relatos periodísticso del crimen “ http://www.c3fes.net/docs/relatosdelcrimen.pdf

Imagen:backd.com

ESTA DESCONOCIDA GENERACIÓN

2008-07-29T11:18:00.000-07:00

Más allá de las críticas que se le puede hacer al discurso presidencial de ayer, me quedo con la frase: “…Faltó más presencia juvenil en el gobierno, más serenidad y modestia…” (1), pero sobre todo en la primera parte de la frase, en el reconocimiento de que nos está faltando una mayor participación de los jóvenes en todos los ámbitos de las instituciones de manera general.
El grupo humano más significativo, los jóvenes, constituyen la mejor fuerza para la transformación social que aspiramos y ésta no es tomada en consideración con la importancia debida, al menos en nuestro medio.
Lo que sucedió hace poco en Chile, el hecho de que una escolar le tire agua a la ministra de educación va más allá de una simple malacrianza ¿Por qué?
Porque en toda la historia de humanidad nunca ha sido tan grande la grieta que separa a una generación de otra como ahora.
El bagaje de lo que nuestros abuelos le dejaron a nuestros padres y lo que nuestros padres nos dejaron a nosotros si nos ha servido en nuestras vidas : estudiar, hacerse de una profesión para tener un trabajo seguro y etc. , etc.
En el caso de los maestros, antiguamente éstos eran principalmente respetados por la cantidad de conocimientos que poseían, lo que les permitía una postura siempre vertical, abusiva a veces. Ahora todo eso… ya fue (como dicen los jóvenes).
Todo el conocimiento esta en Internet y por lo tanto el nuevo maestro debe enseñar procedimientos y técnicas además de actitudes y valores con el ejemplo.
Por primera vez en mucho tiempo, las nuevas generaciones están solas. ¿Qué es todo lo que les estamos dejando?: Tecnología…máquinas que conocen y manejan mejor que nosotros.
Tal vez tenga una visión exageradamente romántica al considerar a los jóvenes de hoy como los pioneros constructores del nuevo siglo, hacedores de las bases de una nueva etapa histórica pero empezando desde cero.
En Educación, los maestros ni siquiera conocen lo que piensan sus alumnos. ¿Cómo es posible que las autoridades del ministerio quieran establecer un nuevo currículo para la enseñanza básica , desde arriba , sin ninguna línea de base?. Como consecuencia de este desconocimiento se elaboran perfiles imaginarios y se evalúa con estándares importados.
Los adultos en general sabemos poco sobre los jóvenes ¿por qué entonces nos atrevemos a planificar sin consultarles?
¿Qué piensan los jóvenes de hoy? Para los maestros debería ser fundamental conocer los que piensan sus alumnos. Hacen falta estudios serios al respecto.
Casos simples que demuestran la inquietud por conocer lo que piensan los jóvenes de hoy es el proyecto ” MTV Teen Age Clicks”. Ésta es una exhibición itinerante que busca adentrarse en los hábitos y comportamientos de los jóvenes de Latinoamérica a través de las artes , que ya está en Buenos Aires y concluye que “….los jóvenes son optimistas aún cuando enfrentan grandes retos. Contrario a lo que piensan los adultos, los jóvenes son conservadores, inteligentes, enfrentan grandes desafíos, están interesados en la tecnología y conectados unos con otros como nunca antes, son influyentes, conscientes de su imagen, su mundo gira alrededor de la música, y tienen una gran presión por ser aceptados y respetados…Principales temores: los temores de los jóvenes acerca del crimen, secuestros, el trabajo, la educación y un sentido de desconfianza por el gobierno y la policía. Pero es sorprendente averiguar que lo que realmente quieren para Navidad es ¡Un buen trabajo!. (2)
La BBC hace una encuesta entre los jóvenes entre 15 y 17 años ”… para desvelar el misterio de qué piensan los jóvenes del mundo..” (3)
Un estudio importante del PNUD sostiene que los peruanos entres 18 y 30 años creen en la democracia pero que están descontentos con el sistema político que nos rige: “…La juventud peruana es consciente de la crisis nacional. Sabe que en el país la desigualdad es abismal. Sin embargo ellos procesan este descontento y aprenden a vivir con él…” (4)
¿Qué es lo que nuestra generación está en condiciones de aportar para ayudarlos? Una primera cosa útil es la Ética, sin la cual no podrá marchar la humanidad hacia ninguna parte, y porque a pesar de los cambios en tecnología los valores serán siempre imprescindibles por la esencia misma de la naturaleza humana, para no entrar en filosofía.
Personalmente, tengo dos hijos jóvenes, de los cuales aprendo cada vez que los dejo hablar, pues como madre acostumbro dar órdenes y consejos…Ellos al igual que la mayoría de jóvenes son callados y suelen aprender con una velocidad increíble...Me costó mucho aprender los programas (software) que ellos dominan sin haberlos estudiado nunca… yo me consuelo con saber que tipeo más rápido ( pero estudié mecanografía, en mis tiempos se estudiaba para todo).
Como madre he comprendido que es más fácil llegar a ellos si estoy al día con sus temas de interés, si procuro no darles tantos sermones aburridos y les digo que los amo como son , sin expectativas.
Como docente he aprendido a llegar a mis alumnos a través del respeto y admiración que tengo a los jóvenes de hoy por la dura tarea que les toca emprender.
(1)http://www.prensaescrita.com/diarios.php?codigo=PER&pagina=http://www.larepublica.com.pe
(2) http://www.indexarte.com.ar/noticias/350.htm
(3)http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2006/generacion_futuro/newsid_6159000/6159415.stm
(4) http://www.elcomercio.com.pe/edicionimpresa/Html/2008-07-23/los-jovenes-creen-democracia.html
Imagen: www.rcc-chachapoyas.com

LADRAN SANCHO...¿señal que avanzamos?

2008-07-08T23:48:00.000-07:00

A unas cuantas horas del paro nacional convocado por la CGTP mientras se movilizan la policía y las fuerzas armadas para mantener el orden y el Gobierno no se explica porque a pesar de tanto crecimiento la gente está tan descontenta, considero interesante rescatar algunos datos de la publicación “La democracia en el Perú” (1)
La percepción de los peruanos encuestados en el estudio, más de 11 000 personas en más de
5 000 viviendas (áreas urbanas y rurales) sobre diversos aspectos ( 11 dimensiones) de la democracia es muy revelador.
Por ejemplo cuando a una gran mayoría que piensa que la democracia existe pero funciona mal se le pregunta ¿de quién es la culpa? La respuesta es ampliamente contundente alrededor del 90% de todos los grupos : de los políticos.
En cuanto al tema de la utilidad de la democracia la mayoría considera que es su derecho a elegir y la de menor utilidad la consecución de una mejor calidad de vida. Como el mismo estudio refiere, para la mayoría de peruanos “la democracia no se come”.
En el capítulo dos que trata el tema ¿Qué sabemos en el Perú de la política?, el informe señala que la asociación entre el grado de educación y el conocimiento sobre política es evidente.
Contra lo que podríamos pensar, Lima se quedó atrás pues el conocimiento es mayor en las ciudades capitales de provincia de la Costa y en la región Selva.
“…la capital ha dejado de ser un centro privilegiado y se convierte cada vez más en una población grande y con oportunidades pero a la vez con enormes masas de población en situación de miseria desatendida, y con ello, de incultura política…” (p.37)
Más adelante en el capítulo cuatro, se relaciona la poca participación de la gente en política con la desengaño para con los políticos y luego se citan dos efectos de esta animadversión: el primero, que las personas se auto marginan de la política porque la consideran un tema desagradable o que los desacredita y el segundo, que esta inhibición de personas que serían de gran utilidad para el desarrollo de la democracia, con su auto marginación, refuerzan el estado de cosas.
El capítulo cinco que trata sobre la proximidad o lejanía del Estado y las Instituciones, si se analiza detenidamente, puede permitirnos entender mejor el grado de exclusión y segmentación que caracteriza a nuestra sociedad donde la crisis institucional se hace más evidente cada vez que se producen situaciones como el paro de mañana.
Más preocupante es lo referente a las opiniones extremas de la gente, contenido en el capítulo nueve “Radicalismos, sombras y riesgos”.
Otro tema importante es el tratado en el capitulo siete que dice: “Hay en el Perú democracia en el trabajo?...El trabajo en el país consolida sistemas de exclusión, que se dan desde la satisfacción de necesidades básicas, en especial educación y salud, hasta los propios mecanismos para conseguir empleo. Desde el punto de vista de igualdad de oportunidades, estamos ante un sistema predominantemente cerrado, con escasos márgenes de ascenso social para las mayorías de menores recursos.
En las relaciones laborales, al interior de lo que denominamos la formalidad pública y privada , también es difícil apostar por una calificación democrática. Los centros de trabajo reproducen esquemas autoritarios y conflictivos, establecen estratificaciones, son renuentes a la vida dialogal y a la administración horizontal, con decisiones respetadas y compartidas. En el campo y en la esforzada informalidad se mantienen patrones verticalistas, persecución y abusos de autoridad…”

(1)“La Democracia en el Perú . Vol 1” PNUD. Publicaciones
http://www.pnud.org.pe/frmPubDetail.aspx?id=41

NO A LA PROPAGANDA DE MONTESINOS

2008-07-08T14:19:00.000-07:00

No sólo constituye una falta de imaginación de la empresa productora sino que se trata de algo más delicado.
Primero, el hecho de que la escena que se está usando en la propaganda contra el paro corresponda a un proceso judicial no es ético ni conveniente para el desarrollo del propio proceso.
Si es legal o ilegal, habría que estudiar el caso, pero el Poder Judicial como Poder autónomo debería pronunciarse ya que se trata de un Juicio Público a un Presidente de la República y que por primera vez se realiza en el país. La seriedad que debe caracterizar al megajuicio contra el ex presidente Alberto Fujimori debería estar garantizada ante la opinión pública nacional e internacional.
¿Cómo es posible que una agencia de publicidad emplee para sus spots escenas de un proceso tan importante para el país?
Es por ello que después de escuchar el spot la mayoría de ciudadanos hemos sentido una sensación de malestar y no es que estemos a favor del paro.
Segundo, si el spot ha sido realizado por encargo del Gobierno el hecho es muy grave. Una democracia se caracteriza por la independencia de poderes. Una propaganda como el spot referido crea suspicacias innecesarias.
Si es, como dice el congresista Mauricio Mulder, por encargo del Partido Aprista entonces debería firmarla como se hace en publicidad.
Pero deja un grave precedente para que otro partido use también escenas de éste y otros juicios para hechos mediáticos.
Con errores así , el único que pierde es el país ya que se debilitan aún más sus instituciones, como el Poder Judicial, caracterizadas precisamente por su fragilidad.

INSEGURIDAD VIAL , ALCOHOLISMO Y LOS CRÍMENES SIN RESOLVER

2008-07-02T09:49:00.000-07:00

El Sábado último Manuel y su enamorada cruzaban tranquilamente la calle por la vía peatonal cuando repentinamente el abogado William Bouveri completamente alcoholizado y conduciendo a alta velocidad se pasó la luz roja entre Tomás Marsano y Ayacucho (Surco) y los atropelló causándoles la muerte de inmediato. Además,
no portaba su brevete y se dió a la fuga dejando tiradas a sus víctimas pero lo llegaron a capturar a cuatro cuadras.(1)
El Martes 1 de Abril Carlos Daniel, Natalia y su hijita Alejandra de 4 años se encontran en el cruce de Guardia Civil y Javier Prado (San Isidro)cuando repentinamente un auto azul los embistió en la acera dejando al primero en estado de coma y a las demás víctimas gravemente heridas . El chofer,Julio César Saravia Montoya, estaba completamente ebrio y también intentó darse a la fuga y en su intento chocó con otros dos autos. Fué atrapado por la policía pero finalmente fué liberado.(2)
Hay cientos de casos como éstos pero las autoridades no hacen nada. Existen las leyes aunque no son tan severas como en los EEUU por ejemplo, pero la debilidad del Poder Judicial permite que estos crímenes queden en su mayoría impunes.
A los alcaldes no les importa, les llega altamente, a la mayoría de ciudadanos también, pues casi han perdido su capacidad de asombro ante el horror. Si nó fuera así se emprenderían campañas para evitar que el problema de la inseguridad vial de nuestras ciudades se agrave cada día.
La OPS ( Organización Panamericana de la Salud)dice acerca del Perú lo siguiente: "...cada 7 minutos ocurre un accidente, cada 38 minutos una persona resulta herida y cada tres horas otra fallece..."(3)
En el mismo documento describe la situación vial en Lima de este modo:
. Crecimiento desordenado
. Serios problemas viales
. Caos vehicular
. Deficiente transporte público
. Violación sistemática de las leyes de tránsito
. Inconsistente aplicación de las leyes
. Pobre señalización

A ésto habría que agregarle una absoluta ausencia de control de parte de la policía
hacia los conductores que manejan a excesiva velocidad y en estado de ebriedad especialmente los fines de semana en horas de la noche. Otro problema son los favoritismos en el tratamiento de los casos. Los "pitucos" "señorones" o los que gozan de influencias siempre se salvan.
Y ,además, el hecho de que nuestra sociedad está cada vez más adormecida e indiferente, incapaz de protestar y exigir sus derechos. No hay que olvidar que la seguridad vial es un derecho fundamental de los ciudadanos y debe tratarse en forma sistémica, por ello requiere de una estrategia nacional que debería iniciarse por concientizar a la población de que el sólo hecho de manejar ebrio es ya un delito.

(1)http://www.elcomercio.com.pe/ediciononline/HTML/2008-06-30/fiscalia-denuncia-abogado-que-atropello-pareja-enamorados.html
(2)http://www.larepublica.com.pe/component/option,com_contentant/task,view/id,214672/Itemid,/
(3)http://www.per.ops-oms.org/noticias/SeguridadVial.pdf
Cuadro: www.cnsv.gob.pe

TRANSGÉNICOS NÓ !!! ORGÁNICOS SÍ !!!!

2008-06-24T17:36:00.000-07:00

El 13 de Mayo de este año en la Conferencia de las Naciones Unidas realizada en Bonn , dentro del marco de la CBD (Convención sobre la Biodiversidad Biológica), sobre los riesgos de los transgénicos en el sector agrario, sólo el PERU y PARAGUAY, entre 140 países, votaron en contra de una legislación sobre responsabilidad civil y compensación por daños debido a los transgénicos (1)
Además de ser una vergüenza, es algo insólito porque nuestro país es uno de los países más ricos en biodiversidad y además porque el Perú es el séptimo país con el mayor número de productores con cultivos orgánicos al contar con alrededor de 33 mil productores (2)
¿Que hay detrás de la actuación de la representación peruana a cargo del Sr.Alexander Grobman Tversqui (3) que contradice la postura asumida por presidente Garcia ante la ALCUE?

Pues el interés de la transnacional MONSANTO de introducir en nuestro país sus semillas transgénicas por las cuales cobra regalías y crea una dependencia tecnológica y económica.
Por esta razón esta empresa es considerada una amenaza mundial. Tiene en su negro historial haber fabricado el herbicida llamado “Agente Naranja” que fue rociado durante la guerra del Vietnam y haber destruido cosechas, bosques, envenenado las aguas y haber causado la muerte y enfermedades incurables a millones de personas(4)
Ahora, convertida en una empresa agrícola, es la principal y más grande productora de semillas transgénicas controlando gran parte del sistema agroalimentario mundial a través de redes monopólicas, tiene más del 90% de las plantas transgénicas . Ahora está queriendo controlar también el agua.
Y no sólo eso, los transgénicos están diseñados para que se tengan que utilizar los agroquímicos que la misma empresa produce. No es posible que decisiones trascendentales como ésta se haga sin consultar a los propios agricultores. Nó en una democracia, sobre todo aprovechándose de la poca o ninguna información que la mayoría de peruanos tienen sobre los cultivos transgénicos.
Porqué no propiciar el cultivo de los productos ORGÁNICOS, ya que es nuestra fortaleza y en una época en que las poblaciones del mundo desarrollado se encaminan a un mayor consumo de productos orgánicos pagando mayores precios “…en promedio 20% más en relación a los productos convencionales…”(5)
Es necesario que el Ministro de Agricultura precise y explique acerca de la actuación del Perú en la Conferencia de Bonn y que el Ministro del Medio Ambiente, se pronuncie acerca de lo significará una transformación del agro peruano con graves consecuencias como nunca antes en la historia de nuestro país ha acontecido. Y por favor que no le llamen a eso Innovación.

Fuente:
(1) http://www.viajerosperu.com/articulo.asp?cod_cat=4&cod_art=958
(2) Martínez, Javier (2007): "Perú, Guía Comercial de Productos Orgánicos" PROMPEX
(3) http://uterodemarita.com/2008/06/03/transgenicos-sin-barreras/

(5) Martínez, Javier (op, cit)

CONFLICTOS SOCIALES: MOQUEGUA Y LOS QUE VENDRÁN

2008-06-20T09:37:00.000-07:00

Leo en algunos diarios y blogs como se le da de palos al gobierno por su falta de previsión y por su ineficiencia en el manejo del “moqueguazo” que está sentando precedentes preocupantes, por lo cual es necesario hacer algunas reflexiones al respecto.
La Rosa Calle (1) sostiene : “…Referirse a los conflictos y a la manera de abordarlos en un país democrático significa tener en cuenta que los conflictos sociales no son buenos ni malos en sí, con lo que el problema se presenta cuando éstos son manejados inadecuadamente (…) los conflictos han estado y estarán en el desarrollo de la humanidad, por lo cual es importante adiestrarse en su manejo y resolución…”
Dice el autor que en el Perú existe una ausencia de mecanismos de resolución de conflictos, acotando lo siguiente: “…Cuando nos referimos a la solución de conflictos queremos decir que éstos deben terminar gracias a la aplicación de métodos analíticos que se dirigen a la raíz del problema…Promover una solución a través de la resolución de conflictos debería significar tomar en cuenta el proceso, la comunicación, las percepciones y la forma cómo interactúan las partes enfrentadas…en el caso del Estado esta incapacidad para manejar tales situaciones es mucho más grave, lo que lo convierte en un “administrador de crisis” antes que en un ente de prevención y resolución de conflictos. Los factores que explican esta incapacidad estatal son una deficiente legislación, la falta de modernización en diversas áreas y el incumplimiento de las leyes…muchas de estas ausencias pueden atribuirse a una falta de capacidad técnica de los representantes estatales para mediar o promover instancias de negociación democrática frente a las situaciones de confrontación social. En este sentido es evidente la falta de información oportuna, de recursos humanos entrenados, de ausencia de seguimiento de los acuerdos a los cuales se comprometen. ..Otra clamorosa falla que comete el Estado es la escasa comprensión de la heterogeneidad cultural, racial y lingüística del país…” (p.37-38)
Por otro lado considero interesante agregar lo aportado por Eduardo Araya (2) al referirse a la la sociedad civil :
“…Para otros, la recuperación de la sociedad civil está directamente vinculada a la idea de la democratización política , superando el autoritarismo y devolviendo el poder a las mayorías políticas, lo que supone, la rearticulación del llamado “tejido social”, lo cual tiene como consecuencia que las organizaciones e instituciones no estatales tratan de ejercer sus respectivas cuotas de poder y luchan por hacerse parte de los procesos de toma de decisiones. Los actores sociales retoman su libreto y pugnan por ser protagonistas (…) lo que hace, sin embargo, la idea de sociedad civil tan atractiva para algunos pensadores sociales, es su capacidad de síntesis del bien público y el bienestar privado…la idea de sociedad civil encarna de esta manera un ideal ético del orden social, un ideal, que si no supera, por lo menos armoniza las conflictivas demandas entre los intereses individuales y colectivos 16 Tomassini”(p14. 15)
El autor señala que los países desarrollados muestran sociedades civiles desarrolladas lo que no se da en los países latinoamericanos. Dice también, y es lo que considero más importante, que en su país “aún falta mucha sociedad civil por construir”. Pienso que en el Perú la situación es peor ya que todos somos grandes críticos del Estado pero nadie repara en el gran vacío que existe respecto a la sociedad civil. Más allá del concepto, ¿qué podemos decir acerca de la sociedad civil peruana?

(1)LA ROSA CALLE, Javier (2004): “Conflictos Sociales y Pistas de Solución” Ideele Nª 165
(2) ARAYA MORENO, Eduardo ( 2002) : “La Construcción del Estado Regulador y la relación Estado Sociedad Civil” Estado, Gobierno, Gestión Pública, Revista Chilena de Administración Pública, Año 1 Nº1

Foto: www.surnoticias.com

CONFLICTO DE MOQUEGUA Y MARATÓNICA SESIÓN

2008-06-19T09:06:00.000-07:00

Imágen : Puerto de Ilo

Después de dialogar 15 horas seguidas, el Presidente del Consejo de Ministros y la voluminosa comisión proveniente de Moquegua, integrada por autoridades y representantes de la sociedad civil, concluyó hoy a las 8.30 de la mañana, cuando ya algunos de los asistentes cabeceaban por el sueño , con la firma de un acta de ocho puntos que no será dada a conocer hasta que sea primero informada la población de Moquegua y levante el paro.
La reunión se inició ayer en el Salón Pérez de Cuéllar del local de la PCM en Miraflores, a las 5.pm , con un intervalo entre 8.30 a 10 p.m. y terminó esta mañana con un documento firmado que el Premier Jorge Del Castillo denominó “buen acuerdo” y que implica además de levantar las medidas de fuerza , ocho puntos en torno al aspecto económico, obras que se van a realizar en los distritos más pobres de Moquegua, sin perjuicio de las obras regionales. Estuvieron presentes de parte del gobierno central, además del Presidente del Consejo de Ministros , la Ministra de Justicia Rosario Fernández y el Ministro de Defensa Antero Flores Aráoz. De parte de Moquegua se encontraban la congresista Hilda Guevara, el Presidente Regional Jaime Rodríguez, el alcalde de Moquegua y un número significativo de alcaldes distritales, los decanos de los Colegios de Ingenieros, de Abogados, y de Profesores, el Presidente del Frente de Defensa de Moquegua y representantes de las comunidades campesinas.
Según refirió la mayoría de los participantes la Iglesia jugó un papel importante. Al igual que el Monseñor Marco Antonio Cortés Lara, Obispo de Tacna y Moquegua, quien realizó una importante función para encontrar una solución pacífica, el Párroco de Moquegua el R.P. Martín Ayala, según el mismo refirió, fue solicitado para hacer de puente entre el gobierno y la comunidad moqueguana.
Al término de la reunión éste dijo brevemente que Moquegua ha sido escuchada y atendida en lo que pedía, aunque no sea el 100% el dinero va a servir para los pueblos más alejados y pobres de la región pero lo más importante fue haber conseguido la paz para Moquegua tras 9 días de huelga.
Al concluir la reunión el Presidente Regional de Moquegua, Jaime Rodríguez felicitó al Párroco Martín Ayala por sus buenos oficios y calmar al pueblo de Moquegua , destacó que, ante un reclamo justo, el pueblo de Moquegua ha demostrado fortaleza y unidad, y concluyó diciendo “Dios nos ha iluminado porque queremos la paz”.
Por su parte, el Presidente del Frente de Defensa de Moquegua, Zenón Cuevas se refirió al justo reclamo del pueblo de Moquegua por un equitativa distribución de los recursos del canon minero, como ”una experiencia inédita” al haber logrado reunir entre autoridades, sociedad civil de todas las posiciones y tendencias y haber hecho posible que los recursos vayan a seguir viabilizando la ejecución de proyectos para un mejoramiento de la calidad de vida de la región moqueguana. También dijo que el conflicto surgido fue por no aplicar adecuadamente las normas pero que gracias al acuerdo de ambas partes, el gobierno central ha atendido sus reclamaciones y por ello deberán hacérselas llegar al pueblo de Moquegua a fin de que levante sus medidas de fuerza.
Fuente: Canal 7 TV Perú, 19 de Junio del 2008

Foto: Puerto de Ilo : www.casamerica.es

CHOMPA PERUANÍSIMA

2008-06-12T15:17:00.000-07:00

La Doctora Martha Hildebrandt , en su libro "Peruanismos" (1)dice lo siguiente:
"CHOMPA
En el Perú se llama chompa la prenda tejida que cubre el torso, ya sea abierta o cerrada, con mangas o sin ellas, con cuello alto o escote bajo, de lana o de cualquier otra fibra 1. El aumentativo chompón se aplica a un tipo especial, hoy muy en boga, que es holgado, bastante largo y de tejido grueso...Chompa se tomó, hace más de medio siglo, del inglés británico jumper en su acepción de "blusa o chaqueta tejida". Como el préstamo se hizo por vía oral, la grafía chompa intentó en un principio reproducir la pronunciación original del término..."
Es muy interesante saber que la palabra chompa es un peruanismo.
Pero más allá del término, las chompas más peruanas de todas están en las ferias artesanales.
Hoy estuve en la "FERIA NACIONAL DE ARTESANÍA" ubicada en esquina de la Avenida Salaverry y la calle Rebagliati al lado del local de los Registros Públicos y encontré lindas chompas de todos los colores, diseños y tamaños. Hay para todos los gustos. Yo compré varias, muy modernas y abrigadoras, pero sobre todo, muy baratas. Son lindas porque tienen ese toque cálido y mágico colorido que sólo los artesanos saben añadirle a sus prendas.
¿Por qué comprar chompas chinas si podemos comprarle a los artesanos peruanos prendas de excelente calidad y bajo precio?.

(1) HILDEBRANDT, MARTHA (1969): "Peruanismos" , Francisco Moncloa Editores

Modelo: Sandra Hildebrandt

NÓ A LA PEDAGOGÍA DE LAS CATÁSTROFES

2008-06-06T10:07:00.000-07:00

En el capítulo “La educación ambiental en Alemania” escrita por el Dr. Gottfried Strobl del libro “Educación ambiental : reto del nuevo siglo” (1) se refieren aspectos muy interesantes con relación a la nueva forma de enfocar la educación ambiental que ha ido pasando desde una orientación puramente conservacionista de movilización, protección y ahorro hasta una educación ambiental cultural y sostenible que implica la capacidad de manejo del medio ambiente caracterizada por crear competencias en la prevención y planificación así como estrategias para la sustentabilidad, participación y solidaridad.
Es necesario poner énfasis en el carácter de interdisciplinariedad y transversalidad que requieren los temas ambientales.
“Un problema muy grave para la educación ambiental es que en el colegio la enseñanza se imparte por cursos separados; pero las preguntas ambientales no se sostienen en las orientaciones de los cursos…Un tema como el agua necesita contextos económicos, químicos, geográficos y biológicos; y también culturales y literarios ¿por qué la música, el arte y la historia no han de poder tener un aporte?. En la práctica es siempre ideal el que los profesores de diferentes cursos conversen y en sus clases traten de manera conjunta estos temas… tal vez hasta los podrían preparar de manera conjunta o por partes, como por proyectos…” (p.43)
Entre los principios metodológicos, el autor señala que la orientación de los alumnos debe partir de sus intereses y experiencias y que la enseñanza no debe ser teórica sino práctica dirigida hacia los problemas locales concretos a través de una escuela abierta hacia la comunidad y el barrio.
Señala también que “…La educación ambiental no debe trabajar sólo con la descripción de peligros y catástrofes, de este modo los niños se desalientan, lo que conlleva a relegación y rechazo…”
El sólo hecho de generar conocimientos ambientales no genera automáticamente una conciencia ética ambiental , además es necesario que confluyan otros factores como el medio familiar , el medio sociocultural y el económico.
La forma del aprendizaje ambiental dependerá también de la edad de acuerdo a la psicología del desarrollo y obviamente de los profesores, quienes en su mayoría no han aprendido sobre ecología durante su etapa de formación profesional, por ello deberán llevar cursos especializados para desarrollar capacidades propias que le permitan presentar a los alumnos ocasiones didácticas propicias que la modernidad requiere.
“…La educación ecológica , con su gran orientación hacia el futuro, ha llegado a ser uno de los argumentos más fuertes en nuestra sociedad, un estímulo y motor para una reforma de la práctica escolar y el sistema educacional…” (p.41)
(1) GOTTFRIED STROBL (2000): “Educación Ambiental: Reto del nuevo siglo” Universidad de Lima

Imagen: www.tareas-ya.com

LA CULTURA DE LA TRANSGRESIÓN: FRENO DE LA MODERNIDAD

2008-05-30T00:27:00.000-07:00

Francisco Durand en su libro “El Perú fracturado” (1) nos habla de las tres economías que superpuestas cortan al Perú en forma vertical: la economía formal, la informal y la economía delictiva. Nos dice que las tres se interrelacionan y conviven dentro de una cultura de transgresión que se aprovecha del Estado y ha llegado a contaminar a la sociedad civil.
De acuerdo al autor estas tres economías se caracterizan; primero por operar a nivel nacional, segundo por tener todas una estructura piramidal y tercero por tener vasos comunicantes entre sí a pesar de tener diferencias por tipo de legalidad.
“La economía formal la componen empresas y trabajadores que operan dentro de la legalidad…las corporaciones privadas gigantes comandan la economía formal…¿Qué tanto peso tiene la formalidad comparada al resto?...si nos fijamos en el empleo formal a nivel nacional notamos que está en un poco más del 30%. Es bajísimo…Obviamente, el resto…tiene que estar operando , es decir, trabajando regularmente , en las otras dos economías…” (Durand,76)
Más adelante refiriéndose a la economía informal sostiene: “…En esta economía las empresas son informales : no están registradas. Los trabajadores no aparecen en planilla. Como no tienen contrato, están sujetos a un régimen abusivo de obligaciones …Ese aspecto representa un problema social por el lado del trabajo…porque constituye otro mecanismo de explotación, peor incluso que el formal. Un registro, primer paso en la cadena de formalización, da lugar a obligaciones y también genera derechos. Los contratos laborales serán un costo, pero dan lugar a protecciones jurídicas…”(p.81)
Opino que es dentro de este contexto que debemos analizar la ley de la tercerización laboral y otras leyes que permitan relacionar el crecimiento con el “empleo adecuado” .
Con la globalización el trabajo temporal se ha multiplicado en las últimas décadas produciendo efectos negativos que Alberto Echaluce (2) denomina pecados capitales
Más allá que el TLC con los EEUU demande mejoras laborales en el Perú especialmente si todo apunta a que el próximo presidente norteamericano sea un demócrata ya es tiempo de que la situación del subempleo en la que se encuentran la mayoría de peruanos se empiece a revertir.

(1)DURAND, Francisco (2007): “El Perú fracturado. Formalidad, informalidad y economía delictiva” Fondo editorial del Congreso del Perú.
(2) http://www.gestionhumana.com/BancoConocimiento/e/europamercadolaboral/europamercadolaboral.asp?IdArticulo=2073
Imagen: www.proycontra.com.pe

EL VIRUS DE LAS TELENOVELAS

2008-05-22T16:58:00.000-07:00

En los canales de televisión peruanos (sin contar el canal del Estado) las telenovelas ocupan aproximadamente el 40% de su programación. Una muestra de ello es la programación de hoy (1) Reunidos Frecuencia Latina, Panamericana TV, América TV , Global Televisión y ATV habrán emitido 89 programas de los cuales 36 son telenovelas y series tipo “operas de jabón”.
Estas son:
Panamericana: “ Amores Cruzados,” “Cuando seas mía”, “Prueba de amor” “Salvaje” “Mil Oficios” “Los del Solar”
Frecuencia Latina: “Tierra de Pasiones” ,“La Pre”, “La Tormenta” “Mientras haya vida” “Los del Barrio”
América TV: “Tormenta en el Paraíso”, “Vidas Opuestas”, “Mujer, casos de la vida real”, “Las tontas no van al cielo”, “Palabra de mujer”, “Al diablo con los guapos”, “Fuego en la sangre”, “Muchachitas como tù”, “Así es la vida”.
Global Televisiòn: “Amor a mil”, “El alma herida”, “Ladròn de corazones”, “Floricienta”, “Nadie es eterno en el mundo”, “Amèrica”.
ATV: “ Decisiones”, “La vida es una canción”, “Lo que callamos las mujeres” (en dos horarios), “Pecados ajenos”. “Se busca un hombre”, “Bellezas indomables”, “Angel rebelde”, “Victoria”, “Páginas de la Vida”.
¿Por qué este abuso del género telenovela?
Segùn un interesante artículo de la Unesco (2), la telenovela latinoamericana es característica nuestra tanto como la salsa o el fútbol.
La telenovela se originó en la radionovela de los años 40 o 50 del siglo XX.. Dice el artículo que miles de telenovelas han sido producidas en Latinoamèrica por 40 años (aproximadamente 100 por año).
Generalmente se refieren a historias de amor y los protagonistas deben superar una serie de obstáculos como barreras sociales, lazos de sangre, conflictos de intereses, etc para finalmente llegar a un “happy end” donde todos los personajes se reconcilian entre ellos y con toda la tierra. Como en las fotonovelas, la moral termina por imponerse, y triunfa el bien.
El esquema narrativo comprende una dosis considerable de suspenso que fluye al final de cada episodio de manera que los televidentes tienen que seguirlas hasta el final de las series.
Actualmente se ha convertido en una industria muy rentable pues su costo de producción es bajo comparado con otros programas de entretenimiento. Países como Brasil, Méjico, Venezuela, Argentina y Colombia exportan su producción de telenovelas a todos los países del mundo, incluyendo Europa y Asia donde se vuelven populares y generalmente tienen mucho éxito, como el caso de “Betty la fea”.
El artículo señala que el éxito del género telenovela se debe a que se va adecuando a los tiempos volviéndose cada vez más realista.
Señala el artículo que recientemente novelistas y directores de Latinoamérica han empezado a renovar el género, a diversificar sus temas y ubicarlos mejor en sus realidades. Este movimiento es conocido como telenovelas de ruptura en donde se mezclan los hechos imaginarios con los reales de tal modo que la identificación de los televidentes con los personajes es casi automático.
Por mi parte pienso que el género de telenovela tiene mucho de evasivo, de somnífero, de embrutecedor. Sin embargo el público peruano gusta mucho de ellas sino no estarían llenando la programación de casi todos los canales nacionales.
Pienso sin embargo, que no es bueno abusar en una época donde la ética que prima es la de la responsabilidad y los medios masivos no están libres, por el contrario.
(1) Diario Perú 21 pàgina 26 fecha 22 de Mayo del 2008
(2) http://www.unesco.org/courier/1999_05/fr/connex/txt1.htm
Imagen: telenovelasgeoscopio.net

EL DISCURSO DE CRISTINA (V CUMBRE ALC-UE)

2008-05-18T15:50:00.000-07:00

La Sra. Presidenta de Argentina Cristina Fernández Wilhem de Kirchner tuvo a su cargo exponer las conclusiones de la Mesa B sobre el primer tema: “Pobreza, desigualdad e inclusión” el día Viernes 16 de Mayo del 2008 en el marco de la V Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de América Latina, el Caribe y la Unión Europea.
“La primera misión de esta mesa B sobre desigualdad, pobreza e inclusión social nos lleva a admitir el hecho de que aquí, en América Latina, tal vez, sea la desigualdad, la inequidad en la distribución del ingreso el problema más grave de la región.
Abordar también el problema de la pobreza no debe ser sin abordar también las causas, las políticas, que dieron origen a un empobrecimiento de nuestro continente, no con ánimo fiscalista, pero sí. indagar en las causas para precisamente actuar sobre las mismas y revertir la situación. Inversión en educación, inversión en infraestructura porque advertimos que pese a las tasas de crecimiento, como bien remarcara el Sr. Representante de Irlanda, hay núcleos duros de la pobreza a los cuales es necesario abordarlos desde políticas absolutamente específicas , por caso puedo dar un ejemplo , en mi país que desde un 22% de desocupación pudo descender a un 7.5%.. Advertimos que aún, pese a un formidable crecimiento económico hay núcleos duros que han tenido, por ejemplo, generaciones de jóvenes que no han visto trabajar a sus padres y que requieren, entonces, un abordaje totalmente diferente donde la educación, la capacitación y la preparación de los recursos humanos tenga un nivel de equiparación.
También nos pareció muy importante el señalamiento del Sr. Representante de Dinamarca en cuanto a la redistribución del ingreso, y dio como ejemplo a su país, en donde el 63% de la renta es redistribuído vía fiscal e impositiva, ejemplo que tal vez no vemos con demasiada frecuencia en nuestra región en donde la inequidad se da precisamente en la desigualdad y muchas veces en la cerrazón de la élites dirigenciales de nuestra región, donde todavía no se ha advertido que la cohesión social y la igualdad de oportunidades para todos los habitantes es también mayor generadora de riqueza.
Por último también, la necesidad de advertir que energía y alimentos van a ser las dos claves del siglo 21 y que aquí, en la región latinoamericana tenemos mucho de ambos, recursos energéticos y capacidad para la producción de alimentos. Necesitaríamos entonces una articulación armoniosa entre la Unión Europea y la región latinoamericana, para precisament,e a través de inversión en tecnología podamos agregar mucho valor a nuestros productos, a nuestros “commodities” de modo tal que además de generar riqueza podamos también generar trabajo. Nadie mejor que la Unión Europea sabe que la verdadera generación de riqueza no se da solamente a través de la producción de materias primas sino fundamentalmente de valor agregado que da trabajo, y buen salario que es el gran reparador y organizador de toda la sociedad.
Así precisamente, creemos que puede haber una articulación virtuosa entre esta necesidad de alimentos y energía entre Unión Europea y Latinoamérica, pero hacerlo de tal modo, que sea percibido por todas las sociedades como una cuestión absolutamente ventajosa.
Las integraciones, y en este sentido, Europa es un ejemplo maravilloso, tienen sentido cuando todos advierten que la integración es provechosa para todos. Cuando las sociedades son sometidas a procesos de integración , donde sectores de esas sociedades perciben que solamente aprovechan a un sector o a una región en detrimento de las otras, es cuando tiene sustentabilidad y cohesión social, que es algo central para lograr darle apoyo, durabilidad, viabilidad institucional social y política a la integración.
Creo que éste es el compromiso que debemos tener latinoamericanos y también europeos, que esta integración, que esta unidad sea aprovechada y provechosa para ambas partes. Creemos que es una de las claves que debemos aprovechar.
En este sentido, creemos que innovación, que educación que tecnología e inversión son las claves del desafío que afrontan quienes tenemos la representación en nombre de las democracias
Porque también bueno es decirlo, que nuestra región, que se vió sacudida durante las épocas de un mundo bipolar por las rupturas institucionales productos de golpes militares es a partir de la caída del Muro de Berlín donde la ruptura institucional la comienzan a producir los desajustes sociales y económicos donde finalmente se comprometen los procesos democráticos por no haber viabilidad económica y social . Por eso es muy importante la consolidación de un crecimiento como el que se está dando pero que llegue a todos los sectores sociales. Muchas Gracias.”
Imagen: www.elpais.com

EL SUPERSECRETO CENTRO INTERNACIONAL DE LA PAPA

2008-05-13T00:44:00.000-07:00

La investigación que no se difunde no tiene valor. Esta debería ser una consigna para el Centro Internacional de la Papa , CIP, o International Potato Center que por más de treinta años ha estado realizando trabajos de investigación en el Perú pero casi nadie conoce de su existencia.
El Centro Internacional de la Papa es una ONG que tiene un acceso “restringido” como ellos mismos dicen. Tampoco es fácil para el público obtener información sobre esta institución ni sobre el trabajo que realiza. Sólo con suerte o “si conoce a alguien de adentro” se podrá entrar y adquirir algún documento que venden en dólares a través de su página web.
El letrerito WELCOME del ingreso evidentemente no es para todos.
Particularmente tengo mucho interés en saber de qué manera se ha beneficiado nuestro país con tantos años de investigación del CIP ya que cuenta con la ayuda económica de más de 20 países, del Banco Mundial y de más de 50 donantes entre fundaciones, universidades y otros centros de cooperación.
Esta mañana el Ministro de Agricultura inauguró un stand con algunos tipos de papas y platos típicos cuya base de preparación es la papa. Sería interesante que además se invitara al CIP para que exponga lo referido al aspecto de la investigación de este tubérculo.
Como sabemos no puede haber desarrollo sin investigación, sobre todo en América Latina, donde históricamente el agro se ha caracterizado por el uso extensivo de la tierra con bajos niveles de insumos, bajo rendimiento y bajo costo de producción.
Dice Piñeiro (1) que”… con la globalización las áreas y productos que ya estaban integradas al mercado internacional se han visto fortalecidas y beneficiadas mientras que las áreas tradicionales de la agricultura campesina se han visto enfrentadas a una creciente pérdida de competitividad y desarticulación productiva …” (6)
Con respecto a la innovación tecnológica el autor sostiene que las empresas transnacionales traen nuevos productos, tecnologías de proceso industriales y nuevos métodos de envases desarrollados en sus casas matrices haciendo que el proceso innovativo se desarrolle en su mayor parte fuera del país en forma desarticulada con el sistema de ciencia y tecnología local. (8)
Por otra parte refiere que la especialización productiva (por ejemplo , las oleaginosas en Argentina) surgidas ante la necesidad de lograr una mayor competitividad tienen una enorme trascendencia para establecer prioridades en investigación.

(1) PIÑEIRO Martín (2003): “El Sistema Internacional de Innovación tecnológica agropecuaria en América Latina: Instituciones y Políticas Públicas”FODEPAL

LA REFORMA DEL ESTADO Y LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

2008-04-28T19:31:00.000-07:00

En el programa “Ampliación de Noticias” de RPP (1)el presidente de la región Ancash César Álvarez y el ministro de salud Hernán Garrido Lecca protagonizaron un tenso diálogo lleno de discrepancias por las inspecciones sorpresivas que éste último viene haciendo a los hospitales de las diferentes regiones, porque según Álvarez éstas inspecciones se hacen sin coordinación solamente para criticarlo.
El ministro por su parte refirió que es competencia de su ministerio fiscalizar cómo se está llevando a cabo la política de salud en todos los hospitales del país y es por ello que realiza este tipo de inspecciones para que se puedan superar las deficiencias.
Para no quedarse atrás el polémico presidente regional ofreció construir por su cuenta dos grandes hospitales para su región.
Desencuentros como éste entre dos representantes de diferentes instancias de gobierno (gobierno central y gobierno regional ) demuestran por un lado, que todavía no hay conciencia clara de lo que el proceso de descentralización significa para el desarrollo del país y por el otro, la existencia de una concepción errónea que identifica el dominio de lo público con lo propiamente estatal y por ello una marcada desvinculación entre las políticas públicas de ambas instancias.
Las políticas públicas son según Lahera (2) “…cursos de acción y flujos de información (*)relacionados con un objetivo público definido en forma democrática; los que son desarrollados por el sector público y, frecuentemente, con la participación de la comunidad y el sector privado…” (p.17)
El autor señala también los problemas que las políticas públicas como procesos comunicacionales puedes enfrentar:
• “formulación de políticas sin conversaciones sobre posibilidades
• acciones sin declaraciones
• declaraciones sin acción
• formulación de políticas sin diseño claro de ejecución
• incumplimientos sin reclamos viables “ (p.20)
Lahera refiere que el buen gobierno y la reforma del Estado son procesos inseparables y luego de analizar los diversos enfoques existentes sobre la materia, propone una reforma del Estado en torno a las políticas públicas: “..Con este enfoque se reconoce la evidente necesidad de racionalizar la estructura del Estado y de mejorar la calidad de sus recursos humanos e insumos materiales , pero se privilegia la consideración del diseño, gestión y evaluación de conjuntos significativos de líneas de acción y modificaciones institucionales referidas a un objetivo público. Es en torno a estos flujos de información y acción que los problemas del sector público deben ser ordenados y resueltos . Primero debe cambiar la forma de trabajo y luego la estructura, ya que ésta sigue a la estrategia…” (87)
Dice además “…Se requiere una coalición para el cambio, ya que con bastante certeza habrá una oposición. Debe lograrse una visión de futuro, comunicable de modo sencillo. Deben buscarse triunfos de corto plazo , en una estrategia de largo plazo. Los encargados de ejecutar las políticas deben participar en los procesos de reforma, pero no de manera monopólica (defensa, salud, educación, etc.)..” (p. 91)

(1)Programa emitido el 28/04/2008
(2)LAHERA EUGENIO (2004): “Introducción a las políticas públicas” Fondo de Cultura Económica.
(*) orientaciones
Foto: CNR

BANCO DE MATERIALES: ¿A PATADAS O EN BURRO?

2008-04-18T14:06:00.000-07:00

Sacar a los funcionarios corruptos del Banco de Materiales a patadas como dice el Presidente García o en burro, como hacen en los pueblos, podría ser tan sólo un paliativo puesto que en nuestro país la corrupción es un mal endémico, mejor dicho, sistémico .
De acuerdo al Corrupciómetro Internacional instrumento evaluativo elaborado por las Naciones Unidas el tipo sistémico corresponde al grado más alto dentro de la escala de corrupción pues abarca todas las unidades de análisis de los Gobiernos y dentro de ellos los ámbitos institucionales y las organizaciones , implica redes de corrupción y tiene una alta nocividad social que se manifiesta en los altos costos y perjuicios económicos que ocasionan al desarrollo del país, así como a la afectación de la moral social y los deberes de función en áreas claves de la sociedad (1)
Es interesante lo que dice el documento "La corrupción en América Latina" de la USAID :“…La corrupción en América Latina es expansiva, aunque medirla con precisión es una tarea difícil. La incidencia de corrupción en América Latina varía de un país a otro y oscila entre “normal” , “extendida” y/o “sistémica”. Si es “normal “ puede ser relativamente fácil identificar áreas problemáticas, sancionar a los culpables y suprimir las oportunidades que permitieron que la corrupción ocurriera. Una vez que se extiende y que se convierte en “sistémica”, sin embargo, la probabilidad de detección y sanción disminuye, y se crean incentivos para que la corrupción aumente aún más…” (2)
La definición más general de corrupción es “uso y abuso del poder público en provecho propio” (Eigen 1995)
El sociólogo Mario Olivera Prado en su libro “Sociología de la Corrupción. Una base científica para emprender reales políticas anticorrupción” establece que las políticas anticorrupción son políticas públicas que implican un nexo entre el Estado y la sociedad civil, con objetivos y resultados medibles. Sostiene además que se debe partir principalmente por “una adecuada conceptualización y tipificación legal del fenómeno de la corrupción” (3)
También refiere que los factores sociopolíticos y culturales que facilitan la corrupción son:
La Institucionalidad instrumentalizable utilitariamente
La cultura de la Viveza
El poder infiscalizado
Para enfrentar cada factor el autor señala medidas concretas como la creación de mecanismos de transparencia , responsabilidad y rendición de cuentas, participación de la sociedad civil, liberad irrestricta de la prensa, lucha frontal contra la impunidad, responsabilización educativa de los medios de comunicación, una mejora de la legislación existente para que los delitos de corrupción de alta nocividad social sean imprescriptibles y acumulables, una gobernabilidad con democracia eficaz etc.
También el tema de la reconstrucción del Estado es fundamental así como el fortalecimiento de las capacidades del Estado mediante la profesionalización de la burocracia estratégica, el mejoramiento de instrumentos gerenciales y una gestión más efectiva en relación a los resultados de las políticas y más responsable con relación a los ciudadanos. (4)

(1) http://probidad.org/regional/docs/2004/001.html
(2) PARKER NORMA Y OTROS (2004): “La corrupción en América Latina: Estudio analítico basado en una revisión bibliográfica y entrevistas” USAID
http://www.offnews.info/downloads/estudio_lac

(3) OLIVERA PRADO,Mario (2002): “Hacia reales políticas anticorrupción” Revista Probidad Edición 24. Setiembre 2003 http://www.justiciaviva.org.pe/anticorrupcion/propuestas/documentos/artolivera.pdf
(4) http://www.respondanet.com/

Foto: www.peru.com

TODO SOBRE DERECHO AMBIENTAL

2008-04-12T01:40:00.000-07:00

Al menos todo lo que se ha avanzado en materia de legislación ambiental en el Perú hasta el día de hoy lo podemos encontrar reunido en el libro "DERECHO AMBIENTAL. HACIA UN DESARROLLO SOSTENIBLE" (1) del Doctor Marco Celi Arévalo y publicado en diciembre del 2007, o sea hace poquito. Tuve la suerte de que el doctor Celi me lo alcanzara, apenas publicado, este último diciembre mientras yo estaba en Trujilo.
He tenido oportunidad de leerlo y personalmente lo considero imprescindible para todo público porque el tema ambiental ya es urgente y será tema obligado de conversación en todos los ámbitos sobre todo este año.
Que mejor ocasión para leer este libro y aprender sobre aspectos relacionados con el medio ambiente que la realizacion de la ALC-UE (ahorita nomás en mayo) y de la APEC. Ya en la 5ta reunión de ministros de turismo (reunión previa de la APEC) que concluyó ayer con la firma del Acta de Pachacámac se estuvo tratando sobre turismo responsable.
¿Cuántos peruanos hemos analizado la ley 28611 y sus implicancias? ¿Cuántos sabemos
lo que es daño ecológico? ¿Cuánto sabemos sobre gestión ambiental? ¿Cuánto sobre impacto, evaluación y auditoría ambiental? ¿Cuánto conocemos sobre medios alternativos de resolución de conflictos ambientales? (ojo las mineras, los municipios, las poblaciones, etc).
Creo que del Doctor Marco Celi Arévalo
reconocido investigador, académico, y profesional intachable, el más ético de los abogados que conozco, ha hecho con la publicación de su libro un valioso aporte para el desarrollo de una cultura medioambiental que tanta falta hace en nuestro medio.

(1) CELI ARÉVALO MARCO (2007): "Derecho Ambiental. Hacia un desarrollo sostenible"
Volúmen I . Industria Gráfica ABC. Trujillo- Perú
www.estudioceliarevalo.com
e-mail: marco_cel@hotmail.com

Imagen: www.labor.org.pe

LA PRUEBA DE LA ESAN

2008-04-01T23:01:00.000-07:00

Durante el programa de RPP de hoy (1) se hicieron fuertes críticas a la prueba que sirvió de instrumento en la última evaluación docente.
Leyendo sólo algunas de las preguntas de esta prueba se puede concluir que el que salió peor parado de todos fue el ente evaluador o sea la ESAN.
Menos mal que el gobierno finalmente aceptó el hecho de que la Evaluación es un asunto serio que no se puede improvisar y que es urgente poner a funcionar de una vez por todas al SINEACE.
Volviendo a la cuestionada prueba , más allá de llamarla “mamarracho” como han llegado a decir algunos críticos, habría que analizarla, primero, a partir de las características que deben tener todas las pruebas, a saber:
1)Si tiene Validez es decir si midió lo que pretendió medir.
2)Si tiene Confiabilidad, cuál es la exactitud o precisión con la que ha medido el aspecto cognitivo de los docentes. A menor error mayor confiabilidad.
3)Si tiene Objetividad es decir si la opinión personal del examinador no ha afectado la calificación
4)El grado de amplitud o sea la extensión del instrumento de acuerdo a la tabla de especificaciones
5) El grado de practicidad en su aplicación y manejo.

Segundo, en lugar de asombrarnos por lo absurdas que pueda parecernos algunas preguntas, tendríamos que analizar todos los items de acuerdo a sus características como:
1)El Índice de dificultad/facilidad que viene a ser el cociente entre los que aciertan el ítem y quienes lo intentan
2)El Índice de discriminación es decir la capacidad del ítem para distinguir entre los sujetos de mayor conocimiento y los de menor
3)Análisis de los distractores, que nos permitirá por ejemplo determinar si la razón por la cual un mayor número de alumnos del grupo superior eligió un determinado distractor puede deberse a que el ítem esté mal redactado o confuso o que exista un problema generalizado de comprensión.
No sabemos si se cumplieron con todas las exigencias requeridas al inicio de la elaboración de la referida prueba de evaluación docente, como por ejemplo, la tabla de especificaciones en la que se habrían relacionado contenidos y objetivos, lo que si parecería es que no se hizo una prueba piloto antes de aplicarla a todos los docentes pues de ser así se hubieran detectado errores que ahora empiezan a brotar por todos lados.

(1) Programa RPP "Ampliación de Noticias" martes 1 de Abril del 2008
Imagen: jgarcia.files.wordpress.com

LA ALTERIDAD, ESA ES LA CUESTIÓN

2008-03-29T23:15:00.000-07:00

El concepto de alteridad quiere decir “…ser capaz de aprehender al otro en la plenitud de su dignidad, de sus derechos, y sobre todo, de su diferencia. Cuanta menos alteridad existe en las relaciones personales y sociales más conflictos suceden…” (1)
El interesantísimo e imprescindible libro de Jorge Bruce “Nos habíamos choleado tanto” (2) se inicia con el capítulo “Una alteridad perturbada” pero lamentablemente por cuestiones de rigurosidad científica parecería ser un libro sólo para los entendidos y por ello no define el concepto de alteridad que pienso es extraño para la mayoría de los lectores legos en filosofía y psicoanálisis.
La alteridad es una permanente preocupación para Edgar Morin, el pensador transdisciplinario francés más destacado de la postmodernidad, en su prosecución de la hominización lo que implica crear las condiciones para una revolución de las relaciones humanas tanto entre personas y sociedades, personas y naturaleza y Naciones y Estados.
Para Morin el problema de la humanidad no sólo es la pobreza sino la falta de solidaridad. Frente al individualismo que provoca la globalización su Antropopolítica propone promover la unidad a partir de una universalidad mestiza, defender las singularidades y la diversidad de las etnias, en la medida que todos somos ciudadanos de la tierra.
Para Morin la complejidad lo impregna todo.
“ La sociedad humana de hoy en día constituye un ecosistema social que abarca el planeta entero, y que integra grupos humanos muy diversos.” (3)
También el hombre es un ser hipercomplejo que esta poseído de una triple naturaleza (triple ethos): ethos egocéntrico (para sí mismo), ethos genocéntrico (para su familia) y ethos etnogenocéntrico (para su sociedad).
A partir de esta complejidad Morin propone la antropoética basada en el concepto de la alteridad en la que los hombres fraternizan con otros hombres:
El ego alter (el sujeto humano) que busca el bien para el prójimo , el otro yo, el alter ego.
La alteridad es un concepto que debería ser introducido en la conciencia de los jóvenes en forma de reflexión permanente si queremos vencer la indiferencia frente al maltrato y la violencia hacia los más débiles, si queremos superar el obstáculo del racismo ( una variante de la exclusión como la define Bruce) y si queremos integrarnos como nación.

(1)Frei Betto
(2)Bruce Jorge (2007) “Nos habíamos choleado tanto” Fondo Editorial Universidad San Martín de Porres
(3)Navarro Pablo (1996) “El fenómeno de la complejidad social humana” Universidad de Oviedo.

HILDEBRANDT CON H

2008-03-28T07:56:00.000-07:00

Termino de leer el excelente artículo de Beto Ortíz del día de ayer (1) y vuelvo al título "¿Es innata la decencia?" y me pongo a pensar en la respuesta.
Me remonto a mi vida con mis padres y empiezo a contarle cosas a Raffo mientras éste cambia el color de mi cabello por uno más oscuro.
"Antes cuando escribian "Gildebran" en cualquier trámite que hacía yo les corregía diciendo Hildebrandt con H y siempre terminaban relacionándome con Cèsar o con Martha" "Ay ¿si?" "Naturalmente, aunque la fama es de ellos, cuando era estudiante pagaba "los platos rotos" ya que si iba a la biblioteca de San Marcos y me relacionaban con Martha algún resentido bibliotecario no quería atenderme o se mandaba con ofensas que definitivamente no eran para mí.."
"No le creo"
A raíz de que mi padre enfermó Martha se hizo amiga de mi madre..." "Que en paz descanse su mamacita"
"Mi madre nunca fue una intelectual, todo lo contrario, pero tenía un admirable sentido común. No sé como hacían para llevarse bien las dos pero durante algunos años mientras mi padre estuvo enfermo conversaban y coordinaban todo respecto a la salud de mi progenitor que también era el de ella por supuesto.
Fíjate que por ser nosostros sus hijos menores, mi padre de alguna manera, nos habìa encargado a ella en todos sus testamentos... imagínate Raffo..."¡Horror!"
Hace pocos años Martha fue a la televisión y negó a todos sus "medios" hermanos menos a César, ¿te acuerdas que como consecuencia de ello apareció una carta explosiva de éste en contra de ella que circuló por internet?" "Uy si yo la leí, que bárbaro todo lo que le dijo.." "Me hubiera gustado que conozcas a mi padre : un caballero en todo sentido de la palabra.." Claro que me hubiera encantado conocerlo"
"Recuerdo que cuando mi hermana menor fue tentada para aparecer en la portada de una revista´, ya que era muy bonita, mi papá puso el grito en el cielo"
"Pero por qué, no tenía nada de malo"
"Lo sé, pero eran otros tiempos. Recuerdo también que en aquella ocasión nos dijo muy serio : "Yo les estoy dejando un apellido decente propio de gente honrada y trabajadora y Uds. tienen que saberlo cuidar pues es mi mejor herencia".
"O sea que les dejó esa tarea". "Si, la clave de mi padre para educar siempre fue esa : responsabilidad".
"¿Qué le parece el color?"
"Excelente, me gusta". Dime ¿tu crees que la decencia es innata Raffo?"
"Lógico, sino míreme a mí"
"Tienes razón Raffo, además de qué decencia estaremos hablando...hasta el término habría que explicarlo"
"Yo si lo entiendo porsia ah...Ud, que se complica tanto.."

(1)Perú 21 Jueves 27 de Marzo de 2008

DESPUÉS DE LA EVALUACIÓN QUÉ

2008-03-17T23:42:00.000-07:00

"...Se ha evaluado conocimientos, aunque la evaluación decisiva para un maestro debiera ser de desempeño..." sostiene con razón Nelson Manrique en su columna del diario "Perú 21" (1). También son válidas sus observaciones acerca del inadecuado diseño de la prueba estandarizada con la que se evaluó últimamente a los maestros y la necesidad de dignificar la función docente y ofrecer a los maestros salarios "dignos".
Uno de los efectos de toda evaluación es la de generar información clave para la toma de decisiones por eso es importante saber qué planes de acción va a seguir el Ministerio de Educación a partir de los resultados de esta segunda evaluación docente.
Como sabemos ésta arrojó bajísimos niveles de logro (95% aplazados) y no hizo más que confirmar las expectativas que ya se tenían.
Los principales problemas que se tienen que enfrentar a partir de esta prueba son:
1) construir indicadores de calidad que permitan identificar bien el producto deseado, establecer el perfil del profesor que buscamos para que los alumnos aprendan y hacer transparentes los resultados de cada evaluación; y 2)establecer incentivos relacionados con el desempeño docente, que pueden ser incrementos salariales, becas de perfeccionamiento, pasantías, etc.
Además,no debemos olvidar que: "...los desempeños tienen que ver con la práctica docente y esto supone manejo cognitivo, manejo en las formas de operar y comportamientos actitudinales-valóricos singulares. Una prueba de conocimientos tiene un rasgo reduccionista y -muchas veces, aunque no necesariamente- memorista, libresco y alejado de la dinámica real del quehacer educacional..." (2)
Por otro lado es muy interesante el informe del Consejo Nacional de Educación (3) en cuanto refiere que : "...Es arbitrario asociar de manera directa "evaluación" y "capacitación" como si las deficiencias detectadas se corrigieran sólo con capacitación".
Es necesario abordar el problema de la mejora de la educación en forma sistémica abarcando a todos sus elementos.
El Estado deberá principalmente compensar las grandes diferencias existentes para generar condiciones de educabilidad con equidad y articulando la educación a la productividad y a la competitividad.
El estudioso argentino Alvaro Marchesi señala que las desigualdades escolares no se originan en el sistema educativo sino que se agravan en él.(Marchesi, 2000) y propone 14 indicadores de desigualdad educativa a partir de cinco niveles de análisis:
1)Recursos Iniciales: Gasto público en educación, gasto por alumno, salario de los profesores, computadoras en las escuelas
2)Contexto Social: Distribución del ingreso, trabajo de la mujer,
3)Contexto Cultural: Nivel de estudios, medios de comunicación disponibles
4)Contexto Educativo: Acceso y participación, horas de estudio al año, integración de alumnos con necesidades especiales
5)Resultados: Diferencias en los resultados, progresión educativa, relación entre el nivel educativo, el género y los ingresos. (4)
Volviendo a lo anterior, el siguiene paso sería entonces empezar un proceso de evaluación del desempeño de los establecimientos escolares a partir de la medición de los insumos, los procesos y los resultados que correría por cuenta de los gobiernos locales y regionales dentro de las pautas que otorga el proceso de descentralización.
Mucho se habla también de evaluar a los centros de formación docente, especialmente a los institutos pedagógicos, muchos de los cuales no guardan los mínimos estándares de calidad requeridos para la formación profesional por los cual no se les debería permitir seguir funcionando. Pero hay que considerar que en lo que se refiere a la acreditación institucional de las facultades y centros de formación docente la evaluación y acreditación educativa se caracterizan por ser partes de un proceso voluntario no obligatorio.

(1) Diario "Perú 21" Lunes 17 de Marzo de 2008
(2) CHIROQUE Sigfredo (2006): "Evaluación de desempeños docentes" Informe Nº45
http://www.ipp-peru.com/upload/INFORME-45-2005.pdf
(3) Boletín Virtual Nº3. 15 de Febrero 2007
(4) Marchesi Alvaro (2000): "Un sistema de indicadores de desigualdad educativa" Revista Iberoamericana de Educación Nº23
http://www.rieoei.org/rie23a04.PDF

EL APRA SIN SU PROFESOR

2008-03-10T16:04:00.000-07:00

Entre los 40 artículos del libro "Exámen de Conciencia" (1) de Luis Alberto Sánchez hay uno cuyo título es simplemente "Profesor" y en el cual el autor escribió lo siguiente :
"...cuando llegué a ser profesor universitario a los 26 años comprendí que enseñar es una vocación antes que un oficio y nos preocupaba más dejar asentada nuestra personalidad de maestros que el sueldo que por ello nos daban.
No es que fuésemos resignados, es que el tiempo era distinto y los hombres también. Creíamos que se debe estimular la imaginación creadora, el optimismo creador, la alegría creadora en el adolescente y en el jóven. Lo duro había que eliminarlo o evitarlo; de ninguna manera convertirlo en deidad.
Han pasado años más de medio siglo de todo eso y he vuelto a la cátedra, ya octogenario, con la misma ilusión, la misma necesidad imposible, tal vez, de crear y la misma fe en un futuro que ya empieza a confundirse con el pasado. Debo al dulce y difícil oficio de maestro gran parte de lo dicho...Quizá el gran secreto de la grandeza de algunos pueblos y de algunos períodos de la historia haya sido y sea el ejercicio pleno de una vocación. La vocación de maestro implica amor y flexibilidad, y fe, y por consiguiente esperanza. Quien no espera y no crea, mal puede engendrar en creencia y capacidad de espera en quien lo escucha..." (p.93)
Yo me pregunto ¿ Acaso no hubiera sido más adecuado colocar en los textos escolares la foto de un educador insigne como fue Luis Alberto Sánchez en vez de la foto del presidente García y así evitarse problemas posteriores?. El APRA sin su profesor no aprende.

(1)SÁNCHEZ LUIS ALBERTO, (1988): "Examen de Conciencia" Mosca Azul Editores, Lima
Foto: www.unmsm.edu.com

¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA?

2008-03-02T14:42:00.000-08:00

Es una pregunta que siempre hay que plantearse si somos conscientes de que la base del desarrollo del país está en lograr buena calidad en la educación.
De una manera coherente , los autores del libro "Del Proyecto Educativo a la Programación de Aula" (1) relacionan el currículo escolar con la epistemología, la pedagogía, la sociología y la psicología.
Con respecto a la fuente sociológica del currículo se plantean el interrogante sobre qué tipo de contenidos se debería enseñar en la escuela.
Dicen: “Entendemos por contenido educativo el conjunto de formas culturales y de saberes que constituyen parte de las relaciones sociales del contexto y que se introducen y permiten organizar las tareas pedagógicas del aula para construir y reconstruir el conocimiento del alumno”. (p.118)
Sostienen que, tradicionalmente, los contenidos del currículo escolar han priorizado los contenidos conceptuales ( el aprendizaje de conceptos y hechos) sobre los contenidos procedimentales (el aprendizaje de habilidades y técnicas de trabajo).
“..Los contenidos procedimentales designan conjuntos de acciones , de formas de actuar y de llegar a resolver tareas . Se trata de conocimientos referidos al saber hacer cosas o sobre las cosas..Hacen referencia a las actuaciones para solucionar problemas, para llegar a objetivos o metas, para satisfacer propósitos y para conseguir nuevos aprendizajes…” (2)
Particularmente sostengo que el aprendizaje de procedimientos, es decir, el dominio de habilidades, técnicas, estrategias y destrezas deberían ser considerados aprendizajes de primer orden en todas las escuelas del país.
Ahora bien, no puede haber enseñanza sin evaluación.
¿De qué manera evaluar los contenidos procedimentales si queremos que los aprendizajes sean significativos y los alumnos puedan aplicar lo aprendido en otros momentos y situaciones?
Evaluar resulta relativamente fácil si se trata de evaluar sólo conocimientos, pues es lo que mejor saben hacer los profesores de la escuela tradicional, pero si se trata de evaluar contenidos procedimentales , ahí la cosa cambia.
En principio, todo docente debe saber:
. primero: clasificar los procedimientos en algorítmicos y heurísticos .
. segundo : establecer criterios de evaluación.
.tercero : aplicar técnicas y elaborar los instrumentos de evaluación respectivos
Coll y Valls aportan algunos criterios para evaluar contenidos procedimentales bastante flexibles y que pueden ser implementados. Éstos son:
. El grado de acierto del procedimiento para solucionar una tarea
. El grado de conocimiento sobre el procedimiento
. La posibilidad de aplicación del procedimiento a situaciones particulares
. La generalización del procedimiento en otros contextos
. El grado de automatización del procedimiento
. La corrección y precisión en las acciones que componen el procedimiento. (2)
No hay que olvidar, sin embargo, la importancia que tienen también los contenidos actitudinales : las actitudes, los valores y las normas, porque buscan desarrollar en los alumnos determinados comportamientos ético-sociales y cuyo aprendizaje según el texto citado al principio “se realiza principalmente mediante el ejemplo, la observación, la imitación, las reuniones, las asambleas de clase, la normativa aceptada democráticamente, la tutoría, etc.”. (p. 121) y cuya evaluación también es factible de ser bien realizada.

(1)ANTÚNEZ Y OTROS (2004): "Del Proyecto Educativo a la Programación de Aula". Ed.GRAO. España
(2)CASTILLO SANTIAGO (2002): "Compromisos de la Evaluación Educativa" Ed. Prentice Hall. España
Imagen: blog.pucp.edu.pe

LOS PROFESIONALES QUEMADOS : "BURNOUT"

2008-02-29T19:42:00.000-08:00

En mis clases dirigidas a maestros siempre dejaba un espacio para tratar aspectos de la educación no considerados en el curso pero que lograban despertar un inusitado interés ya que estaban directamente relacionados con la práctica diaria de su profesión. Uno de estos temas era el "BURNOUT" que traducido del inglés significa "ESTAR QUEMADO".
Relacionado con el stress este término fue creado por el psiquiatra Herbert Freudenberger en los años '70 para describir una patología que afecta a los profesionales de algunas instituciones cuyo objeto de trabajo son las personas, como pueden ser los médicos o los profesores.
En el año l976 la psicóloga Cristina Maslach describió una serie de síntomas que caracterizan a este síndrome que constituye una respuesta del stress crónico formada por tres principales factores:
1) Cansancio emocional: disminución o pérdida de su capacidad de reacción.
2) Despersonalización o "deshumanización":desarrollo de actitudes negativas de insensibilidad hacia los receptores del servicio prestado, sean estos pacientes en el caso de los médicos o estudiantes en el caso de los profesores.
3)Falta de realización personal: tendencia a evaluar el propio trabajo en forma negativa y tener baja autoestima personal.
Según estudios realizados con profesores (1) algunas variables relacionadas con el "Burnout" son el sexo (las mujeres son más propensas a sufrir cansancio emocional pero los hombres desarrollan un mayor sentimiento negativo hacia los estudiantes);también el estado civil y las relaciones familiares pueden influir
( los solteros y las personas con relaciones familiares inestables son más propensos).
Otras variables son el nivel impartido ( los profesores de secundaria son los más afectados)y el centro educativo donde se trabaja ( se ha encontrado mayor número de casos de profesores afectados por el "burnout" en los centros ubicados en zonas urbano marginales).
Existen también variables de personalidad relacionadas con este síndrome como son:
autocontrol, autoeficacia, personalidad resistente, patrones de conducta, autoestima, neurosis, empatía, etc.
También son importantes las variables relacionadas con el trabajo que tienen que ver con la organización misma como son: la sobrecarga laboral, el número de alumnos por aula, conflictos, problemas con los superiores, problemas con los compañeros de trabajo o con los padres de los alumnos, bajos salarios, desarrollo profesional deficitario, equipamientos deficientes de los centros , etc.
Las consecuencias se pueden observar en la existencia de gran número de profesores desmotivados, en el gran ausentismo que se da en las escuelas unidocentes del interior del país , en el bajo rendimiento y falta de eficiencia, y en lo más grave, el castigo físico o maltrato moral que sufren los alumnos de manos de sus profesores afectados, principalmente en la escuela pública.
En el caso de los médicos es típico de los hospitales del Estado, como lo constaté personalmente el año pasado en el hospital Guillermo Almenara. La frialdad que muestran ante el dolor de los pacientes y el maltrato hacia los familiares de éstos es indignante, sobre todo cuando se trata de los ancianos asegurados.
¿Se puede prevenir? Dicen los estudiosos del tema que si se puede prevenir a un triple nivel:
a nivel individual (por ejemplo: aprender a manejar las emociones), de equipo ( tenemos por ejemplo que los compañeros de trabajo se pueden dar cuenta primero que el afectado para realizar un diagnóstico precoz) y de organización-empresa (limitar una agenda máxima de trabajo entre otros aspectos, sería un ejemplo).
Tanto se ha cuestionado al magisterio del país sobre su rendimiento y jamás se ha hecho una evaluación en las escuelas sobre este síndrome. Una forma de medirlo es la escala de Maslach. Ver test: http://www.diezminutos.org/documentos/burnout/medir.html
En internet existe mucha información al respecto pero sería muy provechoso que se hicieran investigaciones a partir de nuestras propias instituciones.

(1)"Estres y Burnout en profesores" Moriana y Herruzo. Universidad de Córdova. España

EUREKA...COMO CONSEGUIR EL FIN DE LA POBREZA

2008-02-22T19:27:00.000-08:00

En realidad lo más increíble del libro "EL FIN DE LA POBREZA. COMO CONSEGUIRLO EN NUESTRO TIEMPO" (1) es la visión optimista de su autor, el reconocido economista Jeffrey Sachs. Este señor es una autoridad mundial en materia económica - según el New York Times es probablemente el economista más importante del mundo - y también es el director del "Proyecto del Milenio" de la ONU que según refiere el mismo Sachs le ha servido de inspiración para escribir este libro.
Leyéndolo uno encuentra información actualizada y de primera fuente de los países que Sachs ha tomado en consideración para desarrollar su tesis de que la pobreza del mundo si se puede erradicar.
Lo mejor de todo es que su estilo es claro fácil de comprender, sin tanto tecnicismo; personalmente percibo al autor como a un misionero pues ha hecho de su trabajo un proyecto que involucra a su propia familia.
Empieza haciendo una síntesis de los orígenes del crecimiento económico moderno desde el punto de vista histórico, sus causas y consecuencias, tocando después aspectos sumamente interesantes como el capítulo 3 "Por qué algunos países no consiguen prosperar" señalando que hay ocho categorías principales de problemas que pueden causar el estancamiento o el declive de una economía. Entre ellas sólo citaré dos: "los fallos de la acción de gobierno" y "la ausencia de innovación"
Más adelante tratando específicamente de América Latina y mencionando al Perú hace referencia a su "vulnerabilidad geográfica"
Luego propone la economía del desarrollo como economía clínica. Esta se basa en cinco lecciones claves como las siguientes: primera: "...las economías, como las personas, son sistemas complejos.." ; segunda: "...los economistas, como los médicos, han de aprender el arte del diagnóstico diferencial..."; tercera: "...la economía clínica, como la medicina clínica, debería concebir el tratamiento en términos "familiares" y no sólo individuales.."; cuarta: "...la buena práctica del desarrollo exige un seguimiento y evaluación, y especialmente una comparación rigurosa de los objetivos y resultados..." ; y quinta: "...la comunidad de especialistas en desarrollo carece de los criterios éticos y profesionales necesarios...el colectivo de economistas del desarrollo no asume su trabajo con el sentido de la responsabilidad que requiere su trabajo. Proporcionar asesoramiento económico a otros requiere un compromiso profundo en la búsqueda de las respuestas correctas y no conformarse con aproximaciones superficiales. Exige el compromiso de empaparse por completo de la historia, la etnografía, la política y la economía de la zona donde trabaje el asesor profesional...".
Más adelante tocando el aspecto de la ecología humana dice: "...los economistas son sorprendentemente legos en esta materia, pese a la importancia fundamental que tiene para diagnosticar y vencer la pobreza extrema..."
Para finalizar, Jeffrey Sachs sostiene que una estrategia de reducción de la pobreza basada en los objetivos de desarrollo del milenio debería contar con cinco elementos:
. Un diagnóstico diferencial que identifique las políticas e inversiones que el país debe realizar
. Un plan de inversión que exponga plazos y costes de las inversiones necesarias
. Un plan económico para financiar el plan de inversión
. Un plan de donantes
. Un plan de gestión pública que esboce los mecanismos de gobierno y administración pública
Vale la pena darle una leìda a sus 530 páginas las que por estar tan bien escritas con relación al tema tratado, ni se sienten.
(1)SACHS, Jeffrey, "El fin de la Pobreza" Ed. Debate 2006, Argentina

Foto: El mundo.es

EL TERCIO SUPERIOR :UNA IMPROVISACIÓN MÁS

2008-02-18T19:28:00.000-08:00

Si para los abogados, los ingenieros o los médicos se dictara una norma como el DS 004-2008 a todos nos parecería un absurdo y por supuesto haría saltar hasta el cielo a sus respectivos colegios profesionales.
Sin embargo no sucede lo mismo con los profesores a quienes los gobiernos jamás han podido ver como profesionales sino como simples asalariados. La culpa de ello la tienen los mismos profesores quienes en las últimas décadas sólo se han preocupado por sus reinvindicaciones económicas, por seguir al Sutep, y no preocuparse por su desarrollo profesional. Las cosas hay que decirlas con todo el respeto que se merecen los maestros del país.
Por otro lado, la medida adoptada es a todas luces arbitraria, no es posible mejorar la educación peruana improvisando un decreto basado en la exclusión porque el Estado Peruano no es una empresa sino una democracia. Además, dónde queda el proceso de descentralización y municipalización educativa que debería acabar con la política de un único empleador nacional para el sector público y dejar a las regiones y gobiernos locales que hagan la selección más adecuada a su propia realidad.
En Chile los profesores eligen la Comuna en la que quieren trabajar porque allá se considera que es un factor que favorece un mejor rendimiento.
La posición adoptada por el Consejo Nacional de Educación me parece acertada, es urgente poner en marcha el Sistema Nacional de Evaluación, Certificación y Acreditación (SINEACE)pero sobre la bases del Proyecto Educativo Nacional que se ha debido de implementar desde el primer momento que este gobierno asumió el mando. Superar los déficits de la educación peruana demandará tiempo y el compromiso de éste y los siguientes gobiernos que vengan
No debemos olvidar que el profesorado es sólo una parte del sistema educativo, un sistema que esta fallando peligrosamente porque no se tiene la òptica de un todo integrado. Un sistema que debe ser evaluado íntegra y permanentemente a fin de realizar las mejoras necesarias en cada uno de sus diversos elementos constitutivos lo cual implica además de tiempo, esfuerzo, avances y retrocesos, metas bien definidas, indicadores claros, pero sobre todo voluntad de trabajo conjunto, coordinado y consensuado entre las partes involucradas.
Un decreto que pretende hacer un cambio pero impuesto desde arriba, improvisado, que a la hora de la práctica puede ser erróneamente aplicado, le quitaría el piso a cualquiera...es comprensible el malestar de los maestros.
Al respecto, hay una diferencia substancial entre los cambios impuestos y los cambios voluntarios según Iafrancesco:
"La educación necesita cambios voluntarios productos del desarrollo actitudinal, del convencimiento y de la vivencia de la necesidad del cambio. Los cambios impuestos por las normas, por sí mismos, no aseguran la transformación, más bien indisponen y condicionan y por tanto se convierten en pésimos e inadecuados procesos y medios para generar innovación." (1)

(1)Iafrancesco Giovanni "Los cambios en la Educación: perspectiva etnometodológica"
Ed. Magisterio. Colombia

Imagen: Google, firgoa

¿ECOLOGÍA?...COMO SE COME ESO

2008-02-18T08:58:00.000-08:00

Mucho pueden hacer los medios de comunicación para ayudar a desarrollar una cultura básica de cuidado del medio ambiente en el Perú...Una prueba de ello es la excelente nota especial que ayer domingo publicó el Diario El Comercio titulada "El absurdo hábito de los bañistas"(1). Muchas felicitaciones a su autor Enrique Cúneo quien con inteligencia resumió en IMÁGENES como se atenta contra el medio ambiente "sin querer queriendo" como diría el Chavo.
La nota es estupenda pues sabemos que las imágenes valen más que las palabras.
Ahora bien, nada ganamos analizando las causas ni buscando responsables, lo que sí se puede hacer es más campañas como ésta pero desde los diferentes medios masivos de comunicación.
A los municipios les toca hacer su propio trabajo de educación vial, de cuidado del medio ambiente, de participación ciudadana, del buen mantenimiento de los servicios
públicos etc etc , con paneles, con imágenes, difundiendo las normas municipales, etc pero prefieren no hacer nada y no es por falta de presupuesto.
Contaminar, ensuciar, destruir el entorno se basa en el principio de falta respeto por los derechos ajenos, por eso se sacan los parlantes a la calle o se atropella a los peatones ..."qué importan los demás si yo la estoy pasando bien" piensan algunos trogloditas del nuevo siglo.
La mayoría de peruanos no respeta la norma, pues sabe que no hay sanción. Me llama la atención ver que todo el mundo se coloca el cinturón de seguridad cuando va en el auto. Los municipios deberían entonces poner multa a todo aquel que ensucia la calle o la playa en vez de que tímidamente se repartan bolsitas para guardar la basura.
Los malos hábitos son difíciles de erradicar pero no imposibles cuando hay por lo menos una porción representativa de la población que lucha por hacer que este hermoso país parezca un poco más civilizado...

(1) Diario El Comercio Domingo 17 de Febrero del 2008 p. a6

Foto: Huanchaco, enjoyperu.com

¿SOMOS LO QUE COMEMOS?

2008-02-17T08:17:00.000-08:00

¿Será verdad lo que plantea la doctora nutricionista Gillian McKeith en su libro "Eres lo que comes"? Lo que puedo decir en forma personal es que con este manual del buen comer he aprendido a superar algunos malos hábitos alimenticios que tenía con algunos resultados tangibles... Qué mejor època que el verano para hacer una profunda reflexión sobre la forma en que nos alimentamos y luego de una autevaluación concienzuda podamos hacer cambios e innovaciones, no sólo para mejorar nuestro aspecto físico y nuestra salud, sino para tener una mejor calidad de vida.
Mi padre se enfadaba cuando escuchaba decir a las personas que después de comer se quedaban con hambre "no me he llenado" , yo compartía su enfado pues no me imaginaba al cuerpo humano como un gran tonel donde había que echarle alimentos indiscriminadamente hasta que quede lleno.
La principal tesis que plantea la Dra. Gillian McKeith es que hay que saber combinar los alimentos, en esto la mayoría de personas somos completamente ignorantes.
"Si se lleva a cabo bien , la combinación de alimentos:
. ayuda al organismo a quemar grasas de un modo más eficiente
. garantiza la máxima absorción de nutrientes, enzimas y proteínas
. evita los eructos, la distensión abdominal, los gases y la indigestión (y con el
tiempo se previenen las enfermedades del estómago, hígado, cólon, etc)
. en general, corrige o previene la mayoría de los factores asociados a la
obesidad" (1)
Por otro lado la autora sostiene que como los alimentos estan agrupados por grupos:
Por ejemplo
Los del Grupo 1: proteínas, es decir carnes en general, huevos,leche,etc son de digestión lenta, requieren enzimas ácidas.
Los del Grupo 2: Los hidratos de carbono, harinas, azúcares , etc son de digestión rápida y necesitan enzimas alcalinas muy diferentes a las que necesitan las proteínas.
Los del grupo 3: Las ensaladas, vegetales, especias, si pueden combinarse y digerirse con los alimentos de los grupos 1 y 2
Los del Grupo 4: constituídos principalmente por la fruta, son los más fáciles de digerir. Además utilizan enzimas completamente distintas al resto de grupos, por lo tanto la fruta debe comerse sola preferiblemente en la mañana y sin la compañía de otros alimentos.
La autora sostiene además, que las proteínas tardan cuatro horas antes de llegar al intestino, por eso hay que esperar tres horas antes de consumir carbohidratos. Por su parte los carbohidratos tardan dos horas en llegar al intestino por ello recomienda esperar dos horas antes de consumir proteínas.
De acuerdo con lo planteado, la cosa está en saber mezclar , así tenemos que no sería tan saludable para el organismo comer un churrasco con una porción de arróz como estamos acostumbrados sino con una rica ensalada de vegetales.
En conclusión, lo que debemos aprender es a combinar, a saber mezclar los alimentos adecuadamente por la composición química de los mismos y con el ánimo de sacarle el mayor provecho a los nutrientes y no perjudicar nuestro organismo.

(1) McKeith Gillian, "Eres lo que Comes", Ed. Planeta, 2007

Foto: Google imágenes

LOS PERIODISTAS TAMPOCO ENTIENDEN

2008-02-04T09:57:00.000-08:00

En las últimas semanas estuve leyendo el libro "Rajes del oficio" del periodista crítico y escritor peruano Pedro Salinas, autor de novelas y ensayos periodísticos que publica el diario Correo.
El conjunto de entrevistas que integran la obra conforman un libro interesante, ameno , entretenido y accesible para todo público interesado en conocer qué piensan los diez periodistas más reconocidos del medio. El autor deja constancia de que "no estan todos los que son" por lo cual ha ofrecido un segundo libro que deja algo de expectativa.
Desde otra perspectiva hay un punto que me gustaría desarrollar y es el que se refiere al grupo de preguntas que el autor hace sobre el Perú.
Por ejemplo la pregunta
¿Crees entender este país? engloba muchas significaciones y es de una trascendencia tal que no se debería responder con un sí o un nó. Lo curioso del caso es que nadie repregunta ni pide que se la replanteen La mayoría de los entrevistados opta por responder : "no", "creo que sí", "no al cien por ciento", "a medias", "no del todo"
No estoy proponiendo que se haga un tratado de sociología pero sí que se dé una respuesta que implique algun tipo de análisis, no hay que olvidar que estamos hablando de lo que opinan algunos de los mejores periodistas críticos del país. No deberían, por tanto, tomar este tipo de preguntas tan a la ligera aunque la pregunta sea difícil de responder aún para los estudiosos de ciencias sociales.
Un aporte para entender una realidad global en la que nuestra realidad nacional se encuentra inmersa lo plantea Göran Therborn quien sostiene lo siguiente:
"...nuestra comprensión del mundo será probablemente mejor si tenemos alguna noción de las configuraciones de los patrones sociales...Para lograr comprender la multidimensional complejidad del mundo, es recurrente comenzar desde la perspectiva de varios sistemas... En este sentido pienso que podemos distinguir cinco sistemas mayores del mundo humano interconectados e interactuando ...1.-el sistema mundo del poder, de su violencia, sus presiones, influencias, regulaciones, , como también de sus resistencias y protestas. 2.- el sistema socioeconómico, la división del trabajo de los mercados y la estructuración de las clases que tienen que ser comprendidos tanto en sus aspectos sociológicos como económicos. 3.- el sistema mundo de la cultura, de los patrones de identidad , valores y normas, del conocimiento y sus formas simbólicas
4.- La población humana, su demografía: fertilidad, mortalidad, migración, patrones médicos,salud y enfermedades. 5.- La ecología humana planetaria, el entorno socionatural y el hábitat humano..."(1)

(1)Therborn Göran (2006)"El desafío al mundo de las Ciencias Sociales" Revista de Sociología Vol.XIV Nº16-17

Imagen: Reading Maniacs

HUANCHACO DE MIS AMORES

2008-01-31T19:55:00.000-08:00

Ver la puesta de sol en Huanchaco es increìble... imposible de captar por una cámara. Es delicioso caminar temprano muy de mañanita por la orilla del mar respirando aire puro mientras pienso cómo será mi jornada y algunas veces cuando el mar se retira poder sacar algas, cangrejos y hasta pulpos para preparar algunos platos como almuerzo.
Para los chicos está la tabla hawaiana, yo ,en cambio, prefiero ver llegar a los huanchaqueros en sus caballitos de totora trayendo pescado fresco y comprar alguno para comerlo frito en el desayuno. Así es mi vida en Huanchaco...También lo es conversar con los vecinos de la cuadra asuntos del comité vecinal que hemos formado para apoyar a la Municipalidad que tiene como alcalde a Fernando Bazán Pinillos cuya principal virtud es saber escuchar a los pobladores de cualquier condición económica.
Estas vacaciones desde que llegué me alegré mucho de que estuviera limpio a pesar de la enorme carga de visitantes que recibe porque al parecer es el único balnerario que tiene Trujillo o al menos, el más cercano.
Esa es uno de las principales problemas que aquejan a este balnerario, ecológico sólo de nombre, por culpa de tanto cartel publicitario y de la contaminación acústica provocada por los ruidos de los altoparlantes de pollada que colocan los dueños de los restaurantes ubicados en la Avenida La Rivera para boicotear el descanso de residentes y turistas.
Los más atorrantes son los dueños de los restaurantes ubicados en la misma arena de la playa, como el "Betos" que ha cercado zonas intangibles para ampliar su negocio por lo que suele dejar en horas de la noche la playa hecha un muladar
Y no sé que corona tiene para que no se le multe por tanto abuso.
Otra monstruosidad es la feria de vivanderas, anticucheras , picaroneras, etc etc que contra toda oposición construyó en la mismísima arena el ex alcalde Francisco García Calderón y que atenta contra el paisaje marino y cuyo principal factor contaminante es el gran silo que han acondicionado en la playa.
A pesar de todo esto me encanta Huanchaco y por eso mismo creo que es urgente que se haga algo para desarrollar una cultura ecológica suficiene a fin de que tanto pobladores como visitantes aprendan a cuidar el medio ambiente.

Fotos: E.Hildebrandt

LA FERIA DEL LIBRO: INVITACIÓN A LA LECTURA

2007-12-03T18:27:00.000-08:00

El Viernes 30 se inauguró la 28 Feria del Libro Ricardo Palma en el Parque Kennedy de Miraflores y durará hasta el 12 de diciembre próximo. La programación detallada de todas las actividades salió publicada en el Dominical del diario El Comercio.
Ir a la feria del libro es para cualquiera un tour fascinante. En la mayoría de los stands se pueden obtener valiosas obras de grandes autores a precios bastante accesibles.
Allí pude comprar el libro "El Perú fracturado" de Francisco Durand del Fondo Editorial del Congreso que había estado esperando. Sin embargo como la oferta es abundante hace falta ir varias veces para apreciar la muestra en su totalidad.
Hay libros para todas las edades especialmente para niños por lo cual este evento más allá del aspecto comercial sirve como incentivo para propiciar la lectura infantil.
El problema de la comprensión de lectura es algo que afecta no sólo a los niños sino principalmente a los adultos y sobre este punto es muy interesante lo que sostiene George Steiner acerca de la lectura al referir que "...leer es una destreza que cientos de millones de personas conocen sólo de modo muy elemental...muchísimos hombres y mujeres leen con intenciones estrictamente utilitarias y propósitos inmediatos. Es prácticamente infinita la variedad de hábitos que distinguen a un lector obsesivo, que vive para leer - poseído por el libro, como diría Flaubert-, de los miles de hombres y mujeres que simplemente descifran los titulares de la prensa o le echan una ojeada a los comics..."
También sostiene que una buena lectura interpreta y además juzga :"El acto y el arte de la lectura seria comportan principalmente dos movimientos del espìritu: el de la interpretación (hermenéutica) y el de la valoración (crítica, juicio estético). Los dos son estrictamente inseparables. Interpretar es juzgar.." A este reconocido escritor y filósofo ,estudioso de la cultura europea, crítico literario, docente universitario de literatura comparada en EEUU y Europa, ganador del Premio Príncipe de Asturias 2001 y el Premio Internacional Alfonso Reyes 2007, entre otros tantos méritos, le gustaría ser recordado principalmente como un "buen maestro de lectura". En su libro de ensayos "Los Logócratas" dice : "Los mejores actos de lectura son actos de inconclusión, actos de intuición fragmentaria, porque la obra siempre estará más allá de toda paráfrasis". Para Steiner existe un ruido enmascarado de cultura que es usado por la voracidad de los medios de comunicación.
Y de algún modo recomienda sobre lo que se debe leer cuando dice que "Hay grandes poetas y grandes compositores pero lo mejor está en las biografías, en los ensayos científicos y políticos, porque hablan de las cosas realmente importantes de lo que interesa a la gente..."

Foto George Steiner: www.terra.es

el conflicto y el Estado

2007-11-28T11:51:00.000-08:00

Protestas y marchas de enfermeras, empleados del poder judicial, estibadores portuarios, etc llenan las noticias de los medios de comunicación y el Estado se alarma y las criminaliza cuando lo que debe hacer es demostrar una capacidad resolutiva efectiva y eficiente, canalizando los conflictos según pacto o procedimiento aceptado por las partes pero sobre todo cumplir con lo pactado.
Las nuevas teorías del Estado incoporan el conflicto como un elemento dinámico de mejoramiento y transformación social ya que siempre ha formado parte de los procesos políticos.
Las viejas teorías del orden sólo pueden explicar la estabilidad social como algo impuesto coactivamente debido a que su visión de la sociedad es estática.
Pero un Estado omnímodo paternalista y centralista, que actúa verticalmente y no escucha ni delega, es incapaz de promover el bien común, la equidad en la distribución de riqueza y de desarrollar nuevas formas de articulación entre lo público y lo privado; ni tampoco es capaz de integrar a todos los colectivos sociales y étnicos ubicados dentro de su territorio causas por las cuales se intensifican los conflictos.
Estas ineficiencias las perciben claramente todos los ciudadanos y protestan aquellos que están más organizados para hacerse visibles y exigir que se atiendan sus demandas.
Además, el continuo discurso presidencial acerca del alto crecimiento alcanzado en el país no llega a ser palpable por las grandes mayorías, ni siquiera por las clases medias, y ésto lo dicen a diario las encuestas que tanto preocupan al ejecutivo por lo que es lògico que todos quieran obtener beneficios de esta bonanza económica y los conflictos aumenten.
Pero ademàs de los conflictos de tipo laboral por lo que se movilizan los sindicatos existen dos clases de conflictos màs preocupantes.
El hecho de que no veamos los conflictos no significa que no exista conflictividad y ya que todos los peruanos sabemos que hasta ahora no se ha dado un sólo paso para resolver los problemas de extrema pobreza de las zonas excluídas en la sierra centro y sur del Perú habría que empezar por decir que esto se debe en parte a la limitación de no poder percibir la pluralidad cultural y étnica de la población peruana ya que todos los representantes del Estado en lugar de referirse a los pobladores de cada región rural en forma específica les suelen llamar en forma genérica "los campesinos".
Éste término reduccionista niega implícitamente las enormes potencialidades con las que cuentan los pobladores de la sierra y selva para participar en su propio desarrollo.
Por otro lado, observemos lo que sucede en Francia y lo que sucedió en Chile el año pasado, es decir, las protestas callejeras de los jóvenes. Este conflicto tiene que ver más que nada con un malestar generacional por lo que sucede en el país que todavía en el Perú no se ha hecho manifiesto pero que de hecho existe. Habría que medir la percepción de los jóvenes sobre las diferentes aspectos cada cierto tiempo para tomar acciones. La mitad de la población mundial esta compuesta por jóvenes y es gente que se comunica. En el Perú según el censo del 2003 la población de jòvenes entre 15 y 25 años era de 5 millones 300 mil habitantes.
Yo me pregunto porque no se le dá más oportunidad a los jóvenes para trabajar en los puestos públicos, la inversión del Estado en capacitación estaría mejor justificada que capacitando a ese lastre de burócratas ineptos que están en los ministerios por culpa del clientelismo político de éste y los gobiernos anteriores.

la nueva ruralidad

2007-11-25T14:59:00.000-08:00

Hoy en día se habla de una nueva ruralidad, ya se ha superado la vieja identificación de lo rural con lo agropecuario y para ilustrarnos existen numerosos documentos valiosos como el de Aurelio Cebrián que postulan por un enfoque local (municipal) de lo rural con una valoración de lo paisajìstico, lo cultural y lo ecológico además de los requisitos de una producción diversificada, innovación tecnológica, y una articulación con las áreas urbanas a través de obras de infraestructura. ¿Por qué desde lo local ? por razones de escala, porque los gobiernos locales están más cerca de los ciudadanos y conocen mejor sus problemas y sus potencialidades. Además se pone énfasis en la participación activa de todos los actores involucrados a fin de asegurar la sustentabilidad y sostenibilidad de este desarrollo, pero ojo, con una concepción del desarrollo ajustada no tanto al crecimiento económico sino a la forma cómo viven las personas del lugar, es decir a su nivel de vida, al desarrollo humano alcanzado.
Así tenemos que "...el Desarrollo Rural es consecuencia directa de efectivos procesos de comunicación entre los actores de una región, entendida no sólo como una región geográfica sino un todo socioeconómico...donde el desarrollo se debe de entender como la movilización de actores..." (Cebrián, 2003, 63)
El problema está en que segùn el último ranking comparativo entre países de América Latina realizado por el Banco Mundial hemos salido "jalados" en participación ciudadana.
Para la mayoría de peruanos no está muy claro este asunto y a veces lo identifican solamente con su participación en las elecciones o a lo más por su asistencia a las audiencias convocadas por los municipios. Ésta se refiere más bien a la formación de asociaciones civiles con intereses afines como por ejemplo vecinos, comerciantes, ecologistas, jòvenes, personas de la tercera edad, grupos culturales etc, para interactuar con los gobiernos locales de manera más democrática así como para vigilar que esta gestión sea eficiente.
Sin embargo habría que preguntarse si los representantes de los gobiernos locales, sobre todo de las zonas rurales, están propiciando esta participación o nó, y si todavía hay algunos que no se han enterado que desde el año 2002 la constitución considera un derecho fundamental la realización de los procesos participativos en la toma de decisiones de los gobiernos regionales y locales.

(Foto: www.z.about.com)

El cajón peruano y la música electrónica

2007-11-19T06:39:00.000-08:00

Maravillosa esta combinación entre el cajón peruano (patrimonio nacional) y la música eléctrónica de Brian Eno en este video cuyo guitarrista es el británico Nitin Sawhney. Yo lo que quisiera saber en estos momentos es ¿quién le enseñò a tocar tan bien el cajón a este gringo que se luce como el mejor cajonero (cajoneador o cajonista) peruano?
¿Y por qué al INC nunca se le ha ocurrido hacer un concurso de cajoneros para promocionar este extraordinario instrumento musical y difundir su uso como parte de la educación artística en las escuelas?.

el Tito Flores que conocí

2007-11-17T15:26:00.000-08:00

Este jueves pasado cuando regresé de la Biblioteca Nacional donde se había inaugurado el coloquio "Lo cholo en el Perú" en homenaje al gran historiador Alberto Flores Galindo y después de escuchar los testimonios de José María Salcedo, Antonio Zapata, Marfiel Francke y Juan Acevedo, como en una película, pasaron por mi mente escenas de la época en que lo conocí.
Yo estudiaba letras en primer año y él era todavía un estudiante de Historia pero ya se desempeñaba como asistente de cátedra de los profesores Honorio Ferrero y Franklin Peace.
Todavía la Católica no se había pasado al Fundo Pando así es que los estudios generales quedaban en la Plaza Francia en una casona que tenia en el patio del fondo un edificio de varios pisos.
Yo acababa de salir del colegio y había sido la primera alumna pero me chocó la universidad principalmente porque estaba pasando por una fuerte depresión debido a la muerte de mi hermano Tito...por esa razón nunca le llamé así sino siempre Alberto.
Con mis 17 años, mi pensamiento era un poco infantil e ingresé con desánimo a la universidad sin saber bien lo que quería estudiar.
Recuerdo que en la primera práctica que tuve con él quedé impresionada por su erudición y por su estilo un poco loco de enseñar y de hacernos participar sorpresivamente para que estuviéramos atentos.
Desde el primer momento despertó mi admiración y a la vez cierto miedo por sus reacciones, pues a pesar de su erudición era todavía un chico...Yo lo recuerdo altísimo ,medio jorobado, rubio, con el pelo lacio que se le caía hacia el rostro,anteojos gruesos, siempre con un terno gris, sin corbata pero impecable como si recién se hubiera bañado. Así entraba a la clase puntualísimo...no había posibilidad de que faltara.
En esa época los profesores eran unas personalidades, con una postura un poco distante hacia los alumnos salvo contadas excepciones. El trabajo didáctico lo hacía Alberto en las clases de práctica en donde nos hacía interactuar casi a la fuerza desentrañando temas que para nosotros resultaban bastante difíciles. No sólo hacía agudas observaciones y era exigente sino que sabía en que momento cambiar de humor y divertirnos con alguna ocurrencia.
Recuerdo que una vez mi amiga Ana María se paró delante de la clase antes de que él llegara y comenzó a imitarlo mientras nosotros nos reiamos a carcajadas cuando de repente notó espantada que él la había estado contemplando desde afuera apoyado en el balcón, sonriéndole.
Casi siempre lo encontrábamos en la biblioteca (que estaba en los altos de una casa viejísima parte del conjunto arquitectónico que todavía existe) perdido entre rumas de libros y ensimismado en la lectura.
Por alguna razón Alberto había reparado en mí porque era muy observador y además porque le gustaban mucho las chicas y a su vez él tenía mucho "jale" con nosotras porque era muy carismático.
En las prácticas si alguien faltaba más de tres veces no aprobaba el ciclo y yo ya había faltado a dos y encima llegaba tarde. Una vez mientras yo estaba llegando tarde lo observé esperando molesto en el primer patio y sin decirme una palabra entró conmigo a la clase.
Como él tomaba los exámenes, para que nadie se copie nos decía que pusiéramos los libros en el suelo,una vez alguien se demoró en hacerlo y él de un manazo se los tiró al piso ante el asombro de todos. En protesta yo puse los mios sobre la carpeta como retándole a que los tirara pero él no lo hizo. Así surgió una atracción mutua.
Recuerdo también que el primer libro que leì sobre materialismo dialéctico me lo regaló él.
Parece increíble como algunas personas nos dejan marcas para siempre. Su recuerdo constituye para mí un tesoro invalorable y un enorme honor el haberlo conocido.
Escritor prolífico, pensador brillante, como lo conocen todos "el intelectual orgánico y peruano comprometido con el Perú y sus problemas" como lo llamó Marfiel Fracke, "el romántico" como dijo José María Salcedo, "el mediador, conectador de mundos fraccionados" como sugirió Antonio Zapata, "el amigo divertido, puro , honesto, muy ético" como lo describió Juan Acevedo...dífícil definirlo...imposible olvidarlo.

pistolas eléctricas: video de polaco asesinado

2007-11-16T14:22:00.000-08:00

¿Se puede permitir esto? El video muestra las imágenes del hecho ocurrido el 14 de Octubre pasado en el aeropuerto de Vancouver (Canadà) en el cual se ve con vida al emigrante polaco Robert Dsiekanski quien lamentablemente no sabía inglés por lo cual no podía comunicarse con las autoridades , al ver que nadie le hacía caso se volvió iracundo y empezó a cometer actos de violencia. Poco tiempo después llegó la policía montada canadiense y a pesar de que el ciudadano polaco no estaba armado y ya se habia tranquilizado cuatro agentes le dispararon varios veces con pistolas Taser que descargan hasta 50 000 voltios por disparo provocándole la muerte. Este hecho ha provocado indignación en todo el mundo.

Brian Eno y su música portable

2007-11-14T18:34:00.000-08:00

Brian Eno es un fuera de serie. Para él la música ha evolucionado hacia una nueva concepción y por eso debe cumplir sólo la misión de acompañar otras tareas de la vida diaria como conducir, estudiar, trabajar, caminar, et. Por tanto, para Brian Eno la música debe ser portable sencilla, tan ignorable como interesante pero no por ello debe dejar de ser bella. El es creador del género ambient o ambiental...
"By the river" es un tema que contradice su teoría porque es imposible dejar de ponerle atención por su contenido trascendente, evocativo, y por la música que te transporta hacia la interioridad. Formó parte del soundtrack de la película "La stanza del figlio" ("La habitación del hijo") una hermosa producción italiana del 2001 que se estrenó en nuestro medio y pasó casi desapercibida.

Lo que hay que ver en el Perú

2007-11-14T07:49:00.000-08:00

Walter Wust con imágenes reproduce mejor que nadie lo maravilloso que es el Perú.
Imágenes que cautivan e invitan a reflexionar y a preguntarnos ¿por qué habrá sido el Creador tan generoso con nosotros? o sino ¿No serán el Manu, la Coordillera Azul, Amotape, Bahuaja Sonene ,et etc un pedacito del Edén...?
Estas son las imágenes que se tienen que difundir en aquellos países donde se producen actos de xenofobia.
Y también se deben colocar por la ciudad, en grandes carteles, para quitarle la venda a los peruanos que no quieren ver la riqueza que se esconde en nuestra biodiversidad; para que no se vayan a otro sitio a vivir hacinados como cuyes y ser maltratados por gente ignorante que no se da cuenta de que los pobres son ellos; pero sobre todo, para que se les caiga la venda, o las legañas, a los que tienen el poder y andan pensando en vender lo que no deben.
También sería bueno hacer muestras, exposiciones en las vías públicas, como las que hace Chile, que en comparación nuestra tiene muy poco de riqueza natural pero en cambio la cuida más... la "marketea" más...Y no hay que envidiar la cantidad de madera que exporta sino la manera como se interesa por el cuidado de su escasa "naturaleza" y ojo, desde hace 100 años, como sucede con la reserva nacional Malleco del país vecino.
Y también porque en Europa y en el mundo desarrollado (si así lo queremos llamar)por fin se han dado cuenta de que para alimentarse bien nada mejor que lo productos orgánicos y nó los transgénicos (que tan orgullosamente publicitan hermosas "amas de casa" por la TV local ).
Y es que ahora, la nota no es sólo petróleo (dentro de poco lo van a reemplazar)sino
trabajar con tus potencialidades. Turismo y ecología es lo nuestro como sostiene Oswaldo de Rivero en su libro "El Mito del desarrollo". No es cuestión de ideología sino de alcanzar nuestra viabilidad como país.
En lugar de endeudarse para mandarse mudar al extranjero digámosles a nuestros hijos que en el Perú hay riqueza y hay futuro, para nosotros y para las generaciones que vengan de la humanidad entera, pero que hay que estar vigilantes, porque el agua será en pocos años tan cara como el petróleo de ahora.
Digamósles también que la biodiversidad es nuestra gran riqueza invalorable por eso no se puede vender , para que en el Perú se formen muchos ingenieros forestales, biólogos, ingenieros hidráulicos, empresarios del ecoturismo, investigadores en ingeniería genética, etc. pero sobre todo comunicadores del medio ambiente como Bárbara D'Achille ( el Comercio debería volver a publicar sus escritos, porque la mayoría de gente no puede comprar el libro, en lugar de defender las tesis del presidente García de cambiar naturaleza por petróleo)cuya ausencia se siente más cuando la mano trasnacional quiere arrasar nuestras reservas.

Feria de Tecnología para la defensa : Perú

2007-11-12T19:50:00.000-08:00

El "Primer Salón Internacional de la Tecnología para la Defensa" (SITDEF Perú 2007) que se realizará en el Perú del 21 al 25 de Noviembre, conmemorando el 183 aniversario del ejército, será el evento más novedoso e interesante del año.
La noticia de EFE dice también que esta feria reunirá proveedores de E.E.U.U. , China, Israel, Polonia,Corea y Canadá, entre otros países.
Ya este tipo de eventos se han realizado en Argentina, Brasil y Chile.
La Tecnología para la defensa y la seguridad esta relacionada con la innovación de nuevas tecnologías como cartografía digital, sistemas de comunicaciones, software, microelectrónica, medición del medioambiente etc. y otros elementos no destructivos dizque disuasivos para el equipamiento de las fuerzas armadas de acuerdo a los requerimientos actuales. O sea lo ultimito ultimito de la industria bélica... habrá que esperar para ir la próxima semana ya que los dos últimos días estará abierta al público.

Yo descalifico tu descalificas él descalifica

2007-11-12T14:49:00.000-08:00

Todos descalificamos al oponente con insultos cuando no tenemos argumentos razonables para sustentar lo que decimos. A eso se le llama Falacia ad hominem y es la más usada por los políticos.
Consiste en que en vez de presentar las razones adecuadas contra una opinión determinada se pretende refutar tal opinión censurando y ofendiendo a la persona que la sostiene.
Eso es lo que sucedió y sucede con Hugo Chàvez cada vez que acusa a otros de "fascistas" o de "imperialistas" en lugar de sustentar sus ideas con argumentos correctos o razonables y convencer con inteligencia en lugar de ofender a sus interlocutores.

También encontramos casos de falacia ad hominem en el artículo del Comercio del presidente García en el que tilda a todos los que considera contrarios a sus ideas de " perros del hortelano" y a todos los que defienden el medio ambiente de "comunistas".
Y la cosa continúa porque hoy día el Presidente García ha llamado "acomplejados" a aquellos peruanos que no quieren que haya gran inversión en el país, durante un evento de una empresa privada adonde asistió como invitado y que fué transmitido por la televisión.
Si bien la vida esta llena de argumentaciones son las argumentaciones de los polìticos las que más afectan significativamente a la opinión pública por lo cual los medios de comunicación deben ser quienes exijan siempre a los políticos debates serios, con exposición de ideas claras y coherentes y el no uso de recursos como los clichés o los insultos, a fin de que los ciudadanos no puedan ser presa fácil de la confusión y la manipulación
Asímismo, los medios de comunicación están obligados a contribuir con el esclarecimiento de la verdad y evitar la desinformación de una manera socialmente responsable.
Por otra parte la abundancia de información a la que niños y jóvenes están expuestos en nuestros días hace que sea urgente desarrollar desde la escuela el pensamiento reflexivo y crítico de los alumnos a través de capacidades como el análisis de los argumentos,la evaluación de credibilidad de una fuente, la formulación de juicios de valor, la evaluación de términos y definiciones, el reconocimiento de suposiciones, etc. El desarrollo de un pensamiento crítico adecuado le servirá durante toda la vida cada vez que tenga que tomar las decisiones más apropiadas como por ejemplo elegir una carrera o emitir su voto.

2007-11-12T09:10:00.001-08:00